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工作计划

工作计划 时间:2021-08-31 手机版

【精华】工作计划汇编十篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编帮大家整理的工作计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

  一眨眼,大一这学期就要进入结尾了,看着还有不到一个月的时间,就要期末考试了,我也知道自己要开始计划复习了,不然到了期末考试那天,考出的成绩肯定是不会如意的。为此我现在制定自己对期末考试的复习计划:

  首先,重新回顾书本知识。学期已经要进入结尾部分了,就要开始去回顾之前学过的东西了,毕竟经历这么久的时间,有些知识肯定也是忘记了的,所以我打算重温上课学习的内容,把每一个科目的内容从头再看一遍,加固知识的记忆,让学过的知识在脑海里的记忆更加深。在最后这不到一个月的时间里,我会努力看完所有的课本的,让记忆得到巩固,帮助自己在期末考试那天更好的准备。

  第二,背重点知识。上面对书本进行回顾,那只是简单的加深记忆,所以下一步就是对重点知识进行背诵,把重点知识记牢靠,才能更好的运用上去。我会计划好每天要背的内容,早上多读几遍,背诵几遍,晚上睡前在背一遍,我相信知识是足够被记住的。期末考试考的是一个学期学的所有东西,但是会有侧重点,而老师一般所选的题材也都是书上重点知识。

  第三,训练自己答题的速度。在复习期间,我还要加强自己对答题速度的训练。由于自己以前没有养成好的答题习惯,在考试的时候总是看的很慢,还看不到重点,导致每次考试时间都不够,如此试卷就做不完,分数自然也是得不到高分的。所以在剩下的时间里,我会自己去做一些试卷,逐步的训练自己的速度,不管是看题,还是解题,我都要把速度给训练上来,这样才能保障自己有足够的时间去写卷子上的题目,才不会因为没有时间做不完造成分数的丢失。

  最后,把书本后面的练习做了。书本每一节后面都有些练习题,都是直接与知识相关的,之前自己偷懒不做,错过了提升自己的好机会,那我就在学期的最后,把它们都写了,也算是进一步对知识的运用,既能够对知识有更深的一个记忆,又对知识点进行了实际运用,我想有了这样的复习,我后面考试是不会差的。

  学期就快结束了,期末考试也越来越临近,为了让这次的期末考试的成绩更好,我一定要搞好复习,按照自己制定的复习计划一步步的进行,让自己有一个好成绩。

工作计划 篇2

  新学期,我校语文教研工作继续以《基础教育课程改革纲要》为指导,以推进新课程改革为重点,创新教研机制,突出校内教研,走教研、培训相结合的道路,促进全校语文教师的教科研水平,提高课堂教学效益。

  一、重视教师资源开发和共享,活跃教研局面。

  1、重视各年级集备活动,提前一周进行单元组教材集备,定专人写好中心发言稿和教案,分发年段集备组员,做到带着个人建议参加集备,开展以“体现新理念,突出新教法,上好新课程”为专题的教研活动。

  2、省、市、县骨干教师上一节公开教研课,力求有创意的课堂教学设计,起示范引导的作用;小学高级教师和省、市骨干教师都承担培青的任务,至少一次语文教学专题讲座,以理论和课改经验的结合阐述,达到资源共享,提高全体语文教师的业务能力。

  3、扎实开展年段和全校性的听评课活动,围绕实验教材的把握、三维目标的落实、教师角色的转变、学生新学习方式的建立、学生学习评价的建构等方面展开教研。

  4、重视对教材的个性化解读和处理,重视课堂过程的预设和生成。每个月,青年教师上交一份教学后反思或随笔,或教学设计(教学理念+教学过程+自我点评),作为青年教师专业和评优晋级的过程材料。

  5、拟在第十四周举办校级青年教师(含县骨干青年教师)教学比武活动,以展示阶段性教研成果。

  6、协助学校办好《附小教研》,征集优秀稿件。

  7、协助学校做好先进教研组评选工作。

  二、丰富学生实践活动,讲求实效,深化课题研究。

  1、围绕“新课程,新理念,新教法”专题,以自主、合作、探究的学习方式,继续搞好省级语文课题“提高学生自能读写能力的研究和实践”的科研活动,在语言文字训练中突出“说写”的语言实践训练,注重学科整合,迎接市普教室的结题验收。

  2、开展丰富多彩的语文实践活动:汉字书写比赛,普通话演讲竞赛、写话作文大赛、查字典能力普查与竞赛以及年段“说写”单项能力检测等。

  3、切实开展校文社活动,定时、定点、专人、专题地对社员进行指导,开展有效的学员喜闻乐见的活动,培养学生的特长。期末能以不同形式展示文社成果。各个班级要注意收集学生的优秀习作,期末装订成册。

  4、办好《凤园花》,每月一份,下旬出版。

工作计划 篇3

  一、总体思路和目标

  1.进一步完善责任督学、兼职督学督导工作,形成责任督学、兼职督学督导常态化;

  2.按《县推进教育现代化建设实施方案》有序推进教育现代化工作,积极做好年度数据统计、监测;督促相关部门做好年度目标任务落实;狠抓新一轮市教育现代化先进镇(校)创建工作;

  3.全力完成20xx年市社会事业(教育)目标任务落实工作;

  4.全面贯彻教育方针,落实《纲要》精神,认真开展随机督导、专项督导、综合督导工作,重点督查各校依法办学、规范办学及推进素质教育情况。

  5.继续加大对县城初中“年级学科备课组”活动开展情况的督查。

二、主要工作

  (一)有效推进教育现代化建设。

  大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略,扎实推进教育现代化建设。督导室将根据、市关于推进教育现代化建设的文件精神,根据《县推进教育现代化建设实施方案》及重点任务分工的要求,有序推进教育现代化创建工作;积极做好相关数据的统计监测;加强指导和督促,确保工作质量和进度;多渠道宣传教育现代化创建工作,营造创建氛围。

  (二)扎实做好规范办学“校校行”随机督导

  强化依法治校,依法治教意识,狠抓规范办学行为。将继续以抓《中小学管理规范》及《十项管理制度》的落实为重点,督促各校认真执行“五严”规定,完善管理制度,重点督查各校课程开齐上足情况,课表、作息时间表公示情况,“阳光体育一小时”、“体艺2十1”等落实情况。对“新教学六认真”进行专项督查,特别是对教师备课等“教学六认真”工作进行随机督查。对被举报有违规现象的学校实施“飞行督查”。

  (三)强势推进素质教育综合督导

  根据教育督导团下发的《中小学素质教育督导办法(试行)》要求,继续对全县小学、初中素质教育实施情况进行综合督导,推进素质教育的实施;按照《县幼儿园常规管理督导考核细则(试行稿)》要求继续对幼儿园常规管理工作进行全面督导,推进我县学前教育示范区建设。

  (四)落实教育督导与调研的有效结合

  督导室不断加强对教育现状第一手资料的积累,在调查、分析、研究过程中积极主动参与专题研讨,努力形成教育督导调研报告,不断提升教育督导的内涵与质量,20xx年我们将在充分实践、有效调研的基础上完成《初中年级学科备课组活动的调研与思考》等调研报告,当好政府、局领导的参谋。

三、对教育的建议

  加快紧密型“教育集团”建设,在全县组建两个教育集团,教育集团内的人、财、物统管,形成资源共享、优势互补、合作共赢、优质均衡的办学模式,有效实现真正意义上的薄弱学校办学水平和质量的不断提升,促进教育向高位均衡迈进。


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