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感悟中秋节的作文500字

中秋节 时间:2021-08-31 手机版

感悟中秋节的作文500字

  中秋节,这是一个团圆的日子。下面是关于感悟中秋节的作文,希望对你有帮助。

  感悟中秋节的作文一:

  明月几时有,把酒问青天”

  ——题记

  中秋赏月,的确有诗意。而每当这是总想起一个与月亮有关的故事:

  从前有个癞蛤蟆,别看它丑,其实特有本事。比如:它能战胜蝎子,这是因为它有独门的绝招。故事中的癞蛤蟆知道是谁变的吗?告诉你,是嫦娥变的——就是因为她偷吃了丈夫后羿的不死药,就突然变成了极丑的癞蛤蟆。

  虽然这只是个童话而已,但是如花似玉嫦娥居然变成了极丑的癞蛤蟆,听起来的确让人挺心疼的。

  人圆

  中秋节我们全家一起去了顺峰山公园赏月游玩。望着天空中的一朵朵白云,不时地从月亮上滑过,好像成了月亮的毛巾,擦去了月亮脸上的灰尘。月亮变得更亮了,犹如一个光芒四射的金盘子,月光照在我们身上柔和似棉,令我们好不快活呀!

  事圆

  中秋节之前的奥运会,举办得多么成功,多么圆满。中国的奥运,世界的奥运。奥运让我们忘记了战争,心怀和平!中国举办的奥运会让世界的人们认识到中国的强大,中国的富裕,中国人民的热情。每每中国夺金的精彩瞬间,全中国人民都在狂欢,他们的热情感染了世界的人们!中国举办的奥运会是圆满的!

  月圆

  再看月亮四周已经没有了白云,只剩下孤零零的月亮,看起来十分可怜。

  湖是月儿梳妆镜。调皮的风儿不停得吹动湖面,把映入水中的`月亮,一会儿变成破碎的蛋,一会儿变成旋转的陀螺,挺像在跳舞。温柔的月儿姑娘毫不怨言,任风儿吹动着她秀美的脸蛋,把小鱼儿吐出的泡泡化作点点闪闪的珍珠。

  月亮越升越高,已经在高空中看我们狂欢。它俯视大地,把光辉挥洒。洒在房顶、湖面、草地……细细地编织着一个幽雅迷离的梦境……

  感悟中秋节的作文二:

  又是一个中秋佳节,迈着缓缓的步子,轻轻的向我们走来。每年的这天,照例是赏月的好时机。每年的中秋赏月,随着年龄的增长,我总是会有着不同的见解,今年自然也不例外。

  每年的这一天,我都十分喜欢欣赏满满的月儿,那象征着团圆;我欣赏弯弯的月儿,那意味着笑容;我欣赏残缺的月儿,那怀揣着与众不同……

  四顾环望,我欣赏的东西仿佛有些残缺,是什么呢?心底浮跃出一个细小的声音:你。是啊!我仿佛是迷失了自我,徘徊在芸芸众生中。月儿花儿之所以被欣赏是由于我的想念。“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”如果少了一个我,三人皆无,又谈何花前月下?原来,我是这般重要。

  欣赏自己对于传统的中国人来说是骄傲自满。为表谦卑,便有了“鄙人”“寡人”等词。呵呵!谦卑未必自卑。我想我该好好审视一下自己了。

  有时自卑,觉得自己过于微小,没有书中豪杰的那般惊涛骇浪,也没有历史人物的那般力挽狂澜,更没有天上神仙的自在安宁。我现在是一个小小的人。为了寻找自信,我开始打量那个“我”,你有什么值得被欣赏的呢?

  那边的那个我不说话。随后,我看到了她像阳光一般温暖。她对每一个人都很友善,在学校中,她甚至为一朵花的绽放,一棵草的生长感到欢呼雀跃,她会对太阳微笑。她很平常,以自己最微小的力量去善待周围的每一个人。至少,讨厌她的人很少。

  她对难办的事很执著,她能为了一道题琢磨一个小时,即使很简单;她能为了自己的PS技术更加娴熟,而挑灯到深夜12点;她能为了点滴的友谊,而竭尽全力;她能在街上看到丢失的东西给人家送回去;她能为了一个约定而苦熬通宵;她能不放弃自己的理想,即使会让自己内心痛苦、备受煎熬。

  呵呵!原来我是这样的,我并不卑微,也不伟大。但是,我是一个自尊自爱的人。

  这次中秋赏月,我不禁感悟到这样一个道理:那就是做人要学会欣赏自己,学会感受人生;学会欣赏自己,学会努力奋斗;学会欣赏自己,学会尊重他人。带着一颗坦诚的心,去欣赏别人,但是这并不妨碍欣赏自己,孤芳不也可以自赏吗?

  感悟中秋节的作文三:

  今天是农历八月十五中秋节,神州大地,亿万人翘首仰望那照亮过中国五千年历史、留下了无数脍炙人口诗文的明月,并毫不吝啬地给予许许多多的赞美……

  然而每个人都知道:月有阴晴圆缺。每个月只有一次月圆,每一年只有一次中秋,更多的时候,更多的时候是月牙、是弦月、是凸月……尽管如此,没有人因为月亮不是经常是圆的而批评她、贬低她、嘲笑她,而是耐心的等待她、期盼她,一旦她终于圆了,人们又是那么热情地赞美她、咏唱她……月亮是幸福的!

  我想:人的一生不也跟月亮差不多吗?从无到有,从小到大,从有缺陷,到逐渐完美,然后又逐步走向衰落,最终灭亡……没有一个人生来就是完美的,也没有一个人永远是完美的!这一点也是任何一个明白人都清楚的。

  然而,在当今的教育中,责备求全却又是如此的普遍,大到教育评价观念(一个学校的升学率、优秀率、低分控制率……)、考试制度(偏科总要吃亏,即使语文数理化再优秀,英语不行,一科就把你拉下马);小到平时的仪容仪表、行为规范、作业卫生……稍有不慎就会挨批评;甚至成绩一向很好的学生,偶尔一次考不好,也常常不能被家长和老师接受……更何况那些学习成绩差、行为规范又有问题的学生!

  置身于这种教育制度之下的我们这些教师,也是在难以时时做到“世人皆醉、唯我独醒”,更何况有各种制度考评着你,于是,为学生一次忘了戴校卡、或忘了在检查之前剪了指甲、或在升国旗那天早上穿长裤而对学生大发雷霆……

  如果我们能够用对待月亮的心情来对待我们的学生——承认他们的不完美,期待他们的完美,帮助他们实现完美……那么,许许多多的教育冲突,也许就没有了!学生们的成功之路,不就更加充满幸福感了吗?

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