语文课文《绿色蝈蝈》的同步练习题
一、快速阅读课文，讨论并完成下列各题
１、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？
２、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。
３、课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。
【参考答案】
１、这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的基本内容。参考答案：外表特征，这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。
２、作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的.囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用狂热的狩猎者；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用笼里的囚犯；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为蝉的屠夫。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。
３、窃窃自语津津有味酷爱甜食毫不犹豫地都接受是拟人。这样写亲切自然，形象生动。
二、去户外静听虫鸣鸟啼，辨别这些声音，并用一段话形象地描写出来
此题旨在鼓励学生开展语文实践活动，实现跨学科交流。
【语文课文《绿色蝈蝈》的同步练习题】相关文章：
4.绿色蝈蝈课文原文
6.绿色蝈蝈课文内容
本文来源：http://www.010zaixian.com/shiti/2715134.htm