(3)殒(yǔn)灭：死。
(4)咆哮(páo xiào)：(1)(猛兽)怒吼;(2)形容水流的奔腾轰鸣或人的暴怒喊叫。
(5)蹒跚(pán shān)：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。也作“盘跚”。
(6)昭(zhāo)示：明显地显示给人看。
(7)皈(guī)依：原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教组织。也作“归依”。
(8)曦(xī)：阳光(多指清晨)。
(9)修缮(shàn)：修补。
(10)夙(sù)愿：一向怀着的愿望。
(11)郁忿(fèn)：在心里积聚不得发泄的愤怒。
(12)怆(chuàng)然：悲伤的样子。
(13)阻遏(è)：阻止。
(14)喧嚣(xiāo)：吵闹;喧哗。
(15)浩瀚(hàn)：广大。
(16)骸(hái)：①骸骨;①借指身体。
3、出示各组及教师搜集的有关废墟的图片。
提问：搜集的有关废墟的图片是否与文中作者所提到的相同?
学生思考、讨论。
一、导入新课
可见作者所指的废墟，并不是单纯的一片片瓦砾，那到底是什么呢?作者在《文化苦旅》中有这样一段文字：(出示课件)“……我发现自己特别想去的地方，总是古代文化和文人留下较深脚印的所在，说明我心底的山水并不完全是自然山水，而是一种‘人文山水’。这是中国历史文化的悠久魅力和它对我的长期熏染造成的，要摆脱也摆脱不了。每到一个地方，总有一种沉重的历史气压罩住我的全身，使我无端地感动，无端地喟叹。……”而今，作者站在这废墟之前，又会产生怎样的喟叹呢?
二、梳理课文
学生阅读第一部分，思考、讨论：
本文来源：http://www.010zaixian.com/wenxue/yuqiuyu/360409.htm