桥的作文

【精选】桥的作文9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的桥的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

桥的作文 篇1

　　每当红叶飘满枝头，中秋月圆的美好时刻，我都会遥望远方，怀念亲人，思念家乡、牵挂那伴我走过童年时光的罗锅桥......

　　罗锅桥是我童年时最亲密的伙伴，它承载了我童年时的欢乐和泪水，它陪伴着我一天天的成长，如今几十年过去了，他已然是一位饱经风霜的老人了，可它依然无怨无悔的守候在那里，每天为迎来送往的人们默默地付出着；桥下那潺潺流过的溪水，记录了它一路走过的历程，桥上两侧的街灯，更是目睹了它那博大伟岸的胸襟，也许，很少有人去体悟它一年四季的疾苦，很少有人去关注它那被岁月侵蚀的残体，更没有人去讴歌它那高尚的情操，但几十年来，不知道有多少人，向罗锅桥倾诉了人生的种种不如意，不知道罗锅桥默默地分享了多少人的痛苦与欢乐，罗锅桥它就是一座普普通通的小桥，它没有长江大桥那么宏伟、那么壮观，更没有赵州桥那么名扬天下、那么历史悠久，但它却有最博大的情怀、最朴实的情感、最执着的奉献。

　　在外漂泊了几十年的我，家乡和家乡的这座小桥，始终在我的心中，每当我开心如意的时候，我就会想起它，想起儿时与它相依相伴的快乐时光，每当我遇到挫折和磨难的时候，我也会想起它，想起它那饱经沧桑的脊背，想起它那不满瘢痕的手臂，想起它坚韧挺拔的毅力，是它那不屈不饶的顽强精神，激励了我、鼓舞了我，让我勇往直前，不在退缩，它就是我一生中，最可信赖的知己和伙伴。虽然相隔千里，但罗锅桥给予我的这份情，时时刻刻温暖着我。尽管，这些年我回乡的次数很少，可每当看到家乡的朋友和亲人，我总会在不经意间，吐露出对罗锅桥的那份眷恋和牵挂，时常地询问罗锅桥是否安好，是否健在、是否被改建或拆除，因为罗锅桥承载了我对家乡那最深、最浓的思念；那最亲、最美的回忆。

　　罗锅桥我心中永远的桥，无论它经历多少岁月的变迁和四季的轮回，无论它饱受多少风霜雨雪的洗礼，它在我心中，依然是那么地完美、那么地亲近；依然是我最好的伙伴和知己；让我借这轮皎洁的月光，祝福亲人、祝福家乡、祝福我心中的桥；永远健康、永远富饶！永远与快乐的小溪做伴！！

桥的作文 篇2

　　著名的桥梁学家茅以升说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。它是——架起理解的桥梁。

　　沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢？

　　尊重是理解的桥梁。在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”倘若工作人员没有用理解与善良架起了这座尊重的桥梁，怎能让每一个人都为之阵容而感动呢？

　　宽容是理解的桥梁。由于小伟9岁就被送到姥姥家，缺少父母的爱，经常违反纪律，上课看小说并在座位里骂班主任撕了他的书，班主任采取了冷处理，打电话给家长，家人向班主任道歉，小伟也向班主任道歉，并写了一份保证书。班主任得知小伟的情况，就找小伟谈一谈，走进他的世界，使他健康成长，指出身上的缺点，并希望他及时改掉，同时指出他的优点，地空导弹他，努力去做好每一件事，谈话后的最近几天看出他真的学习了，值日生也主动认真去做季，也看到了笑容在脸上出现了。倘若没有了班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？

　　让我们在生活中架起理解的桥梁，为自己创造出灿烂辉煌的明天，为他人开出一朵绚丽的花朵，为构建一个更加和谐美好的社会而努力吧！

桥的作文 篇3

　　上节科学课，我们班做了各种各样，形态各异的纸桥。这节课，老师带着满面笑容走进了教室：“今天，我们为自己做的桥举办一次选美会。“选美会？”我在心里打了个大大的问号，“老师，你的葫芦里到底卖的什么药啊？“

　　正在做眼保健操时，老师在黑板上写了“桥的选美会”五个大字，我心里的疑惑又油然而生，便急着想把眼保健操做完。

　　眼保健操完毕，老师请了季柏民等一小组同学上来展示自己制作的桥，季柏民那组的桥，造型极像火炬，季柏明就像奥运火炬手一样拿着他们的桥跑上来，他口齿清晰的介绍了他们组制作桥的构思与桥的形状，接着老师叫他把桥留在讲台上。

　　有趣的时间总是过得很快，20分钟一眨眼就过去了。

　　轮到吴晨拓这一组展示了，他们制作的桥一上场，我们的四十六双眼睛就直溜溜地盯着这座纸桥，好像这座纸桥有吸引人的魔力一样。坚固的三角形框架，美丽的外观，正如优秀的建筑师设计的建筑一般。

　　选美也要看“才华”，桥的“才华”当然是看它的承受能力了。老师往各组的桥上放10克一个的钩码，不愧是吴晨拓那组制作的桥，不仅美观，而且还能承受住9个钩码——90克的重量，真是德才兼备的桥啊！

　　“铃~铃~”还没选出个冠军来呢，下课铃就响了，这往常惹人爱的铃声现在却“赢”来一阵阵抱怨，大家都希望把试验做下去。

　　唉，桥的选美会结束了！