幼儿园教师教学反思

　　背景：炎热的夏天来临，我班的《火辣辣的夏天》主题活动也开展起来了。这几天，孩子们在户外活动时，火辣辣的太阳晒得他们一个劲的喊热，满头大汗。于是，有的幼儿偷偷地躲到了大型玩具下；有的幼儿躲到了紫藤树下的长廊里，看见孩子们的这种种举动，我就预设了《找阴凉》的集体活动，帮助幼儿想各种方法找到阴凉，从而把幼儿零散的经验来一次汇总。

　　实录：活动开始，我预设了这样一个问题：夏天的天气好热呀，那么，想什么办法找到阴凉，使自己凉快？幼儿有这方面的生活经验，于是，话匣子一下子就打开了。盛雨禾说：“夏天很热，我戴太阳帽就凉快。”宋涛说：“夏天很热，我就躲到大树下面。”张思琪说：“我在空调里就不热了。”……没想到，孩子们找到阴凉的方法还真不少。

　　为了帮助幼儿发现身边的阴凉，我又预设了五个问题。分别引导幼儿观察自己的衣服，睡觉的小床发生了什么变化等，并多了一个“为什么”，幼儿的注意力很快投向了衣服，叶卿怡说：“夏天我穿了裙子，因为，穿裙子凉快。”我竖起大拇指，表扬了她“说得真棒”， 叶卿怡得到了我的表扬，其他幼儿也不甘示弱。朱益彤说：“我穿无袖的衣服，无袖衣服没有袖子，手凉快。”“说得真好”我又一次竖起了拇指。没想到，“为什么”中的威力也很大，激起了他们说明理由的欲望。

　　“想想看，你能吃什么东西，会让自己凉快？用什么工具，会让自己凉快？到哪里会凉快？还有什么办法？” 我才一问完，徐方圆立刻反应过来：“我知道，那个热的水放在窗户前，变凉了喝了就会凉快的。” 肖亚轩说：“吃冰激凌。” 陈果说：“还可以把水放到冰箱里，一会儿就变成冰冰的。” 陈睿轩说：“洗洗手，擦擦脸也就不热的。”钱笑妍双手向外推，很着急地说：“老师，到海里也会凉快的。” 话一落音，立刻引起了大家的共鸣。“我们去海里游泳吧，也凉快凉快吧。” 有的小朋友学起了小蝌蚪，有的小朋友学小青蛙。大家都站了起来，在大海里快乐的游泳。