活动设计2 《大家来演偶戏》
实施年龄：6岁以上
活动时间：40分钟
活动目标：
1.通过画、剪、粘等方式锻炼学生的手眼协调能力及手部的灵活度。
2.通过演偶戏，培养学生说演的能力。
活动准备：图卡、画图工具、剪刀、胶水、雪糕棍数支
活动过程：
1.教师先教学生画出故事中的鳄鱼和牙医这两种人物。
2.学生按照自己的喜好给人物涂色。
3.将画好的人物，依照图形剪下来。
4.将人物图形的背后贴上小棍，制作成了演出的棒偶。
5.教师与学生讨论、分配角色，让学生演出《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》的故事。
(注意：在剪的环节中，保证学生安全；分配角色演故事的形式可以多样性，例如可以将学生分成若干组，每组2个人，每组一对一的扮演角色进行表演或者将学生分成两组进行)
活动设计3 《我们都爱讲卫生》
实施年龄：3—6
活动时间：30分钟
活动目标：
1.巩固幼儿对生活用品的认知。
2.增强幼儿讲卫生的意识，培养幼儿良好的卫生及生活习惯。
活动准备：幼儿日常生活卫生用品（刷牙用品一套、指甲刀一把、理发工具一套、洗澡用品等），用品应用的场景图各一张
活动过程：
1.出示生活用品，提问交流“这是什么？它是干什么用的？你用过它吗？什么时候要用到它”。
2.结合幼儿本身，讲解用品的功能。（如集体露出自己的牙齿，讨论谁的牙最白；如伸出手，讨论谁经常剪指甲等）
3.出示场景图，进一步感受用品的功能。并适当提问“图上有什么？他在做什么？为什么要这样做？如果不这样做会怎样”等。
4．根据教学内容总结讲卫生的要点。
（注意：卫生用品的选择可以根据班级幼儿目前的习惯或卫生情况；根据幼儿的水平和年龄，选择适当的用品及数量来进行教学，要在幼儿可接受范围内。）
本文来源：http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/681841.htm