七年级上学期期末学业水平测试
一、语言的积累与运用。（1-6小题，每题跋分，第7小题8分，共20分）
1、下列加点字读音全对的一项是（）
A、伫立zhù称职 chèng滑稽 jī 随声附和hè
B、瞬间 shùn迸溅 bèng 伶仃líng 盘虬卧龙qíu
C、痴想chī 猝然cù 酝酿niàng 骇人听闻hài
D、洗濯zuí玷污 diàn 扒窃bá 苦心孤诣yì
2、下列词语书写有错误的一项是（）
A、峰峦 堕落 雏形 险象迭生B、收敛 迂回曲折 宽怒 更胜一酬
C、喑哑 喧腾 凝成 多姿多彩 D、诀别 啜泣 诱惑 头晕目眩
3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。
B、国外大面积爆发流感疫情，这消息真骇人听闻，大家一定要加强自我防护。
C、有些人一旦拥有了名利，就产生了得失之患，不愿再冒风险放手一搏。
D、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷偷做没出息孩子的玩艺。
4、在下列横线上填入词语最恰当的一项是（）
①我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。
②和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯。
③但我们仍然固执地制造不被 的清新。
④老大臣 地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。
A、渴望 究竟 珍惜 恭敬B、奢望 究竟 珍重 恭敬
C、渴望 毕竟 珍重 注意D、奢望 毕竟珍惜 注意
5、下列句子中没有语病的一项是（）
A、过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。
B、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
C、他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D、加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
6、下列有关文学常识的说法完全正确的一项是（）
A、《论语》是儒家经典著作之一，是春秋时期的孔子所作。
B、《皇帝的新装》作者丹麦童话作家安徒生，他的代表作品有《卖火柴的小女孩》《伊索寓言》。
C、“春天像小姑娘花枝招展的，笑着、走着”出自《春》。
D、《繁星》《春水》两部小说是对母爱、童贞、自然的歌讼。
7、根据提示填空。（每空1分，共8分）
（1）几处早莺争暖树， 。
（2）商女不知亡国恨， 。
（3） ，风正一帆悬。
（4） ，志在千里。
（5）晏殊在《浣溪沙》中“ ， ”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛若天成。
（6）《论语》中最早由儒家提出的待人接物的处世之道的句子是 ， 。
二、综合性学习。（本大题含8、9两小题，共7分）
8、某旅游景点有这么一则告示：“除了你的脚印，什么也别留下，除了你的记忆，什么也别带走。”
（1）这则告示告诉了我们什么？（2分）
（2）这则告示好在哪里？（2分）
9、阅读下面这首诗，回答问题。（3分）
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）小令中“枯藤”“ 老树”“ 昏鸦”“ 夕阳”等词语渲染了怎样的氛围？（1分）
（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？（2分）
三、阅读（本大题含10-21小题，共35分）
（一）阅读《童趣》，完成10-13小题。（共12分）
童趣
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10、解释加点的字词。（任选两个作答，多答不加分）（2分）
项为之强（ ）留蚊于素帐中（ ）
盖一癞蛤蟆（ ）驱之别院（ ）
11、翻译句子。（4分）
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣
（2）果如鹤唳云端，为之怡然称快
12、文中充满“物外之趣”的事有哪几件？（3分）
13、请你列举一件自己童年的趣事，并谈谈怎样让自己的生活充满情趣？（3分）
（二）阅读下面选文，完成14-17题。（共9分）
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
14、从万芳处理木雕事件中可以看出她是一个怎样的小伙伴？（2分）
15、请你用“ ”画出文中环境描写的句子，并说说此处景物描写有什么好处？（3分）
16、“可是，这能全怪我吗？”你觉得此事应该怪谁？（2分）
17、如果你遇到类似“我”那样的伤心事，你会怎样处理？（2分）
（三）（18-21小题，共12分）
阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上的气窗，看到了人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃，专心张望的时候值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要赶他快回家。
这样，作为最后一个离校，又有点古怪行动的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教导处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，则准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面他进门，听到了妻子的话，打趣道.
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了车！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤说给了丈夫，一旁的小蒙哭得更厉害了。
“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气到有点好。刚才，碰上了一个大好人。你知道的.，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来的路上觉得今天听热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜再卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车走了。”
“骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我是错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！”
“儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，踩着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道理！你看这世上谁说没有好人！腰部，今天这只瓜就太贵了！”
父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，便须变异。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸取了照片的路上买了西瓜。但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得， 此刻，这个14岁少年的心理，太需要阳光。
18、小佳前天碰上了什么倒霉事？他为什么会被唤到教务处谈话？（3分）
19、小佳今天为什么会“眼泪越流越多”？（2分）
20、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？你认为妈妈的理由是不是充分？为什么？（用原文回答前两句）（3分）
教训：
理由：
充分，因为：
21.爸爸为什么虚构10元与100元的故事？你认为这样做是不是欺骗小佳？为什么？（4分）
四、作文。（40分）
22、请以“给我 ”为题作文，要求：①在横线处可选“一双翅膀”、“一个微笑”、“一点鼓励”、“一个自己的空间”等，也可选其它。②立意自定，可以记叙经历，抒发感情，展开想像……③不少于600字，不得出现真实校名、姓名，否则扣分。
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