工作计划

精选工作计划汇总5篇

　　时间过得飞快，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

工作计划 篇1

　　一、现状分析：

　　1、本届高三文科有六个班，其中4个政史班，两个史地班，总体女生多，男生少，学风不浓，基础薄弱，惰性十足。

　　2、教师每人一个班，总体业务精，肯吃苦。

　　3、本学期时间短，任务重，期末完成一轮复习。

二、工作目标：

　　1、高三一轮复习，要适应新课程改革要求，努力提高全体学生的数学素质；

　　2、紧扣教材，结合考点，以加强基础教学为主线，以提高学生能力为目标；

　　3、通过一轮复习，让学生更好地学好数学基础知识和基本技能，以及基本的数学思想方法，培养学生的思维能力，激发学生学习数学的兴趣，提高学生进一步学好数学的信心，争取在今后的考试中能考出满意的成绩，为今后的学习、生活、工作打下坚实的数学基础。

三、具体措施：

　　1、高三数学教师要进一步深入研究《课程标准》，认真学习《考试说明》。

　　（1）《考试说明》是纲领，明确规定了高考的性质、内容、形式及试卷结构和试题题型，是高考命题的依据，是教师复习的依据。

　　（2）把研究教材与研究学生结合起来；

　　（3）把研究教师教法与研究学生学法结合起来；

　　（4）把研究课堂教学过程与研究师生互动结合起来，

　　（5）把研究《考试说明》与研究《课程标准》结合起来；

　　（6）把研究《课程标准》与研究高考试题结合起来。

　　2、认真选用好复习资料，坚持教师拥有多种资料，学生用好一本资料。

　　（1）在实际教学中，教师围绕课本的例题和习题，对多种资料进行有针对性的选择、改编和重组，使之更符合本校或本班学生的实际水平，形成本校的教学案。

　　（2）教学案的编写务必实行严格的分工、研讨、审核制度，同时重视经过个人精加工的二次备课，以确保教学案的针对性和实用性，确保复习的效果。

　　3、认真研究近几年高考试题以及高考试题的评价报告，加强对数学命题的研究，把握复习方向，给复习定位。

　　（1）复习教学中，既反对题海战术，又提倡做一定数量的有代表性的基础题、中等题和适量的综合题。

　　（2）通过做一定量的题，让学生牢固掌握基本题型的解法，以及其中的思想方法，积累解题经验。

　　4、上好“两课”（复习课和讲评课）。

　　复习课做到：

　　（1）系统性：滚动复习，知识前后衔接，梳理归纳成串；（2）综合性：纵横联系，知识内外交叉，多角度、多层次；（3）基础性：着眼基础，中档为主，面向全体；（4）重点性：突出主干知识，详略得当；（5）发展性：提炼方法，知识迁移，学会自学；（6）启迪性：深挖教材，发散思维，多角度考虑问题。

　　讲评课做到：

　　（1）针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难；

　　（2）诊断性：诊痛析因，指点迷津，启迪方法，诊防结合；

　　（3）辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三；

　　（4）启发性：启发思维，点拨思路，发散拓展。

　　5、每天通过当堂检测或作业，了解学生当天学习情况。

　　（1）每周要通过独立作业等形式安排一次专项质量检测，主要检查近期内复习内容的掌握情况；

　　（2）每复习完一单元，必须进行单元检测。每4-5周进行一次学情调研；

　　（3）检测题的难度要适合各种层次学生的水平，有利于提高每个学生学习数学的信心；

　　（4）检测要注意滚动发展，防止前学后忘；

　　（5）以上各种检测，一定要及时反馈补缺。

四、教学计划：

　　1、学生情况分析

　　本届高三文科有六个班，其中4个政史班，两个史地班，总体女生多，男生少，学风不浓，基础薄弱，惰性十足。

　　2、教学目标

　　（1）夯实学生基础，初步建立知识框架，领会数学思想，掌握数学方法；

　　（2）让学生更好地学好数学基础知识和基本技能，以及基本的数学思想方法，培养学生的思维能力及应用能力。

　　3、基本措施

　　（1）使用导学案，让学生做知识梳理和预习任务；

　　（2）培养学生的学习习惯，并对其信心教育。

工作计划 篇2

　　以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

　　本年度学校安全工作的目标要求是：认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全文明的学习环境。

　　内容主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全（含防骗、防溺水、防雷等）、禁毒、校园安全、集体活动安全等。

　　1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会、安全卫生课和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

　　2、进一步完善规范制度：

　　我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

　　3、加强落实防范措施：

　　我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

　　4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

　　1、教育教学安全

　　（1）用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，不体罚和变相体罚学生。

　　（2）由学校组织的各项活动，做到周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。

　　（3）加强班级的用电管理。

　　（4）体育课及其它室外游戏，做到全程监督学生的活动。活动量较大的向学生讲清要求，问清学生能否参加，不勉强。

　　2、交通安全

　　（1）把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育同学靠右行、靠边行。

　　（2）配合有关部门做好对学生接送车的管理工作，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

　　（3）等学生全部离校后方回家。

　　3、生活安全

　　教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。切实做好教室的卫生保洁工作，教育学生饮水时，喝多少倒多少，还要注意清洁

　　4、活动安全

　　教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　5、教学设施安全

　　加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。