雨,更深夜静在下着。时儿疏,时儿密,时儿细雨绵绵,时儿大雨倾盆。下面是小编为大家收集整理的描写雨天的作文700字,欢迎大家阅读。
描写雨天的作文一
秋雨绵绵,星期天的上午虽然下着雨,但我还是怀着兴奋的心情来到了紫荆山公园。
从紫荆山路上一进西门,便看见了喧杂的一面,到处都是卖房子的,好像是第四届房产博览会。我们往里走,来到公园的池塘边,总算安静了。抬头往前看,池塘两边的垂柳,小山上的树林都笼罩在一片水雾之中。细雨滴落在树叶上、我们手里的伞上,那沙沙的雨声让人感觉到一种远离都市的宁静。
放眼望去,一朵朵睡莲映入眼帘,有黄的、白的、粉的、紫的……再往前走,我惊奇地发现了我只有在杂志才看见的大王莲,它的叶子直径就有1.5米长,据说上面能坐两个小孩呢。它的花足足有一个篮球那么大,花苞也有一个笔袋那么大呢!
哈,前面的荷叶丛中,我们看见了美丽的“莲花仙子”,传说她每走一步,水面上都会长出一朵莲花呢!有片大荷叶上的雨珠就像宝宝坐滑滑梯一样滑进了水里。
沿着湿漉漉的鹅卵石路继续向东前行,我看见了大片的紫荆树,长得郁郁葱葱的,紫荆山可能就是因为这满山的紫荆树而得名的吧。再看水面,一朵朵雨花正在不停地绽开,岸边一排排垂柳苍翠欲滴,是一种蒙蒙胧胧的绿色。几只碰碰船静静地躺在水面上,在蒙蒙的细雨中安睡了。
我们穿过了顺河北街,来到了紫荆山公园的东半部分。过了游乐场就看见了“双龙戏珠”的造型树,我觉得园艺师修剪的两条龙该减肥了,就像两只肥肥的大毛毛虫。
沿着金水河岸边的林中小路往东走,我们看见了银杏树、香樟树、核桃树、柿子树,柿子树上挂满了黄了半个脸的柿子。在一片放置了很多长条椅、石桌石凳的开阔地,立着栩栩如生的十二生肖的雕像。弟弟指着一头牛说:“这是我的属相”。弟弟是属马的,牛怎么能是他的属相呢?我们“哄”的一声都笑了,可能这头牛长得有点像马吧。
不知不觉中,我们就走到了临着城东路的东门,该说再见了紫荆山公园,我们恋恋不舍地离开了。
描写雨天的作文二
在这个世上,有许许多多令人感动的事。比如升国旗时立正,表示爱国;每天不去伤害花草树木,表示保护环镜......它们仿佛天上的星星,一闪一闪的,照亮了人们的心,照亮了人们的行为与道德。有一件小事像星星一样,照在我的心头,让我永远不能遗忘。
记得那是一个早晨,老天爷不知有什么伤心事,不停地掉眼泪。正值上班的高峰,人群车流像潮水一样涌上街头。人们撑着伞,穿着雨衣,小心翼翼的前进着。车铃声,雨落在雨伞上的声音,汇成了一首动听的交响乐。
我撑着伞急匆匆地走着,还不时诅咒着不善解人意的“老天爷”。该过马路了,哈哈,绿灯,运气真好!我大模大样地走过马路,还不时得意洋洋地回头看看。突然,一个人闯入我的眼帘。她一手撑着伞,一手拄着拐杖,还不停的左右敲打,试着要过马路。我明白了,这是位盲人。她已经迈出了几步,将要走到马路中央时,对面的绿灯跳成了红灯。于是,左右两侧的单车汽车同时并进。盲人似乎也感到了什么,惶恐不安的停下来,抖抖地用拐杖试探着,却又碰到了几辆自行车的车轮。我的心悬在了半空中,心想要不要去搀她一把。可正当我犹豫的时候,身旁的一个小男孩已经快步跑到马路中央,他轻轻地对盲人说:“我来搀您过马路吧!”说完,便慢慢搀着盲人过了马路。
盲人连声道谢,我以为小男孩会应付几句“这是我应该做的”之类的话。不料,他居然微笑着说:“没关系,我妈妈也是个盲人,她过马路时也经常会有人扶他一把······”一股暖流顿时流遍我的全身,我仿佛不是在寒风刺骨的三九寒冬,而是置身于阳光明媚的暖春三月。“阿姨,你住在哪儿?”盲人顺手指了一个方向。小男孩高兴地说:“真巧,我可以和您同路!”他再一次馋起盲人慢慢走去。看着他自然的神情,好像产的就是自己的母亲。
我一个人呆呆地站在雨中,脸颊上出现了从未有过的一串串“珍珠”。男孩做的一切触动着我的心灵。雨仍在淅淅沥沥地下着,却点燃了一个助人为乐的心。
描写雨天的作文三
周围,寂静。
一阵喧闹声将我吵醒……
“你是谁啊?”“我怎么在这?”“这是哪里啊?”……我极不情愿的睁开我那朦胧的眼睛,模模糊糊的看到了周围吵闹声震耳欲聋!一下子,我愣住了,也不由得发出了和他们一样的疑问:“这里是什么地方啊?”
白色,在眼前的尽是一片白色,如同白色的襁褓一般抱住我,我四下张望,不由得又吃了一惊:他们是谁呀?他们,以一些很奇怪的东西,数量有好多好多,我都数不来。他们无色透明,犹如水晶般透亮,在光的照耀下却有着软软的身体;柔弱的肚皮似乎一摸就破,但又会马上与呵!我惊异,惶恐,小心翼翼地问道:“你们是谁啊?”这一下大家都停止了说话,一空同声的回答我:“你是谁呀?”接着,我才发现,我们几乎无安全一样,我们是同类。
喧闹声静下来了,一个大大的问号出现在我们的脑海里:我们是谁呀?这时,白色的襁褓中探出一个脸庞,它是那么美丽,那么完美无瑕,眼睛里放出的光,使我浑身感到暖暖的。“我的孩子们,”她说话了,“你们是这个世界上最美好的东西,你们有一个使命,要付出巨大代价的使命,你们一定要完成!”说完,又把脸收了回去。大家在一次开始骚动:“什么使命啊?”“我不知道。”“什么代价呢?”“我也不知道。”……我听着这一切,沉思,我们究竟有什么使命呢?
慢慢的,我们都长大了,有的家伙长得好快,在“妈妈”的带领下,我们游遍了四处,也懂得了许多。但是“妈妈”一直不肯告诉我们到底是什么,只是笑笑,总以那一句话来搪塞我们。我们不是小孩了!可我们到底有什么使命和代价呢?我们一直都打嘀咕。
慢慢的,“妈妈”的襁褓好像小了,大家越来越多,越来越大,这个襁褓也越来越挤,襁褓也不再是纯白色,而是慢慢变黑,我们感到不安。终于有一天,当襁褓里的我们实在挤不下去的时候,“妈妈”来了,她说:“我的孩子们,你们的使命到了!去吧!”大家一下子激动了,终于来了?襁褓下撕开了一个口子,大家前仆后继的冲下去!
“雨!是雨!下雨了!”我听到一个小孩的笑声,纯真甜美,原来我叫“雨”!我看到我们在飞速的下落,使命来了,我们承受着难以忍受的痛苦!终于,在地面上,我笑了,绽放了我的笑容。落地的那一刻,我明白了,我们的使命是奉献!
以生命为代价的奉献!
雨过后,大地上又出现了生机。不远的一所小学校中,传来老师的解说:“雨,以它的生命为代价,把自己奉献给人类,奉献给整个大自然!雨,是一个奉献者的形象,你们长大后,也要像雨一样,为国家,为社会做贡献!”“好!”传来了孩子们的回音。
谁都不知道,当他们在学习的时候,雨也在窗台上看着他们,诚心地为他们祝福——今天的孩子,将变成明天的雨!
描写雨天的作文四
清晨,燥热的空气弥漫着,眼前一片灰蒙,地面看起来有些湿润,深浅不一的颜色不均匀的分布着,看来是下雨了。
来到室外,天边阴沉沉的一片,世界黯淡无光。打着雨伞,闷热环身,低着头在路上行走,等候着红绿灯,看着车水马龙,行人来往。一根根细细的银线,从天而降,最后悄无声息的落在地上,化作一滴微不足道的雨水可能瞬移之间蒸发消失,或是沿着缝隙渗进入地面。
雨越下越大了,从一开始的若有若无到成群成片,仿佛是天幕里储藏已久的圣水倾泄万里。静听那哗啦啦的声音,久而久之便组成了一群美妙的乐章,听似平淡无奇,但却别有风趣。旋律轻轻的敲击在心弦发出共鸣,情不自禁心生惊喜与愉悦。从一开始的杂乱无章,到现在的整齐壮观,不像夏日中记忆中那般大雨倾盆时的汹涌澎湃,也没有冬日里那样,有气无力、优柔寡断。而是带着孩童的一丝调皮,但不会过分淘气有时又想婷婷少女那及腰的长发般温柔。茫茫钟雨丝像被镶嵌着晶莹剔透的珍珠与宝石一般洒向大地。它给世界蒙上了一层纱,虽然来得让人没有防备但也却毫无突兀之意。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”
雨淅淅沥沥的下了大半天,接近傍晚时天空的一角终于放晴,太阳金色的光芒从云间射出把那小小的地方染成金色,天神像个顽皮的孩子,还没开够玩笑似的又下起了雨,在阳光的照耀下,雨滴折射出彩虹,两道圆弧跨过天空。孩子们兴奋地欢呼,手指着那座天空之桥,高兴的跳着,大人们也抬起头露出微笑,纷纷拿出手机拍下这难得的一幕。
乌云终于散去,天空恢复了他最纯真的湛蓝,淡淡的云,漫无目的的随风飘动。时而汇聚在一起,形成个什么动物,尔后也散向各方。世界又充满了生机与活力。露珠安静地躺在嫩绿的新叶上安睡过去。麻雀的叫声此起彼伏,悦耳动听,隐约听见楼下的童谣在轻轻地唱,也许这就是春天,这就是生活。
描写雨天的作文五
雨,更深夜静在下着。时儿疏,时儿密,时儿细雨绵绵,时儿大雨倾盆。
窗外,行人少了,喇叭声仍不绝于耳。雨天,又不能出去了,我烦躁郁闷,好几天都没有停。雨天,一成不变的声音,不是“滴滴答答”,就是“沙沙沙”“哗哗哗”,好没新意;原本干燥平整的路面因为雨变得湿漉漉、坑坑洼洼,出行不便,一不留神水花四溅,弄湿鞋袜;出门得打伞,不能尽情地玩耍。
“什么时候,雨才能停啊?”我眼巴巴地望着窗外的雨,似乎希望它能给我答案,但雨始终没停。
百般无聊,我只能让雨声伴我,渐渐地听出些趣味来了。原来雨声并不是那么单一的,它是由数雨滴组成的大合奏——“啪”,雨儿落在石块上,四周溅起一片水花;“嗒”,掉在花骨儿里,顺着花瓣滚落下去;“滴”,降在草丛间、渗入泥土里,无声无息;“叮”,碰到金属边,响亮悦耳;“啪”,遇着玻璃,好似在敲打我窗……一种种声音,一次次交替,不得不感叹大自然的神奇。
再低头看路上的水坑,像一面面镜子。倒映出嫩草、高楼、人影,雨滴投入它的怀抱,泛起阵阵小小的涟漪。我也想着穿上一双雨鞋,踩入一个个小水坑,溅起无数朵水花,记住这缤纷的世界。拿着一把雨伞又何妨,还记得为了能撑开我的新雨伞,巴不得每天都下雨,旋转着伞,听雨与伞面接触的声音,感到更惬意,更贴近自然而然了……
雨天并不那么糟糕,它拥有许多美好瞬间与我们分享,在雨天同样能拥有好心情。就如我们面对困境时,能够不放弃、不烦躁,能用一个平和、乐观的心态去感受困难时的点点滴滴的,依然能品尝到其中的甜美。
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