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二年级音乐上册第二单元教学设计(6)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

教学目标:

  体会舞龙的热闹场面,感受竞争,向上的精神 。

教学重难点 :

  感受舞龙的紧张气氛,体会积极向上,合作团结的精神。

教学过程 :

  一、 导入

  1、谈话导入,引出课题。

  (出示儿歌)同学们知道这首儿歌是写哪个节日的吗?在这一天,在北方,人们都吃饺子,穿新衣,孩子们放鞭炮;在南方,人们则要舞龙。(板书课题)

  2、简介舞龙。(出示图片资料)

  二、初读感知

  1、听赏歌曲,了解歌曲是怎样描写这个场面的。

  2、再听歌曲,同学边听边想每一段主要写了什么场景?

  3、这场舞龙给你留下了什么印象?你能用两个词来概括一下吗?(板书:热闹 喜庆)

  三、分析歌曲

  (一)学习第一段。

  1、听赏第一段并思考。

  (1) 找出描写龙和队员的乐段并画出来。

  (2) 哼一哼,说一说龙和队员有什么特点。

  2、哪几段是描写舞龙场面的?从中可以看出舞者有什么样的气势?

  3、哪几段是描写队员的?队员有什么特点?

  (二)学习第二乐段。

  1、听赏第二段,感受舞龙过程中是怎样的一番景象。

  (1)比赛进行的怎么样?哼唱表现舞龙场面的句子。

  (2)旋律和第一段比有什么不同?

  2、反复听,感受舞龙的紧张和激烈。

  (三)体会现场观众的心情。

  自由发言。

  (四)体会感悟

  想一想舞龙体现了一种什么精神?

  四、总结

  通过今天的学习,老师还希望你们在今后的学习和生活中也能发扬齐心协力,力争上游的精神。


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