以追求为话题的作文

以追求为话题的作文（精选10篇）

　　相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。那么优秀的话题作文是什么样的呢？以下是小编整理的以追求为话题的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　以追求为话题的作文1

　　追求中成长，成长作为追求的结果，是一件即在情理之中、又在意料之外的收获，但它却不是追求的目的。追求有它特殊的目的，追求的目的有两种：一种是为了自我，追求自我；一种是为了别人，追求别人的认同、许可；二者好坏不论，各有各的优点。

　　为了自我去追求，去追寻。在整个人类进化史中这种人都是极少数的存在，有这种思想的人无一不是大家。为了心中那个国富民强、社会安定愿望而不断奔波的孔孟圣贤；为了报三顾之恩而鞠躬尽瘁死而后已的孔明；为了心中秩序而不为五斗米折腰的五柳先生。追求自我是一个艰难、荆棘遍地的峭壁悬崖，踏过悬崖的人欣赏美景；踏不过的人苦追无果、葬身悬崖。

　　只有极少数人会去追求自我，大部分人会去追求他人的认可，因为这个渗透到我们生活的方方面面。

　　我们其实每天都在追求他人的认可，只是自己没有发现而已。为了父母的开心去努力学习；为了老师的一个赞美去用功读书；为了朋友的一句鼓励我们死磕不放；难道不是吗?为什么我们会这样呢?因为我们是人，是社会中的人，作为一个普通人有自己的私心；有自己的小幸福；有自己的小脾气。正是在这个追求的过程中我们发现原来自己可以这样优秀；发现原来所惧怕的根本没什么；发现原来只要向前走一步就是新天地。他人的认可可以让我们清楚感觉到自己的价值；可以让我们看清现在的自己以免跌入泥潭；可以增加我们的自信使我们进一步成长。他人的支持给了我勇气、动力和自信，追求他人的认可使我们追求的目的。

　　追求他人的认可和虚荣是不同的。追求他人认可注重内心世界的满足和平衡感，不同于追求虚荣的物质世界；追求他人的认可是一种渴望共鸣、渴望理解的普通人心态，不同于追求虚荣的骄傲自满、唯我独尊的蔑视态度。万万不可将追求他人认可和虚荣画上等号，是一种不理智的行为。

　　在追求中成长，追求是过程，结果是什么不重要，重要的是一切曾经拥有，最美好的是经历，过程就是经历，是我们最无价的财富。享受过程，看淡结局，为了追求去追求，不要为了我目的去追求，这样才不会有失落，才不会对结果有期待，才可以更好地去享受过程，享受追求的乐趣。

　　以追求为话题的作文2

　　梦想是人一生的坚守，而追求则是梦想的起步。可以说，没有追求，就没有梦想，也就没有人生。我们都知晓追求的定义，可是又有谁能真正了解追求的内涵呢?真正去做的又有几人呢?

　　追求是一种善良。“最美司机”吴斌，一个简简单单的公交车司机，在生死危难关头，第一时间想到的不是自己的生死，而是全车人的安全。他熟练地，又是缓慢地停下了车，示意众人有序离开。在生命的最后，他还在奉献着，还在散发着最后的光和热。他追求的是生命最可贵的高度，让生命之花更加绚烂夺目，更让这个世界感受爱，学会爱。

　　追求是一种坚强。当世人为他感到叹惋，当命运之神开始遗弃他时，他选择了追求。十岁的一次意外夺走了他的双臂，让他从此离开了这世上所有的欢声笑语，取而代之的是无尽的黑暗与挣扎。他哭过，痛过，沉沦过，可是心中的梦想却从未熄灭。刘伟，这个令世人疯狂的名字，在维也纳舞台上用双脚诉说着他绵绵不断的追求，那些年的坚强，那些年的坚持，终于让命运在他面前低下了头。

　　追求是一种淡泊。高龄退休之后，他本可以得到国家的优待，更可以享受晚年的清福，而他毅然决然的放弃了这些。在他眼里，又有什么能比那一方净土更让人憧憬呢?杨善洲，他扎根于农村，奉献于山村，两袖清风，清廉履职。义务植树造林，一干就是22个年头，这其中的风霜雨雪，又有几人能够完全知晓。当昔日的荒山凸岭变成今朝生机勃勃的绿色天地，举国上下，为之动容。他的追求，是衣袖后的淡泊，他用双手实现了他的梦，实现了他的追求，去讲给那阵阵风声去听。

　　当所有的追求在现实面前缓缓落下帷幕，就只剩下那些饰演者，一个个灰头土脸，再没有当年的盛气。或许我们都像是一个个小丑，尽管去拼了，追求了，可还是失败了。一败涂地之后的我们是不是输掉了一切呢?我想，并不是这样的。

　　我们马不停蹄地追逐着自己小小的梦想，不知道什么时候就会被现实所湮灭。可是请回头看看，那些走过的路，都是金灿灿的。现实会给你失望，但他从不会让你绝望。你还有机会去追求，那还有什么资格说放弃?所有没有止步的追求，都是值得努力的。

　　追求，让生命从此不再平凡；追求，让梦想不再遥不可及。追求，永不止步……

　　以追求为话题的作文3

　　在我的记忆里，我有好多次的学艺过程，但我印象最深的，还是那一次。

　　那是一个风和日丽的下午，我掂着小包，愉快的走向学琴班。我走进教室，坐在第一架琴前面，小心地掏出琴书放在琴架上，弹起上次学的《玛丽有只小羊羔》。“咪瑞哆瑞咪……”我的手轻盈的在琴键上舞蹈，黑的键白的键在我的手下交织成了一曲悦耳动听的小曲。过了一会儿，老师来检查了，我深吸一口气，弹了起来。“咪瑞哆瑞米……”老师点了点头：“不错，可以看新曲了。”我听了老师的赞扬，心里别提有多开心了：什么曲子我都能弹好！

　　老师翻翻课本，翻到第十页，指着一个曲子：“今天我们就学《拜厄》吧。”我一看——天啊，密密麻麻的，看起来真是太难了！老师先示范了一遍：唆瑞发啦……我看着老师的手在琴键上跳跃着、变化着，这么难的曲子，我的心不由得一沉：太难了，我能弹会吗？老师弹完后问我：“还有哪不会吗？”我沉重的摇了摇头，看着老师离开的背影，抬起手，按起了琴键：嗦咪……不对，唆瑞发……发啦……我的眉头皱了起来，扩指、缩指、落连提符号、连音线折磨的我喘不过气来，我的手像木头一样，僵硬极了。我弹了好几次，怎么也弹不好，断断续续的。我又气又伤心，看着别人熟练地弹琴，我的眼泪再也抑制不住地流了下来。

　　老师发现了我的异常，走过来对我说：“你看，其实只要指法对了就很简单，唆可以用五指，瑞用二指……这样，曲子不就简单了吗？”我抹抹眼泪，再次弹了起来，果然，好弹多了。老师看着我，笑着说：“其实，弹琴并不难，难点是你心中的五线谱，心中的五线谱复杂了，那曲子也就复杂了，所以，只要心里是轻松的，那么曲子也不会那么难了。”我似懂非懂地点了点头。

　　随着年龄的增高，我追求音乐的脚步也越来越快，在我的音乐之路上并没有坎坷，这是因为我心中的五线谱在优美地发响，其实，只要心灵轻松的乐谱还在，就没有什么困难能挡住你。现在，像《紫竹调》、《纺织歌》等比《拜厄》难得多的曲子我都弹会了。

　　心中的五线谱，伴着我追求音乐的脚步，洒下一串悠扬的乐章。