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010在线为您甄选多篇描写小石潭记教案一等奖第一课时,小石潭记教案一等奖第一课时精选,小石潭记教案一等奖第一课时大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
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自读导言自读要求1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3．了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。(解说：第1点是这...
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【课前学习准备】查阅资料，了解作者情况，准备画图用品、工具。【学习目标】1、能用普通话顺畅地朗读课文。2、能利用页下注释或工具书疏通文意。3、能理清课文的写作思路，背诵课文。【课堂教学过程】教学过程 教师活动 学生活...
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小石潭记语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意。下面是《小石潭记》教案，希望能对你有所帮助。学习目标：1.读熟课文：流利地读，理清写作顺序，归纳景物特点，翻译课文。2.体会文中作者的情感变化，学会融...
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【课前学习准备】查阅资料，了解作者情况，准备画图用品、工具。【学习目标】1、能用普通话顺畅地朗读课文。2、能利用页下注释或工具书疏通文意。3、能理清课文的写作思路，背诵课文。【课堂教学过程】教学过程教师活动学生活动...
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教学目标：１.认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。２.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。３.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。４.搜集并能与同学交流有关仿生...
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《小石潭记》历来被人们誉为精品。它所以能成为精品，归纳起来有这样两条:一是作者敢于选择乱石堆中的无名小石潭作为游记的表现对象，可见作者有过人的艺术胆量;二是作者在写小石潭的景物时能驾驭自如地融进自己的感情，景随情...
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教学要求：1、让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的，从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。2、初读课文，知道课文讲了一件什么事，这是一件什么时候的事。3、学习生字新词，有感情朗读课文。教学重点：那片绿绿的...
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引言：《小石潭记》是中学的重点教学科目，下面是小编提供的《小石潭记》教学设计，希望可以给各位中学的老师提供帮助。小石潭记教案及反思教材简析：《小石潭记》是柳宗元“永州八记”之一，借被遗弃于荒原僻地的美...
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《小石潭记》中作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。下面是yjbys小编和大家分享的小石潭记教案与教学反思，更多内容请访问(www.01...
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《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。写得有景有情，富有诗意。下面是yjbys小编分享的小石潭记教案及反思，更多内容请继续关注文学网。教学目标：1、诵读全文，通晓课文大...
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《小石潭记》全文193字，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。下面是yjbys小编分享的小石潭记教案设计，更多内容请访...
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教学要求：1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。3、进一步提高学生的语言表达能力。教学时间：2 课时教学过程：第一课时一、导入新课今天这节课，由我来给大家上...
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【教学目标】1、认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨。2、掌握修、期、致、临、次等词的多义性。【教学难点】体会作者深沉感叹中的积极情绪。【教学过程】一、导入二、全班齐读第二段，指出作者的生死关是什么?三、具体...
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一、教材简说跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云、碧水青山，那跳跃的青蛙、展翅的雄鹰、赛跑的龟兔，栩栩如生，美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候，她看见那清澈的湖水像镜子一样，映照出蔚蓝的天空和如画的山峦...
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《小石潭记》是一篇语言精美，表现了作者对于事物的深刻观察力和独特体验，同时也表现了作者深厚的艺术功力。以下是，《小石潭记》的教案设计和小编一起看一下吧。一、 教材分析本课位于八年级语文下册第六单元第一课。本单元入...
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《小石潭记》是唐代著名文人柳宗元被贬柳州时所作的一篇美文。文章通过写美丽的小石潭来寄托自己被贬的悲凉情怀。下面是《小石潭记》教案分享，和小编一起看一下吧。学习目标：1.读熟课文：流利地读，理清写作顺序，归纳景物特...
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【教学准备】教师：课件（词语、句子）和课文挂图。学生：课前认识紫丁香树，翻阅资料查找与紫丁香的有关知识。【教学过程】一、谈话激趣，引入课题１、导言：同学们，见过紫丁香吗？它是什么样的？有什么特点？（学生说，老师...
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●教学模式：1.模式名称：“自主发现”课堂教学模式2.主要环节：借助情境运用比较朗读课文尝试说话求异发现巩固深化3.模式特点：利用现代媒体，创设情境，激发兴趣，以观察说话训练为突破口，以主动尝试学习为手段，有效地激发...
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教学目标1.学会声母c、ch，能在四线格中正确书写。2.会读音节ci、chi及其四声。能准确拼读带有c、ch的音节。3.能借助儿歌区分平翘舌音，帮助学习普通话。重点难点重点：读准声母c、ch和它们的音节ci、chi。难点：区分平翘舌音。...
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[教学目标]1.能自主学习本课生字词语2. 学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。3. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。4. 体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。5. 引导学生细心观...