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幼儿园中班体育课形体教学设计范文

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  活动目标:

  1、以游戏的形式帮助幼儿理解含胸及扩胸,培养幼儿良好的体态。

  2、在宽松、和谐的环境中,激发幼儿的表演欲望。

  活动准备:

  兔子头饰人手一份,狐狸头饰一个,狐狸和兔子音乐,录音机。

  活动过程:

  一、开始部分

  基训。教师引导语:“小兔子们,我们一起活动一下身体,运动起来吧!”

  注意:幼儿练习时能保持姿势,不因为音乐的快慢而改变身体动作。

  二、基本部分

  1、欣赏故事:《魔术糖球》,教师以夸张的动作吸引幼儿。

  在一个伟大的魔法师哪儿,有一个魔术糖球,它圆圆的,像水晶一样透明。魔术师想让它长大,它就会长的大大的,想让它变小,它就变得小小的。当我们吃下这颗糖球,它就会像小汽车一样,在我们身体里到处游走,会和我们小兔子一起做各种各样的身体动作。看,魔术师老爷爷给我们送来了许多魔术糖球,他想让我们一起和魔术糖球玩一玩。小兔子,伸出你们的小手,接住神奇的魔术糖球。接住了吗?来,我们张大嘴巴,把糖球扔进去。(做咽的动作)你们吃进去了吗?感觉一下,你的糖球到哪儿了?(启发幼儿自由摆放身体造型)

  2、教师以语言启发幼儿做出含胸和扩胸的动作。

  师:魔术糖球来到了我们的肩上,它把我们的肩向里拉,让我们的头低下,背也驼了。(含胸)它又来到我们的手上,把我们的小手往后拉,又来到胸前,把我们的胸顶得高高的。(扩胸)

  指导重点:教师的指导要快,不能让幼儿长时间等待。

  3、游戏《狐狸和兔子》。

  (1)     幼儿休息,倾听狐狸音乐。

  提问:谁来了?你准备怎样保护自己?(启发幼儿用含胸和扩胸即:关门和开门来保护自己。)

  (2)、幼儿完整欣赏音乐。

  (3)、教师讲解游戏规则。

  (4)、幼儿游戏。

  三、结束部分

  教师表扬动作到位的幼儿。


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