小学日记

【精选】小学日记九篇

小学日记 篇1

　　“叮铃铃……”上课铃响了。老师走进来的时候微微一笑，这引得同学们的注意，还是周晨曦大胆，问：“老师，有什么好消息吗？”老师像个小孩一样，调皮地说：“嗯，我们班级里要成立一个借书角！这样以后就不用跑到三楼去借书了。书可以互相借来看，但是一定要还！”话音刚落，有的同学就按捺不住了，像沸腾了的水，欢呼起来。老师又继续说：“不要光顾着高兴，明天每人带一本书来，可以多带。再选一个图书管理员，同学们可以自由推选。”史心莲第一个举起手，说道：“吴佳文，她很细心。”接着，王子涵也举起了手，说：“苏杰！”……最后老师说：“既然推选出3位同学，那这3位同学一起管理好了！”下课后，大家纷纷议论起来。

　　终于到今天了，每个同学都兴奋地把带来的书放上了书架。有的都已经开始跟别人借来看了呢！就这样，我们班的图书角建立成功了！

小学日记 篇2

　　今天，我们终于迎来了盼望已久的“六一”儿童节。下午，全校师生在校园里举行了庆祝“六一”的活动。在这欢乐的日子里，同学们兴高采烈，校园里到处充满了欢声笑语。

　　我们班全体队员在辅导员杨老师的带领下，开展了丰富多彩的游园活动：贴鼻子、夹珠子、变魔术、跳舞、唱歌 ……其中，要数贴鼻子最有趣。

　　老师让我和李谷丰给同学们蒙眼睛，让杨冰烨递鼻子，同学们一个个轮流贴鼻子。轮到了杨海鹏，我给她蒙上眼睛，杨冰烨递给她鼻子。只见她小心翼翼地走上黑板，胸有成竹地往黑板上贴鼻子。与此同时，全班哄堂大笑，她迅速地拉下红领巾，往黑板上看，顿时她也捧腹大笑，她把鼻子贴到嘴巴上了。

　　轮到我了，我蒙好眼睛，拿着鼻子，快步走到黑板前。我总结了同学们贴鼻子的经验，先用手量了量，再确定好位置，把鼻子贴上去。教室里响起了雷鸣般的掌声，我拉下红领巾一看，耶！我贴准鼻子了，我一蹦三尺高。

　　多么快乐的节日！我们不仅玩得高兴，而且更让我懂得了不管做什么事，都要善于观察，勤于思考，才能够成功。

小学日记 篇3

　　纪伯伦曾说过“荣誉是热情站在阳光中的影子，花根是鄙弃荣名的花朵”。我想这句话送给朱永新先生一定是最合适不过。他是全国人大会委员，是民进中央副主席，是苏州大学博导，但他却一再说自己是一个力图不让孩子掉队的老师。初听他的名，缘于他连续11年提出建立“国家阅读节”的提案;敬仰他的人，却因有幸拜读他的《教育之旅——教育的承诺》。

　　翻阅书籍，会发现全书以一种访谈的形式展开，记述了朱先生近些年和众多媒体关于教育观点的一些对话。在这些对话中轻易就能发现，朱永新先生致力于新教育实验理念的普及和推广，他提倡多角度关注孩子人格的健全与成长。但让我最感同身受的还是他所提倡的“全民阅读”理念。他认为这是新教育实施的最有效途径，也是教育改革的必由之路。他在访谈中提到“一个不善于阅读的民族绝对不会成为一个有精神力量的民族，也绝不会成为一个有竞争力的民族”。朱先生还以犹太人为例，犹太人平均每人每年有45本书的阅读量。这似乎让这个种族的人才辈出、贡献良多变得不那么匪夷所思。

　　而作为一个一线语文教师，我深知阅读的重要。他有着发展思维、培养情感、激发兴趣、提高表达能力等诸多作用。正如朱先生所说，学校的教育对于孩子来说如果是必要的乳汁，那课外的阅读就是孩子健康成长的其他营养物质。但现实操作中，我们总会感到荆棘满路。应试的压力、阅读方式的.改变、社会观念的不认同等都让孩子读好书的路径看似越来越窄。由此朱先生便提出“全民阅读”理念。由民众的阅读形成一座城乃至范围更广的书香氛围，去吸引那些离书越来越远的人群。例如，他认为父母如果能和孩子一起阅读，定能形成共同语言，拥有共同生活的密码。他始终坚持，哪怕多一个人爱上阅读，这世界便也多一份书香。

　　掩卷沉思，朱先生的理念，我想就现在来看是梦想大于现实的，毕竟太多人认为阅读是一种个性化的行为，太多人甚至没有阅读的兴趣。但长此以往，从书香校园影响到书香社会，从推进阅读到撬动中国教育的改造，也并不只有渺茫的希望。低头再看书面上的朱永新先生，我惊讶一个身体力行搞教育改革的人，看起来却温和淳朴、笑声朗朗，我想那一定醉人书香才能浸润出的儒雅气质吧!

小学日记 篇4

　　今天天气晴朗，心情也跟着好起来。一大早我背着我心爱的卡通书包哼着歌一蹦一跳的上学去了。

　　一路上，小鸟“叽叽叽叽”地唱起了欢快的歌;花儿点着头，小脸蛋儿红似苹果;连在路旁最不起眼的青草，今天也变得生机勃勃、富有魅力了。

　　是啊，我怎么不高兴呢?老师同学已经有一个多月没见面了，今天相聚重逢，我打心眼儿里愉快!

　　到了教室，崭新的课桌展现在我的眼前。好朋友都围上来，互相问冷问热，高兴地打闹。我的心里热乎乎的，觉得同学们还是那样亲热，那样友好。使我心酸的是，老师的头上，已有了几缕白丝。但她仍有着矫健的步伐，慈祥的面孔。

　　在开学典礼上，胡校长讲的一句话，在我心里牢牢地刻下了印象：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

　　我一定要争取在这次全市统考中获得理想的成绩!

　　今天真是一个令人愉快的一天啊!

小学日记 篇5

　　8月20日星期一晴

　　暑假期间，爸爸、妈妈带我到北戴河去玩。旅游车在平坦宽阔的马路上行驶，两旁的参天大树遮住了火辣辣的阳光，真是风景优美，气候宜人。北戴河最著名的就是大海了，那可是我向往已久的地方。

　　终于来到了海边，车刚停稳，我就像刚出笼的小鸟一样飞了出去。光着脚踩在暖暖的沙滩上，真舒服。海水是那样蓝，一望无垠，整个天空像是融化在海水里，分不清哪里是天，哪里是海。站在浅水里，波浪像妈妈的手，轻轻地抚摸着我的小脚丫。姨妈给我租了一个游泳圈，我就迫不及待地扑向了“妈妈”的怀抱。

　　咦？刚才还温柔和气的“妈妈”，怎么一下子变成了淘气的“娃娃”？“娃娃”们老是欺负不会游泳的我。水花一会儿跳到我的脸上，一会儿又想浸湿我的头发。就在我手忙脚乱的时候，“咕咚”，喝了一大口海水。啊，太咸了！太咸了！！我的表情像被螃蟹夹住了一样，从“晴天”一下子变成了“阴天”。我赶紧跑到岸上，抱起矿泉水就喝了半瓶子。哦，感觉好多了，我要继续“乘风破浪”。

　　就这样，我和海水追逐着，嬉闹着……夕阳西下，我们该回去了。我拉着妈妈的手，一步一回头，恋恋不舍地离开了。

　　北戴河，一个风景如画的地方，一个著名的避暑胜地。我爱北戴河！我看见蓝蓝的大海，无边无际，天连着水，水连着天。游人欢愉地在岸边沙滩上玩耍。他们有的在拾贝壳，有的在堆沙地城堡，还有的将自己埋在沙里，好玩极了。

　　我和妈妈不会游泳，爸爸为我们租了一艘汽船，爸爸推着我和妈妈下到海里，水中有许多人像一条条小金鱼般的游来游去。忽然一个浪花打来，我喝了一口又咸又涩的海水，可是我很高兴，因为我终于知道了海水的滋味。清晨，退潮了，我们到海边去观日出，在海边沙滩拾贝壳，抓螃蟹，捡海哲，真有意思。煮熟了的螃蟹是金黄色的，又好吃又好看。短短几天的旅游结束了，我依依不舍地离开了天水相连的大海。