护蛋活动作文(3)

护蛋活动作文8

　　今天是星期五，昨天晚上老师通知我们“明天我班将开展护蛋活动，每人准备一个生鸡蛋，用塑料袋装好，带到学校来，采用各种方式保护，到中午统计有多少同学的蛋保存完好。”我便迫不及待的从冰箱中拿出一个鸡蛋，将它放在一只保鲜袋中，连同保鲜袋一起放到一个盒子里，准备带到学校里去。

　　今天早晨，我兴致勃勃地拿着盒子去上学。把盒子像宝贝一样捧在手里，生怕掉在地上摔破了。到了学校，我将鸡蛋从盒子里拿出来，看了看，鸡蛋完好无损，记得妈妈对我说，鸡蛋不能放在硬盒子里，放在盒子里会弄破，要选择比较软的物品来保护鸡蛋，于是我将鸡蛋从盒子里取出，放在桌子里，我丝毫不敢疏忽怠慢，生怕鸡蛋掉到地上砸坏了。四节课过去了，我的鸡蛋还是完好无损，我很高兴，我自己提醒自己：下午还有几节课我可不能疏忽呀！

　　同学们保护鸡蛋的方法也五花八门，有的用面巾纸一层又一层地包着鸡蛋，有的用精美的小篮子给鸡蛋做了个“家”，有的用一次性杯子装着，有的几乎时时刻刻地握着鸡蛋……在这以后的几天里，这个小小的鸡蛋带来了许多意想不到的事情：研究什么样的鸡蛋可以孵出小鸡，讨论鸡蛋为什么颜色不同，世界上到底是先有鸡还是先有蛋，在其他班级孩子羡慕的眼光中毫不谦逊地炫耀手上的鸡蛋……

　　到了下午，我的鸡蛋仍完好无损但是，虽然，同学们各出奇招保护鸡蛋，用小篮子装，用纸巾重重包裹，用一次性杯子盛着……可许多的鸡蛋还是难以逃过被打烂的“命运”。我们只护蛋一天，就体验了保护一样东西很不容易，更何况我们的家长呢，他们要保护我们更加得不容易。

　　保护鸡蛋的活动，告诉了我要体谅爸爸妈妈，他们带着我也很辛苦！

护蛋活动作文9

　　今天，老师布置了一个任务，名字叫做“护蛋活动”。我们听到这个消息觉得很好玩。我心想：这个蛋有什么好护的呀，只要多上几层“保护层”而且不随意走动，除了上厕所和上体育课几乎不下座位，那不就行了吗。可我经历了一天之后就觉得这件事非常难做。

　　第一天早上，我给准备好的鸡蛋足足裹了四个“保护层”。第一层是双层纸巾，第二层是一个大而透明的盒子，第三层是美术工具袋。心想：这样鸡蛋就不会那么轻易地破碎了。我布置好了以后再把鸡蛋拿出来，用绿色水彩笔画出它的脸、头发、鼻子等五官，最后我给鸡蛋起名为“坚强勇士”，因为我想让它坚强的存活下去，并且突破重重困难获得安全。

　　来到学校我的第一件事就是查看鸡蛋，看到鸡蛋完好无损，我心中的那块大石头才落了地。跑步时，因为美术工具袋比较大，所以袋子一直在地上拖来拖去，为了鸡蛋的安全，我尽量把手抬高避免鸡蛋破碎，虽然我已累得精疲力竭，但我也没放松思想。回到教室，我听到的第一个声音就是“啊”的一声尖叫，顺着声音看去，原来是仇创的蛋破了，他告诉我们：他看到盒子的口开了，想关好它，却不曾想到自己可爱的蛋蛋滑下来摔碎了。我为仇创的蛋而感到惋惜，鸡蛋原来是如此的脆弱。心想:以后一定要更加小心地保护蛋了。

　　第三节是体育课，体育老师要我们拿着鸡蛋跳绳，我起初跳得很慢，随后越来越 快，正在我跳的尽兴时，随着“啊”的一声惨叫，我急忙上去看个究竟，原来张子麒的蛋破了，这时我突然想到了自己的鸡蛋了，我赶紧打开口袋：还好，我的鸡蛋没上天堂和同学的鸡蛋聚会了……

　　通过这次活动让我懂得了：做什么事都必须要有细心、耐心、恒心，只有这三心合一才会做好每一件事。

护蛋活动作文10

　　太阳慢慢钻进云层中，一个小小的“悲剧”也发生了······

　　这几天，我们班展开了“护蛋行动”，一人护一天鸡蛋。于是，原本毫不起眼的鸡蛋顿时上升为集万千宠爱于一身的掌中至宝。人人都为这小鸡蛋费尽心思。小雷同学小心翼翼地捧着鸡蛋，像是捧着一盏琉璃灯，眼中布满了紧张，生怕一个不小心这鸡蛋就香消玉殒了。而小孙同学显然没有她那细腻的心思，全然不顾她脸上微微闪过的忐忑，大大咧咧地将鸡蛋塞进了裤子口袋中，又安心地看起了书。

　　过了一会儿，小孙同学将手摸进口袋，像是在确认鸡蛋的安全，拿到眼前，仔仔细细地端详了好一阵子，用他宽大的手掌在蛋壳上来回抚摸，为它做了次全身按摩，确认没有一点儿损坏后，才安心下来。

　　正想将它送进舒适的的口袋，谁知位子过于狭窄，桌子的边缘毫不犹豫地给这位“娇生惯养”的贵小蛋当头一棒。不知是桌脚太硬，还是蛋壳太弱。总之，这枚小鸡蛋身负重伤，奄奄一息，一道道裂痕由受力最重的一点为中心，向四周扩散开来，形成一条狰狞的伤痕。

　　这下可好，小孙同学记得不知所措，如同热锅上的蚂蚁。手忙脚乱地将鸡蛋放桌上，刚想找些纸巾为它紧急处理一下。也许是桌面的倾斜，也许是小鸡蛋的疼得像打滚。总之，他就是跳下了“深不见底”的桌子，以一个空中旋转360度的高难度动作砸向地面，发出一声清脆的鸣叫。点点蛋清挣扎着跳出地面，最后又无力地在引力的牵引下回到大地的怀抱。蛋黄没了蛋壳的束缚，倒在地上软成一滩。

　　这一闹剧不一会儿就吸引了一位位好事之徒，将小孙的座位围得水泄不通，拥挤着，推搡着，想搞清事情的虚实。那一小滩鸡蛋就成了最瞩目的焦点，它从平凡无奇意外地变得荣华富贵，由降为任由大家唾弃的乞丐，垃圾桶便是它最终的归宿。

　　大家或喜或忧。喜的是不由提心吊胆地紧张鸡蛋在自个儿这出了什么岔子。忧的是还没来得及了解护蛋的乐趣，就毁于一旦了。

　　太阳依旧躲在云层后面不肯露面，我们的心也躲在云层后面，隐埋了打碎蛋的事实。

护蛋活动作文11

　　有一天，快放学了，收拾好书包的我们已经蠢蠢欲动。下课铃响了，我们一窝蜂地拥了出去，却马上又退了回来，原来吴老师正站在门口笑眯眯地看着我们，然后走到讲台上，说：“再给大家布置一个作业，‘明天拿一个蛋到学校来，并保护好它’知道了吗？”

　　第二天早晨，我从冰箱里拿出来了一个鸡蛋，用纸把它包好放进饭盒里。随后便响起了妈妈的声音：“你今天把这个蛋带到学校去一定要保护它，知道不？”"哦！”我背上书包走在上学的小路上，鸡蛋随着饭盒的颠簸左右摇摆，时不时发出碰撞的声音，这声音很有节奏上下起伏，就像一个歌唱家在办他的演唱会。再过最后一个红绿灯的时候，我的饭盒被一个迎面跑过来的小男孩撞了一下，饭盒顿时没了声音，一开始，我不以为然，觉得这很正常。过了一会儿，走到楼梯口的时候，将饭盒使劲摇还是没有响声，我急了，心想：“天哪，不会吧鸡蛋还没到教室就out了？"我向窗外望去，这时狂风大作，树木在无情的嘲笑我，小草在责怪我的不用心。我打开口袋，准备把已破损的鸡蛋拿出来丢掉时，一看，原来它还在饭盒里安安静静地睡大觉，我心里一阵窃喜！只是喧闹声盖住了鸡蛋的碰撞声。

　　走进教室，令我大吃一惊的是：教室的门口竟然有一个被打碎的鸡蛋壳，不用猜就知道是班里那些淘气的学生干的。在这一天的时间里，鸡蛋是“死的死伤的伤”。有的被同学欺骗，竟自己将自己的蛋给打死，直到一旁同学哈哈大笑，才知自己犯下滔天大错；有的摔死；有的被同学一屁股坐死；有的被书本给压死；还有的在饭盒里被同学摇死……真是惨目忍睹呀！而我却不一样一路上过五关斩六将，把鸡蛋保护得完好无损，毫发无伤。

　　放学时，老师面含微笑地问：“哪些同学的鸡蛋是完好的？”我骄傲地举起了右手。今天，让我懂得了一个道理――做任何事情都要有责任感！