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010在线为您甄选多篇描写小石潭记第二课时教学实录,小石潭记第二课时教学实录精选,小石潭记第二课时教学实录大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
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一、导入新课，明确目标。师：林语堂说“文章是纸上的山水，山水是地上的文章”，这节课，老师要带大家穿越到唐朝，跟着柳宗元一起去永州的小石潭看一看。（板书课题及作者）此行我们有三个目的，一是欣赏小石潭的美景，二是体...
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【课前学习准备】查阅资料，了解作者情况，准备画图用品、工具。【学习目标】1、能用普通话顺畅地朗读课文。2、能利用页下注释或工具书疏通文意。3、能理清课文的写作思路，背诵课文。【课堂教学过程】教学过程教师活动学生活动...
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一、检查预习师：同学们，上节课，老师让同学们预习了第21课《小石潭记》，这节课，我们接着学习。老师知道同学们一定能把这篇课文很顺畅地读出来了，哪位同学试试看？生：（指名读）……（评）师：请全班同学一齐来。生：……...
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《小石潭记》通过写景，将自己内心的真实感情融入了优美景物之中，深刻表达了作者当时的思想感受，是一篇“景美情美”的优美的山水游记，值得我们好好领会。下面是课文的教学课堂实录，一起回顾一下吧。【设计理念】...
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《小石潭记》中极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。下面是课文的教学实录，希望你能喜欢。一、创设情境，导入新课师：公元805年，一个33岁的文人，因为参加了一场政治革新而被...
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《小石潭记》无论从整体到细部，都充满浓厚的诗情画意。下面的教学建议与课堂实录希望能对你有所帮助。《小石潭记》教学建议1、本课教学可用两课时。2、本课教学，可引导学生背诵及体会文章写景抒情的方法。如有条件，可充分利...
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【课前学习准备】查阅资料，了解作者情况，准备画图用品、工具。【学习目标】1、能用普通话顺畅地朗读课文。2、能利用页下注释或工具书疏通文意。3、能理清课文的写作思路，背诵课文。【课堂教学过程】教学过程 教师活动 学生活...
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《小石潭记》是一篇文言文，此次教学这篇课文，我将教学目标定为两条，即让学生积累文中一些常用的文言实词的含义；通过朗读，品味文中描写景物的短句，体会作者在文中寄托的思想感情。教学时间为一课时。教学之前，针对所教班...
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《小石潭记》是柳宗元被贬谪到永州作司马时写的一篇游记。这篇游记和《始得西山宴游记》等六篇合为“永州八记”。下面是《小石潭记》的教学课堂实录，和小编一起看一下吧。【设计理念】1、走入文本，营造课堂品味文学...
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《小石潭记中描写小石潭清幽寂静的环境，含蓄反映了作者寂寞的处境,悲愤、哀怨的心境。下面是可是教学实录，一起来看一下吧。【课前预习】1、收集柳宗元的资料，了解其人。2、朗读课文，疏通文意，积累词汇。3、仔细阅读课文，...
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【教学目标】1、识记“篁、洌”等10个文言实词和“以、其”2个文言虚词的意义。2、理解作者笔下小石潭的特点。3、反复朗读体会作者借景所抒发的感情。【教学重点】1、理解重点实词和虚词的含义。2、作者借景所抒发的感情。【课...
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《小石潭记》本是淡然出之的。但情深意浓，意境浑成，淡中自有几分炽烈的情愫。下面是课文的《小石潭记》教学构思与设计，希望你能喜欢。《小石潭记》教学构思一、课外自读1、探究作者身世了解作品写作背景：关于作品的写作背景...
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中学文言文教学的着力点主要集中在“语言”上，这一点在课堂教学和检测上表现得十分鲜明，于是在教学中，往往出现教师板着面孔教，学生板着面孔学的现象。学生谈古色变，教学效果可想而知。我很想在揭开文言文教学“严肃的面纱...
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小石潭记》在诗情画意中，我们能够清晰地感受到一个寄情山水、纵情游览然而忧伤之情终不得排遣的文人形象。下面是课文的教学构思与教学设计，以供参考。《小石潭记》教学构思一、课外自读1、探究作者身世了解作品写作背景：关于...
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一、教材分析柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》是一篇很有代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》的第四篇。这篇散文生动地描写了...
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《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。下面是《小石潭记》教学设计与反思，和小编一起看一下吧。《小石潭记...
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《小石潭记》语言简洁而又丰富，细致而又生动，用短句产生节奏感，读起来悦耳动听，字里行间还蕴含着作者丰富的情感。一、教材分析1、作者柳宗元。唐宋八大家之一，韩愈“古文运动”的主要成员，坚持“文以载道...
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引导语：柳宗元被贬为永州司马后，生活十分艰苦。到永州后，朋友被杀，老母去世，自己不断受到保守势力的攻击、陷害、恐吓。之后又被贬到更为偏远的柳州。于是便有了这篇《小石潭记》，通过对小石潭宁静优美的环境的描写，抒发...
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《小石潭记》包涵着多诗人少细密浓郁、丰富优美的诗味。下面是课文的教学构思，希望你能喜欢。从某种意义上说，柳宗元的山水游记是很能反映他的性格和身世遭遇的。《小石潭记》也是如此。在诗情画意中，我们能够清晰地感受到一...
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【教学立意】《小石潭记》是以写景记游为主的一篇古代散文，它以移步易景的记游方式展示作者的心理感受及心理变化本课教学，应注重引导学生借助课前提示、书下注释和工具书读懂课文，体会游记散文叙事写景、抒情状物相结合的特...