爱上阅读作文

爱上阅读作文2篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的爱上阅读作文，希望对大家有所帮助。

爱上阅读作文1

　　在我这短短十几年春秋的人生中，伴随我成长的，恐怕就是那一缕缕墨香了。

　　记得在我很小的时候，我的母亲就会捧着一本书，让我坐在她的膝旁，听她一字一句的细声诵读，通常都会是阳光明朗的午后，阳光正好，透过窗户静静地洒在书页上，折射出一片浅浅的阴影，几丝清凉凉的风不时轻拂过母亲的鬓角，轻柔的掀起几缕发丝。而幼小的我，就坐在那儿，伴着细碎的翻页声，陪着母亲，追溯到那些不为人知的岁月里去。

　　现在回想起来，那一方小小的天地，也算是我童年的一块乐土了。

　　在我看来，读书人，都透着一股子儒雅，真的是就往人群里一看，就能感受到那股温润如玉的气质。如果说一定要我为未来做一个简单地定型的话，我就从心底的，想成为那种读书人。

　　兴许是受了母亲的影响，随着年岁的增长，走过的路越来越多，经历过的人和事也越来越复杂，但无论沿途的嘈杂声有多么明显，只需要一本书，我也能抛却杂念，独自一人沉淀其中，我想，阅读，其实是一种柔和的力量。如清泉，细水长流地流经每个人的岁月。那是一种，柔和而有力地流淌。

　　许多事情，许多话，许多辞不达意的时候，也会不由得懊恼着，觉得，怎么自己在文学方面的领悟如此浅薄，有些生硬粗糙的话，如果再多那么一点修饰，就会很不一样了。

　　当然了，看再多的书，看天还是天，看水还是水，但是，看天也可以是，江静碧云天，江风木落天，远水倒垂天，风劲欲霜天，一江春水碧于天，小舟翻动水中天，卧看秋涛蹴远天，一行白鹭上青天，忆君迢迢隔青天，五千仞岳上摩天。看水也可以是，山远低于水，月来满地水，莲子青如水，思君如流水，曾经沧海难为水，遥忆美人湘江水，长恨人心不如水。千载秦淮呜咽水，古来万事随流水，万里秋风吹锦水。语言可以表达的自由，就跟宇宙与自然一样，横无际涯，幽邃旷远。许多人穷尽一生所寻求的，兴许只是冰山一角罢了。就像，杨绛先生的《我们仨》里面，钱钟书老先生的一句话一样，他说，从此，我们只有死别，再无生离。我永远记得我当时看到这句话时内心所受到的那种难以名状的震撼，这句话，可以翻译成：我想和你共度余生，也可说成，执子之手，与子偕老。但钱钟书先生的话，没有任何加缀，只有死别，再无生离，里面饱含的深情，何其深远呢？

　　这就是文人，这才是读书人。

　　真正的凡夫俗子，除了送几只玫瑰，讲几句老套的甜言蜜语，什么也不会吧。

　　书读得越多，你的世界才越大。读万卷书，行万里路，这句话虽然脍炙人口，但真正细品的又有多少？翻译倒是信手拈来头头是道，但谁又能确定，他们真的体会过？“世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无所用之人，却因此活得有滋有味。”

　　其实每个作者所著的每一本书，都是他或她自我的释放。以自己独有的文字，独到的见解，独一无二的人生，所引发的感情，将其倾注于笔墨，给读者细细品读。

　　其实写书的过程，就是寻找知音的过程，世界上不会有同样的经历，也不会有同样的心得，但总会殊途同归的，作者是孤独的，读者也是孤独的，倘若二者的心性有如伯牙和钟子期，能有高山流水的不谋而合，那岂不是一件幸事？再孤芳自赏的人，也会期盼有人与他一同驻足，飞的再高的鹰，也需要一个不离不弃的影子。

　　纵然我孑然一身，但有世界上最伟大的灵魂作伴。他们一直在，他们将智慧如同耳语一般告诉我，无孔不入地，渗入生命的每一个罅隙，使我像颗灌浆的麦子一样充盈饱满。

　　而这伟大的灵魂，便是书籍。

　　那一缕缕墨香，虽然单薄，但是有着它们独特的芬芳。

　　我想，有关阅读的见解，每个人都会有自己的那一缕墨香吧。

爱上阅读作文2

　　自小，我便和“阅读”结下了不解之缘。直到现在，我已成为“手不释卷”的“爱书人”，阅读俨然是我生活中不可或缺的一部分，因为我领略了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”透过阅读充实知识、增广见闻的道理；也明白“开卷有益”，利用阅读以净化心灵，提升精神层次的益处；更体会“腹有诗书气自华”，藉由阅读涵养内在，变化气质的潜移默化之功。古说：“读书之乐乐如何？瑶琴一曲来熏风。”亲身体验阅读的乐趣，领会阅读带给我的丰硕之后，我已深深爱上阅读了。

　　我和“阅读”缘起于未满周岁时，当时妈妈买回来许多色彩鲜艳的大版面图画书以刺激我的.视觉感官，想藉此让我体会翻书的乐趣。接下来的日子里，翻翻书、立体书、有声书等，更为我的生活增添了无数乐趣。妈妈说，儿时的我最爱一本“有味道的书”，只要用手指头刮一刮书中的食物图片，这本书便会散发出披萨、草莓、香蕉等各种香味，令我爱不释手。到了晚上的“晚安故事”时间也是我的最爱，妈妈总会在催我上床睡觉的同时，从书架上挑出一本故事书念给我听，看着绘本上的插图，听着妈妈温柔的声音，我便满足安稳的入睡了。

　　上幼儿园后，我学会了拼音符号的本事，便开始练习自己念故事书。起初从字少的绘本开始阅读，慢慢的由拼读中也认得了不少汉字。所阅读的书不但字数日益增多，书籍种类也扩及童话故事、成语故事、科学、历史、伟人传记、古典小说等等，不但开阔了我的视野，也让我更能领略阅读的乐趣，从而深深的爱上阅读。也由于爸爸妈妈都是爱书之人，因此家里有一整面的“书墙”，上面摆满了各式各样、琳琅满目的书籍，又为了方便我阅读，妈妈更添购了许多适合我年纪阅读的图书，让我在课余闲暇之时，便可随心所欲的顺手拿本书来阅读。而学校里也有课外读物可借阅，因此我不但从来不缺书，并且总能尽情的沉浸于书的世界中，且从中获益良多。

　　遇到寒暑假或假日，爸爸妈妈也常常邀我到图书馆去，共享沉浸在书海中的乐趣。这时我就会挑本自己喜爱的书，找个静谧的角落，暂将一切烦恼琐事抛至九霄云外，让自己尽情沐濡在书的世界里，随着书中人物驰骋神游。读童话故事时，彷佛自己进入了书中世界，与人鱼公主遨游于湛蓝海域、而后幻化成七彩泡沫；与丑小鸭历经种种磨难、而后蜕变为高雅天鹅；与小木偶冒险学教训、最后变成真正的人类……。当读到伟人传记，便会对书中主角肃然起敬，萌生见贤思齐的意念；阅读侦探故事，总会绞尽脑汁，跟着主角寻绎线索，待水落石出之时，始有豁然开朗之慨；读到历史小说，不禁感佩于三国诸葛孔明的足智多谋，以及他“鞠躬尽瘁，死而后已”忠贞不贰的精神。沉浸于书香世界里，我彷佛懂得了朱熹“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的体悟；似乎读懂了辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的人生况味；彷佛与慧开禅师的“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”心有戚戚焉；吟诵苏轼的“相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。”亦不胜唏嘘。读到感人肺腑之处，不禁热泪盈眶；看到入迷之时，往往废寝忘食；我想，阅读之乐，莫大于此！

　　龙应台曾说：“文学，是白杨树的湖中倒影；哲学，是迷宫中望见星空；史学，是沙漠玫瑰的开放。”英国哲学家培根亦曾说过：“历史能使人变聪明，诗歌能使人增加想象力，数学能使人精确，自然哲学使人思想深刻。”阅读，可以提供精确的价值观，指点人生的迷津；阅读，提供了取之不尽、用之不竭的知识宝库；徜徉于书海中，更可使我们汲取各种前人的智慧结晶。领略了阅读的益处与乐趣而爱上阅读后，我想，我这辈子都离不开阅读了！

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