愚人节作文500字

【热门】愚人节作文500字汇编九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的愚人节作文500字9篇，希望对大家有所帮助。

愚人节作文500字 篇1

　　你们有没有被“愚”过？在二年级，我们全班同学都被“愚”了一回。

　　那天，老师像往常一样走进教室上课，上完课后，老师对我们说：“今天学校组织我们去看《哈里。波特》的电影。”同学们一听，班级里一下炸开了锅，有的高兴地唱起了歌，有的转过去和后边的讲话，有的还大气地“耶”了出声，我也特别高兴，心里想着电影的内容会是怎么样的呢？

　　老师摆摆手示意大家安静下来，让大家排队，可大家仍然在叽叽喳喳地讨论着，眼看老师的眼睛里充满了怒火，一部分同学知趣地闭上了嘴，可仍然有一大部分同学在讨论着，嘻笑着。“回座位！”老师怒气冲冲地吼道。班级里瞬间变得鸦雀无声，同学们都望着老师，等着老师再让我们排队，可老师仍然在教室里走动着，丝毫不出声，同学们把椅子都挪开了个角，随时准备着冲出教室，过了一会儿，老师还是不说话，一脸的严肃，同学们都把头低下去了，似乎在反剩

　　又过了一会，教室里只剩下老师高跟鞋击地面的声音，老师尖锐的目光扫来扫去，目光所到之处空气仿佛都降至了零度，让人感到脊背上一阵阵发凉，大家心里都盼着老师让大家排队，可老师就是不出声，这时，楼下传来了一些歌曲声音，大概是《哈里。波特》开始了吧！大家都心急如焚，有的偷偷地问同学怎么还不下去，有的向老师投去期盼的目光，有的望着黑板，仿佛那就是屏幕似的。老师张了张嘴，同学们连忙低下头，准备接受“暴风雨”考验。

　　又过了一会，我心里纳闷，怎么老师这么久还不“打雷”呢？我偷偷瞄了老师一眼，呵，老师的表情好丰富，一副想笑的样子，却又憋住，手捂着嘴巴，最后大笑起来。同学们都满脸狐疑地看着老师，心里纳闷极了：老师葫芦里到底卖的是什么药？老师说：“你们也太好骗了！今天是什么日子？”哦，原来今天是愚人节！教室里又炸开了锅……

　　想不到一向严肃的老师竟然也参与了，而且演技那么高超，把全班同学都蒙住了。

愚人节作文500字 篇2

　　馨馨,你过来把我这QQ修一下!”妈妈的声音传到了我的耳旁。我强忍住刺眼的太阳光，强睁开了还在“打架”的眼皮。以最快的速度穿好衣服，跑到“起早贪黑”的老妈旁。定眼看了一下，没问题呀！正纳闷呢，一声“愚人节快乐”传进了耳朵。就这样我开始了愚人节一天的生活。

　　走在上学的路上，我发现以前教我们的杨老师向我招手呢！我走上去打招呼，原来杨老师有急事，要去报帐呢！我和杨老师闲谈了几句，就掉头走进学校了。

　　到了学校，我发现我们班的一群女孩子围在教室门口，我好奇的探了探头，杨元就说：“我刚刚看到一头猪在天上飞！”我刚想问在哪？进了班里才发现被她们骗了一顿。罗淮P颠P颠地跑过来大叫：“王馨悦子，愚人节快乐！”气得我直跺脚！

　　“我刚刚看到杨老师了”我一进班就说道。可那些家伙可“精明”了，一点都没有犹豫就齐声说：“今天是愚人节！”我怎么说他们都不相信,我心里恼火极了!心想:这可恨的愚人节!

　　一会,我们组长来了,我高兴的对她说:“你上次作业得了个甲+,老师好好表扬你了一下,还让我们看呢!”“不要用低级的话语来讽刺我!谁不知道今天是愚人节呀!”组长眼睛一瞪,手一摆,那样子那眼神都让我觉得颇像社会老大.没办法,组长跟人聊天去了,留下我一人独自面壁。

　　下午遭受了重重“磨难”的我，也有了“新意”准备真正愚弄一下别人了。“萝卜！我请你两元！”我努力使自己面部表情自然。果然，爱财如命的罗卜，没有一点点怀疑就兴高采烈地要，我意味深长地看了她一眼：“愚人节快乐”脱口而出“同桌坏！同桌，萝卜嘟起了嘴，灰溜溜地走了。

　　清晨被骗起来修电脑，上学路上被人当动物一样耍，明明亲眼看见杨老师，别人死活都不信………最后还被骂了坏，啊！太讨厌的愚人节了！不过值得庆幸的是，愚人节你终于过完了！

愚人节作文500字 篇3

　　我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”

　　四月一日“愚人节”，我和施畅约好，连手起来骗同学们。

　　我和施畅商量着，看到谁就骗谁。骗他们什么呢？有了，他们最怕做作业了！我就提议：“骗他们第三单元词语盘点抄写！”施畅先说，我在旁边添油加醋，引他们上钩。商量好后，我们就朝教室走去。

　　我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”施畅装着疑惑说：“诶？难道你们没有收到短信吗？我都收到了，而且我也做了！”看他们不相信，我就连忙帮着说：“对呀对呀！我也收到了！8点半发来的，我也抄了！”说完，我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了，马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张，忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了，就气得直跺脚！我们俩赶紧逃跑了！

　　下楼训练时，我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后，施畅故意问：“哎，你昨天抄写抄了吗？”小陈的答案跟小周一样：“昨天好像没这个作业吗？”我马上接着说：“章老师8点半时发的短信，说要抄词语盘点三。”小陈却不屑一顾地说：“去，别骗人了！”施畅见一计不成，就又生一计：“你不信？我就去拿给你看！”小陈见施畅如此认真，就信了。她忧心忡忡地问我们：“如果没做有什么惩罚？”我故意逗她：“那可能把第三单元的课文抄一次哦！”小陈听完后急得团团转！看到又一条“鱼儿”上钩了，我们乐得哈哈大笑！小陈知道真相后，气急败坏！幸好我们跑开了，不然……

　　哈哈，在“愚人节”和施畅一起骗人真有趣！