【热门】被自己感动作文
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的被自己感动作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
被自己感动作文1
感动是沁人心脾的甘泉,感动是熏人欲醉的暖风,记忆中那些美丽的一瞬,就像一些飘不落的日子,在我脑海里萦绕,在梦里闪现,感动像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。
被自己感动,是因为自己对理想的追求。我喜欢诗带给我的音韵感,多少次,曾经沉醉其间,又是多少个雨声潇潇的 夜晚,捧一卷诗词,吟一渊深情,呷一口清茶。我喜欢把我的灵感和 思想大片大片倾诉在一方素纸上,字里行间流露的是永恒的真和不变的爱。也想当一名流浪诗人,漂泊在外,豪放不羁,行走在羽扇纶巾之间,也想学易安凄柔委婉,随手斟满清酒,也能盛满人间离情。我喜欢写诗,无论酷暑严冬,夜晚亦如是。 不管别人对我投来怎样不屑的眼光,我都会一直默默的,在诗的海洋里遨游,我从来不后悔,从来不想放弃我从来不曾害怕诗带给我的困难,即使我已血肉模糊,但我还是会拼命挣扎,从死亡的深渊里坚强的回来。我为自己感动……
被自己感动,因为自己那颗火热的爱心。黑色的雨,安静地落下,总喜欢撑一把油纸伞,走在郊外,晶莹的雨顺着伞滑落。三月的雨让人有些厌烦,淅淅沥沥下个不停。雨中,一个瘦小的身躯在我眼前闪现,轻轻地,我走进了他的身旁。“呃,小朋友,你没有带伞吗?”我蹲在他跟前问道。“嗯。”他嘟着小嘴,粉红的腮帮带着一脸稚气。我拍拍他的肩膀,说:“现在雨有点大,你要是不回去的话妈妈一定很担心,让姐姐送你回去,好吗?”他对我点了点头,并冲我笑笑。,雨蒙蒙,我以沉浸在爱的氤氲里,火热的爱心在雾气里蒸腾。一把伞,也能帮助一个人找到来时的路,一份情,让一个人的心里倍受温暖。春天已变得明媚,雨季之后定能看到幸福的彩虹。我为自己感动……
被自己感动,因为自己勇敢面对困难。静静的夜,月亮在窗外流连,只听见自己的呼吸和心跳。小山似的作业,自己在台灯下默默地做着。作业本上的“拦路虎”,“半路杀出陈咬金”的出现,让我措手不及,可有让我陷入沉思。没有人知道我进行过多少次的演算,想出了多少种的方法,曾经想过放弃,在书桌上静静地哭一会儿,但我不想就此放弃,我会勇敢地面对它,它不能在我面前蔑笑轻视着我,我会一点一点地攻克它。睡意已很朦胧,不觉已睡着,醒来时,仍继续想,却发现自己泪汗一满杉。
记忆匣子里的往事,多么温馨,美丽。回忆的音乐盒在不停地旋转着,播放那一首美妙的歌谣:为自己感动,你就是一道风景……
被自己感动作文2
静静的家里。“哇!”正在做作业的我被一声突如其来的哭喊下了一跳,忙跑过去看,原来是弟弟削铅笔不小心划破了手指。我忙找出纱布,一边为弟弟小心包扎一边关切地说:“弟弟呀,姐姐用新买的自动铅笔换你的木制铅笔,好不好哇?望着弟弟感激的眼神,我为自己的体贴而感动!
母亲的生日。我用平时积攒下来的钱为她挑了张精美的贺卡,上面盛满我的深情:妈妈我永远爱您!母亲接过贺卡时,欣慰的笑容鲜花般绽放,一缕阳光般的温馨霎时弥漫了整个屋子。我为自己的孝心而感动!
课堂上。口若悬河的语文老师,认真记笔记的同学,好美好和谐的画面。“老师,您讲错了!”我打破了这份和谐,指出了老师的错误。老师颔首称是,同学们也向我投来钦佩的目光。我为自己的主见而感动!
课间。我正在看书,突然觉得右肩凉凉的、湿湿的,用手一摸,竟是闪着青光的黑墨水!我皱了皱眉,转过身,看着后桌的同学。却见他脸涨的通红,嘴唇哆哆嗦嗦吐出了几个字:“对……对不起。”看着他那窘样,我抿嘴一笑:“没什么,下次注意就是了。” 我为自己的宽容而感动!
上学路上。“呜呜——呜呜——钱——我的钱啊——”一位裹着头巾的乡下老大娘正坐在路边嚎啕大哭。我从围观的人们口里得知,原来大娘卖鸡蛋的20元钱不见了,这钱是准备给家里哪个药罐子老头买药的。我听后径直走到大娘面前,轻轻地蹲下来,默默地将自己准备买书的5元钱放到了大娘手中。我为自己的善良而感动!
拥挤的公共汽车上。我被挤在乘客中间,叫苦不迭。猛一抬头,瞥见两个细长的手指正悄悄地探入一个人的衣兜,是扒手!“扒……”还未来得及喊出扒手两个字,就发现那手指的主人正用恶狠狠的目光盯着我。我浑身一激灵,但心头的怒气却丝毫不减,依然扯着嗓门大喊:“有扒手!” 我为自己的勇敢而感动!
我也会为自己拥有一个健康的身体而感动,为自己拥有一件漂亮的花裙子而感动,为自己拥有一群纯真的朋友而感动!
青春年少的我常常为自己而感动,而且深深地为自己能有这么多的感动而感动!
被自己感动作文3
从小到大,我一直看别人的故事,为别人的英雄事迹而感动。但,那一次我为自己理所当然的举动而感动,为自己的长大而感动。
我从小就显得与众不同。仿佛命运之神将我的生命、我的经历、我的行为都比同龄人调快了一步。那本该春天盛开的花朵却在冬天开的美丽而剌眼,似乎也在诉说它夏未凋零的命运……
小学二、三年级本该带着童真和执着在教室里读书,但我却带着全班男生将我们高一级的男生打地躲在教室不敢出来。班主任将我们骂的狗血淋头;在六年级本该努力学习冲击中学的时候,我却和父母吵地不可开交,让老师头痛不己,学习成绩凄凉地像那凋零的花;初中,本该穿着青春给我们的叛逆和张扬的外衣招摇过世的时候,我却可以平静地坐在教室翻阅一本本杂志,颇有兴致看热血的他们。
他们认为我是乖孩子,但我却觉得不是;他们认为我成熟,但我只认为我不幼稚。但当我做了那个动作的时候,我却发现,我长大了,那瞬间,我被自己感动了。
秋天的风带着肃杀刮过那绿油油的草地;考试的消息也如同秋风一样,带着肃杀和紧张刮过我们的心田。但我并不认为,这风,会对青春的我们造成什么影晌。因为球场上的身影依然忙碌,操场的身影仍然让人眼花瞭乱,喧杂地欢乎仍在为青春热血做最好诠解……
我还是独特。在他们打球的'时候,我竟鬼使神差地拿起书本和同学一起去那陌生的地方——阅览室。这个举动是那么自然,那么理所当然,当我出现在阅览室门口时,我才发现自己的心被自己的行为感动的一塌糊涂,不知何时,自己已将学习看的颇有份量。那一瞬间内心有了一种很满足的感觉,那种仿佛要漏出来的感觉真好。
那一次,我在阅览室门口,我被自己所演的故事所感动。
坐在阅览室里,闻着淡淡地书特有的味道,看着笔下那充实的果实,我发现这里给人的感觉很温暖,与秋天清冷的气息完全不同。仿佛那些大师一个个出现在我的身边,向我们讲述他们的故事,让我品味他们的伟大和不凡。当然,我也品味到他们那让人让敬佩的学习精神和坚强意志,这一切都我沉迷不已,如痴如醉。
在梦境中,时间总是走的毫不犹豫,管理员的声音将我拉出梦境,人该醒了。
人醒了,但我仍然意犹未尽,而我的心又满了,那种充实再次让人沉迷,。
这一次,我即为先人们的故事而感动,也为自己可以沉下心一品书的魅力而感动。
我被自己所感动,因为自己的成熟,因为自己的与众不同,因为自己的成长。
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