愚人节作文600字

【热门】愚人节作文600字集锦6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的愚人节作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

愚人节作文600字 篇1

　　铛铛！今天是愚人节，本来我根本不知道今天是愚人节，还是小航告诉我的！我今天一定要整一个人！好了！目标锁定嘻嘻！这个目标当然是离我最近的一个了！我的同桌可是怎样才能让偶的同桌上当呢？让我想想……突然，有两个人“啪啪”拍了我的肩膀。唔！好痛啊！！我抬头一看呵呵原来是小邵和小茜两个人。我问：“怎么你们俩有什么是吗？”小茜笑嘻嘻的给我说：“小鹤呀！”“嗯？怎么了？”“你的鞋带开了，为了你不被鞋带绊倒，我看啊，你还是系一系吧！”“哦！好吧！让我看看啊！嗯？怎么没开。可恶被骗了！”然后小邵告诉我：“小鹤，数学老师叫你去一趟办公室好像是关于你考试的！”数学老师叫我去办公室？让我想想啊……今天还是愚人节怎么会那么巧啊？哼哼！肯定是骗我的！我说：“你骗我的吧！你骗不到我的！嘻嘻！”“没骗到你啊！好可惜啊！”

　　“可惜什么，你再用骗我这种方法再去骗别人吧！”“好吧！拜拜，我去了！”“好吧！你继续骗人吧！我也要去骗人了，至今为止我还没有骗一个人呢！”嗯嗯，她们两个人走了我也要继续刚才的计划了！哼哼！同桌我来了接受我的挑战吧！哈哈哈哈！！！我装作很严肃的告诉我的同桌：“小谢啊！老班叫你去一趟办公室呢！你犯什么错了？老班大人都叫你了？”“啊？老班叫我吗？现在去吗？”嘻嘻，我的同桌上当了。“嗯，就现在！”“哦！”小谢说着就往外跑。“喂！你还真去啊？我刚刚是骗你！你忘了今天是愚人节了？”“小鹤鹤，你竟敢骗我！！！看我怎么收拾你！”“我错了，姐姐我刚刚不是开玩笑的吗？呵呵，你不会介意吧？”“好，这次放过你，要是有下次，哼哼！那就不好说了。”“好好！不耍你了。”一会老班来了一个同学说“老师你的背上有个墨水点。”天哪！胆子太大了。老班都敢骗了！嗯，不过说起来，愚人节也是快乐的一天啊！

　　山东菏泽山东省定陶县实验中学初一:李鹤

愚人节作文600字 篇2

　　4月1日，4月1日，我终于盼到了你的到来！今天是愚人节，走在上学的路上，我兴奋地想着。

　　走进教室，看看周围，一切“风平浪静”，同学们似乎并没有意识到今天这个可气而又可笑的节日。我心中一阵窃喜，放下书包，我“正儿八经”地对后座叶婧说：“嘿！你的书包掉了。”叶婧赶忙去捡，结果当然是发现自己被愚弄了。她气得满脸通红：“苍蝇（我最恨的外号），你给我站住！”

　　我一边哈哈大笑着往男厕所——避难所跑，一边大叫：“愚人节快乐！”

　　回到教室，我大声对陈和宇嚷嚷：“老师叫你去办公室！”说完我心里微微一惊，陈和宇一早就告诉我他知道今天是愚人节，何况我刚刚的“演技”那么差，他一定不会上当的。我好无趣的走到了一边，没料到，他真的站起身，走进老师的办公室了。

　　我好不容易才忍住笑，赶紧躲到门后，心想：这下可有好戏看了。果不其然，十秒钟过后，他怒气冲冲地回来了。“死苍蝇！你给我出来！”我心里一惊：惨了，玩笑开大了！陈和宇一转头，看见门在发抖，冷笑着把我揪了出来“痛扁”了一顿，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清东南西北。

　　总是别人被我愚，怎么就没有人愚我呢？扫兴！我泄气地一屁股坐在凳子上。“嘿！陈赢，江欣科拿了你的笔！”“嗯？”我条件反射地瞪着同桌。“我没有啊！”江欣科直喊冤。我眼睛一扫，吓了一跳：笔不就在自己手上吗？！气煞我也！“哪个混球！”我怒发冲冠，只见陈和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！谁叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。

　　同学们上过当，吃过亏，不会再上第二次当的，还是去愚老师吧！放学了，我刚好看见数学老师提着包下楼。我调整好情绪，忍住笑，大声地对老师说：“老师，您的包掉了！”老师信以为真，下意识地弯下腰。“哈哈！祝老师节日快乐！”“节日？今天是什么节？”“今天是愚——人——节！”我一溜烟地跑掉了，只留下数学老师在那儿发愣。

　　哈哈！恶搞愚人节，真是妙趣横生！

愚人节作文600字 篇3

　　愚人节以轻松快乐为目的，起源于法国，后传到英美等国，现在也逐渐成为我们中国人喜欢的节日。说道愚人节的“愚”字，大家也许会想到“大愚若智”这个捣蛋鬼，今天他可是煞有其事，好好介绍了自己一番：“我是‘大愚若智’，我喜欢在教室内外随时、随地显示自己的‘才能’，我爱炫耀、爱显摆、爱小利，但是一让我玩真的，我就会装聋作哑或沉默是金；我还善于斤斤计较，一点点小事可以像天塌下来一样理论，人们总是处处回避我，不想沾上我的恶习，可有个别小朋友却总被我逮个正着。”

　　听到这我不仅想起了我们补习班的一个同学，一不留神被‘大愚若智’相中，找准机会就附在了他身上，让他在一刹那判若两人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以为是的'模样，总在别人面前指手画脚，说话粗声粗气骄傲得都懒得正视对方，嘴撅得老高，似乎学校的一切都不如意，好在有一天老师及时发现刹住他的“傲气”。那天上语文课，同学们都在认认真真地听老师讲课，而他却三心二意，一会儿东张西望，一会儿底下做做小动作。老师向大家提出了问题，同学们有的埋头思考，有的仔细在课文中寻找答案，有的已经胸有成竹地、高高地举起了手，可惟独他一个人坐在那摇头晃脑、无所事事，老师看在眼里记在心里，谁也不叫，就叫他回答，他先是愣了一下，然后慢慢站起来，不知所措的一脸茫然，一句话也说不出，先前那讲废话的干劲，那无知无畏的得意一下子全没了。老师冷冷的看了他一眼，便叫别人来回答，三个同学回答完毕，老师又让他复述一遍才让他坐下。通过这件事后那位同学忽然长大了许多，‘大愚若智’被他彻底地排出了体外。

　　我希望我们每一个同学都不要被‘大愚若智’附身，不要给他机会，彻底和他bye——bye！