【实用】自由作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的自由作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由作文 篇1
一阵响亮的雷声划过了天际，雨珠有如眼泪般落下。自由就这样，被约束了。渐渐的，一阵阵笑声传入我的耳朵，看到了一群小朋友在雨中玩耍。一阵悲伤涌上了心头，「多久了，到底多久了？多久我没有自由的奔跑在雨中了？
悲伤和愤怒在我的心里交织。人生中遇到的挫折到底多久没发泄出来了？自由与幸福在大人的眼中是多么的廉价？小时候，大考前爸爸都会跟我说：「只要你考九十五分以上，我就带你出去玩。」结果，我考了九十九分！我兴奋的跑回家给爸爸看我的考卷，却被爸爸骂太粗心而关在房间反省，从此我再也不相信大人说的话了。想到这里我就流下了眼泪，现在，我有一股想奔入雨中的冲动，我丢掉雨伞，朝雨中跑去。
这时的我心中一片爽快，眼泪却不曾停止。这到底是喜悦的眼泪，还是悲伤的眼泪？我喜欢淋雨，这样别人才看不出我在哭泣。雨浸湿我的衣服，渐渐的，我忆起父母对我的付出，以及要求背后的期许，滴滴落下的雨珠，洗掉了我的烦恼，平静了我的心绪。
走出雨中，雨虽然无法冲掉我对谎言的愤怒，但却使我发现父母的爱。
自由作文 篇2
我逃离了牢笼，面对大千世界，我有了足够充裕的时间，除非我把它浪费到了连我自己都未发觉的麻木事情中，但在我在逃离牢笼的那一刻，一种预感涌上心头，或许我面临的只是一个更大的牢笼。
事实或许就是如此，种种事情验证了我的猜想。
我在假期期间计划打算好了一切，我在淡黄上的信纸上写道，写道那些令我觉得计划无误、绝对能办到的、又对我有益的条框
“提高英语口语，没事多看看单词”
“多运动、多晨跑、打打羽毛球、排球”
“练练字，字如其人，学着写信给自己、亲人”
“多看看书，看书总是没坏处的，了解过去和历史”
“学几首歌，有时候避免尴尬”
“看几本著作，不要一无所知”
“背几句有哲理性的话，增加才能”
“了解基本护肤知识，善待自己”
“学会烧火，学会做饭”
“学会存钱，学会理财”
“随手记录一些事，或许会很珍贵”
“有时间养养植物，增加情趣”
“多爬爬山，感受自然，呼吸空气”
“学一些能在关键时刻救你一命的技能”
“早餐不可无，晚餐不可少”
“挑选东西，注意精简”
“学会打扮，不是每个人都天生丽质”
“按时收看新闻，增长见识”
“多结交些人，多出门，多小笑”
“看看地图，给自己留个去远方的念想”
“提高生活质量，学会享受生活”
一条一条要求自己要做到的条框，看上去并无困难，也极易实现，才发觉，我预先计划的这些，不过是为了给无聊的我一些简单的事做，从而生出一种无谓的满足感。不主动接触人群，不负人人情，不随意许诺，不对人有脾气，不问不说。我的生活遵守着这些规定，但又发现它处处存在着矛盾 。我正在被牢笼囚禁着，迷失自我，这正如以前我所说，我正在迷失自我。
我还找到能让自己恢复生机和正常的`方法，我仍旧日复一日的生活，撒着对自己无用且极易揭穿的谎。我不知疲倦的催眠大脑，让自己冷静下来，去寻找事情的根源，和我想这样做的原因。
耳边循环着多年前的歌，我在嘲笑自己的自以为是。牢笼和自由，不是经历者能选择的，而是选择者所经历的。
自由作文 篇3
《生来自由》讲述了乔伊，原籍奥地利，她从小十分喜爱动物。1937年去了肯尼亚，迷上了肯尼亚的热带森林和许多珍奇异兽。便和住在肯尼亚乔治结了婚，乔治是一个禁猎监督官，他也是动物爱好者。
两人兴趣相同，便一起把一生献给了大自然中的动物朋友们。有一天，乔治上山时遇到了一只母虎向自己扑来，因自卫开枪杀死了这只母虎，在这只母虎附近发现了三只刚出生的虎崽。在乔治和乔伊的议论中，他们决定将两只虎崽送到动物园，把一只留在家里，取名为“爱尔莎”，乔伊十分疼爱“爱尔莎”，和它一起吃，一起睡，一起出去玩，一起在草地上奔跑……
可好景不长，几年后，“爱尔莎”长大了，乔治夫妇不得不把它放回到大自然里。在一望无际的草坪里，“爱尔莎”因为在乔伊的家中，饭来张口，所以导致“爱尔莎”丧失了老虎的捕猎和奔跑能力。“爱尔莎”在离开乔伊的一个星期，变得骨瘦如柴，饥肠辘辘，乔伊伤心极了！把“爱尔莎”喂饱后，乔治夫妇再次把它放回大自然里，可这次在没有回来，乔治夫妇去找他，费了千辛万苦还是没找到，只好沮丧的回来了。就当他们快要丧失信心时，“爱尔莎”竟带着三个儿女回来了，乔伊像见到出嫁的女
儿归来一样，高兴得哭了。
看了《生来自由》这部电影，我的脑海里浮现出这样的画面：
在动物园里，我曾看见过这样一幅情景，一只瘦骨如柴的老虎，像一个软绵绵的洋娃娃，趴在冰冷的水泥地上，大口大口的喘着气。眼神代表这心灵，它的眼神里流露出对自由的向往，眼神告诉了我，它原来是草原上一只健康的母虎，和它的孩子自由自在的生活在一起，可是却被人类抓到这里来赚钱。
是谁剥夺了她对自由的向往？是谁剥夺了她在草原上奔跑的权利？是谁残忍的分开她们母子俩？是谁不让他们母子团聚？是谁……？是人类！难道动物们没有儿女，没有父母，没有家庭吗？不，你错了！动物们也有情感，也有亲情，我们要尊重它们的感情，要保护动物。
动物们生来是自由的，我们也要让他们自由自在的生活。它们是人类的朋友，我们要向乔治和乔伊学习，保护动物，人人有责！
自由作文 篇4
“我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量……”
心底里，偶尔会涌动起这样的歌声来，沙哑、愤怒、狂放。而我的身体却依旧拘束于繁琐日常事务中，只将“怒放”的声音化为轻言细语，与身边的家人朋友聊聊天，或是哼上几句细柔的歌词。
生命的本质是孤独的。如果将人生看作一次行旅，在最初出发时，我们常常轻狂自信，以为自己可以无拘无束、轻舞飞扬，乘坐最快的航行器，领略最多最美的 风景；待到行至中途，几乎无可避免，要经历各种顿挫，从理想的破灭到情爱友谊的背叛，或是亲人的离别、同行者的分道，终有一日，你会猛然发现，自己是置身 于荒蛮无边的沙漠之中，前路渺茫，难以辨清哪里才是该去的方向，身上不知何时已背负重重压力、种种责任，疲惫不堪，却已欲退而不能。
这样的时候，该怎么办？“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，究竟只是一种消极逃避。逃不掉的人们，有时会任由迷惘与焦虑的情绪蔓延侵袭，甚至不堪重负，宁愿身体的自戕换取精神的自由解脱。于是，我们的时代，才有那么多抑郁症与自杀的消息，从四面八方传来。
卢梭说：“人人生而自由，但又在无所不在的枷锁之中。”米兰·昆德拉则提醒我们“生命中不能承受”的，不是“重”而是“轻”。如此想来，每一个人原本 就是“戴着镣铐的舞蹈者”。束缚我们的，或是名与利，或是理想与责任。是在枷锁中日 d渐僵化，还是保有灵魂的快乐自由，取决于我们自己的修炼和选择。
我认识一位罕见病患儿的妈妈。与人们想象的相反，在最初的绝望过后，她已很少愁眉苦脸，因为生活已化为一件件具体繁忙的事务，不幸与艰难见得多了，让她更懂得珍惜那一点一滴的收获与快乐。
人生行旅该有很多风景。如果其间有漫漫长路须在沙漠中穿行，一样可以有幕天席地的快乐与放浪形骸的自在。不必汲汲追问命运的不公正安排，不必因负担与 束缚而计较生命的自由与不自由。惟其身经沙漠，才懂得与人相处，也才懂得自由的可贵；惟其受困枷锁，生命的怒放才有真正的重量。
【【实用】自由作文4篇】相关文章：
3.自由与不自由作文
本文来源：https://www.010zaixian.com/zuowen/ziyou/3999019.htm