愚人节作文400字

【必备】愚人节作文400字锦集十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的愚人节作文400字10篇，欢迎大家分享。

愚人节作文400字 篇1

　　今天是4月1日愚人节，骗人的时候又开始了，今天我要提防点，不能让同学骗了。

　　到了教室里，我发现同学们就在开始“作战”了。有些同学马上对我发起了猛攻，“岑鼎盛，你的鞋带散了。”我才不吃这套呢，我干脆不理他们，自顾自的。

　　到了中午，愚人节的活动到了高潮。我在背书的时候，忽然听到几个同学兴奋地喊着：“明天放假了，明天放假了！”我也有点兴奋过度，但还是将信将疑。后来几个同学的肯定又让我更加觉得是真的了。过了一会，又有些同学公布了答案：“这是假的。”害得我们白高兴了一场。

　　下午上课的时候，我们又愚起了老师。高老师走了进来，我们立刻耍起了阴招。忽然，一个同学说：“高老师，你的钱掉了！”高老师却不慌不忙的说：“那是我多出来的。”我也向老师发起了攻击：“高老师，你的鞋带散了。”高老师笑嘻嘻的回答：“我没鞋带。”我们都低头看了老师的鞋，原来老师穿着布鞋，我们都晕了过去。

　　科学课上，我们又想起了歪脑筋。老师慢腾腾地走了进来，我们一个个都骗起了老师，没想到老师却不吃这招，反到愚起了我们。老师不怀好意：“这节课我们活动。”我们一听到这个好消息，都蹦了起来，但到最后，我们才知道我们又被骗了！

愚人节作文400字 篇2

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天，可以尽情地高破坏，不会带面具和约束。

　　刚迈进校门，一个声音高叫着，“喂，你的学生证呢？”啊，吓死我了，立即站稳脚，低头一看，这不，学生证好好地挂着吗？哦，瞧我记性，今天4月1日。好家伙，以牙还牙，我可不是好愚的！轻飘飘走进宿舍，我装摸作样的表现出一副漫不经心的样子，假装发现室长大人的毛衣挂丝了，然后放声大笑（装笑也挺不容易的，笑得我半天喘不过气来），故意指着她看不见的后背，使劲地笑呀，弄得室长大人莫名其妙，赶紧找到两面镜子，利用光的反射，可光线太暗，怎么也看不见，气得室长大人直跺脚，这个劲呀，哈哈哈，我捶着胸，笑得更欢了（这倒不是假的）。“咚咚咚”连跑到室外，“哎，小丽啊，看我衣服背上有口子吗?”“哦……好象……”我们向小丽使了一个鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，坏了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意极了。“坏了！”室长大人一拍手，连忙扭着身子侧着向后瞅，瞅来瞅去也没见到什么，“哈哈，你们几个……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要紧，你……你……”我上气不接下气地解释道，另外几个室友早已help 消失了……再上来看看，同学们又忙开了，门缝处放上一个水盆，门一推准会瀑布飞泻，大雨倾盆了，呵，这主意不错，呆会准会有好戏看哟……一盆盆水都泼了下来，可一人也没愚到，可万物已经发出了“SOS”的呼救。

愚人节作文400字 篇3

　　前几天是愚人节，本来是我最喜欢的节日，可那天却让我……这个愚人节真让我烦恼。

　　早上4时，老妈就把我从床上揪起来，大声地叫道：“你看看你，怎么搞的？都7时了，还不起床，你懒死了……”啊？7时了？我瞪圆了眯起的眼睛，一个鲤鱼打挺从床上爬起。顾不得看表，就穿衣服，洗脸刷牙，做完这些，我坐在床上等早餐，看看手表，天啊！4时！我十分生气，冲老妈大叫：“你为什么骗我？”“什么嘛，”老妈皱皱眉头，“今天是什么节不要忘了。”啊！今天是愚人节！哑巴吃双黄连有苦难言。要知道我一起床就睡不着了！我好不幸啊！这个愚人节真让我狂晕！

　　在学校，我正忙着收作业，死党曹依然走过来说：“我英语没签字……”想起没签字要罚站，我不禁哆嗦了一下，但还是尽可能地安慰她：“没事……”上课铃响了，大家走进教室。上课时，老师说：“没签字的站起来。”曹依然没站。曹依然怎么撒谎了？下课时，我跑去一看，她签了！怎么回事？大家见我这样，便说：“今天是愚人节啊。”我顿时狂晕。这个愚人节真让我哭笑不得

　　晚上，我来到电脑旁玩电脑游戏奥比岛，更让我哭笑不得。我进了奥比广场，看有个宝箱，我的好奇心被吊了起来，急忙点了一下，里面说：“恭喜你获得了99999999个金币！”我高兴的忘乎所以，急忙点了一下确定，可出现的却是：“哈哈，骗人的，什么也没有呵！啦啦啦，不许生气哦！今天是愚人节耶！我倒！

　　我想起了我的小精灵，连忙回到家，小精灵小凤叶说：“我是世界上最聪明的精灵哦！”我没理她。可她又说：“我今天不撒谎哦！”我心动了，领她去考二级英语测试，小凤叶不但没考上第一，还考了倒数第一。唉！当初不信她好了，我的钱啊！555555555555555。

　　啊呀！愚人节呀愚人节，你也太让我……

愚人节作文400字 篇4

　　四月一日“愚人节”，我和施畅约好，连手起来骗同学们。

　　我和施畅商量着，看到谁就骗谁。骗他们什么呢？有了，他们最怕做作业了！我就提议：“骗他们第三单元词语盘点抄写！”施畅先说，我在旁边添油加醋，引他们上钩。商量好后，我们就朝教室走去。

　　我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”施畅装着疑惑说：“诶？难道你们没有收到短信吗？我都收到了，而且我也做了！”看他们不相信，我就连忙帮着说：“对呀对呀！我也收到了！8点半发来的，我也抄了！”说完，我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了，马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张，忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了，就气得直跺脚！我们俩赶紧逃跑了！

　　下楼训练时，我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后，施畅故意问：“哎，你昨天抄写抄了吗？”小陈的答案跟小周一样：“昨天好像没这个作业吗？”我马上接着说：“章老师8点半时发的短信，说要抄词语盘点三。”小陈却不屑一顾地说：“去，别骗人了！”施畅见一计不成，就又生一计：“你不信？我就去拿给你看！”小陈见施畅如此认真，就信了。她忧心忡忡地问我们：“如果没做有什么惩罚？”我故意逗她：“那可能把第三单元的课文抄一次哦！”小陈听完后急得团团转！看到又一条“鱼儿”上钩了，我们乐得哈哈大笑！小陈知道真相后，气急败坏！幸好我们跑开了，不然……

　　哈哈，在“愚人节”和施畅一起骗人真有趣！