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苏教版《东方之珠》教学设计(4)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  4、夜景

  1)不知不觉夜幕降临了!一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。(板书:灯的海洋)你知道那是一番怎样的景象吗?谁来读读第5小节?(指名读)

  2)这两个句子都是什么句?(比喻句)(出示第一句)见过焰火吗?是什么样的?(指名说)每到夜晚,港湾里的灯光就像焰火一般,多美呀!谁来读读?(指名读)灯光是闪耀的,还有什么是闪耀的?(指名说)把这句话说完整。(指名说,用“闪耀”造句)(出示第二句)这一句把一串串车灯比作什么?(长河)真有气势。谁能读出气势来?(指名读)

  4)这些比喻多么形象啊!拿好书,我们一起来读一读。(齐读第5小节)

  5、最后一节

  香港真美啊!它就像是一颗无比珍贵的宝石,在世界的东方闪闪发亮,所以我们说——(出示课文)一齐读 。

  三)练习背诵

  1、香港有(师指板书,生读)迷人的沙滩、著名的海洋公园、热闹的铜锣湾以及美丽的夜景,让我们把这些美好的景象深深地留在脑海里,自己练习背一背课文。(生自由背)

  2、(放《东方之珠》)让我们伴着优美的音乐,再一次领略香港的美景,师:香港是我国通向世界的南大门,——(师领背)。

  总结

  香港的过去伴随着屈辱,一百多年前,它离开了祖国母亲的怀抱,成为大海中的一叶扁舟。这颗“东方之珠”在离开祖国母亲怀抱的一百年后,终于在1997年7月1日,在每一个中华儿女的期盼中回来了。我们衷心祝愿香港的明天更加美好,永远闪耀在世界的东方。

  四)作业:

  1、篇段训练

  在香港游玩时,我们交了许多香港的小朋友,他们也很想了解我们这儿的情况,请同学们围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话,介绍一下我们的城市。  2、课外延伸

  香港还有好多好看好玩的地方,回去以后可以通过上网查阅有关香港的资料,相信你对香港一定会了解得更多。

  五、板书

  浅水湾

  14、东方之珠 海洋公园

  铜锣湾

  灯的海洋


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