一年级作文

实用的一年级作文汇总十篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的一年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

一年级作文 篇1

　　今天心情不太好，于是出去走走。

　　半路上，我遇到了一位残疾人，她是个卖破烂的……

　　这样说，是有点不好听了。

　　她缓缓地把车子停在一个斜坡旁，慢慢的向下走，想要寻求帮助。

　　她没想到车子滑落下来，把她撞到了。我迅速放下车子，快速拖住车子，将她扶起。

　　她顾不上拍拍尘土，连忙说：“谢……谢……”因为半身不遂，她在不断地流口水，但仍旧用能移动的一半身子缓缓移动，嘴里的“谢谢”仍旧为止。

　　我说：“没事儿吧。”

　　她说：“没事……儿。”她没说清楚，是她的一个同行说给我听的。

　　“那就好。”我转身走了。

　　再一次回首，我听到她们的玩笑话：“你的腿脚又不灵便利了，哈哈。”

　　爽朗的笑声回档在天空中……

　　走在路上，心里不断想。一个残疾人，下一顿的饭都是问题却乐观的活着。我落泪了，总是觉得非常伤心。多么乐观的人，无论怎样，都不会放弃生的希望，无论获得怎样，都乐观。

　　再看看现在的行唐，一点保障也没有。

　　无奈

一年级作文 篇2

　　今天我非常开心！因为今天要与幼儿园的同学们一起到曹坪山去玩，不仅能与半年没有见面的同学玩，还听说山上有枪战可以玩。听了爸爸跟我讲的，我特别兴奋，迫不及待的要去！

　　早上起床有点冷，爸爸说山上可能还有雪，这让更加兴奋了，巴不得现在就到山上。到了山上后，那里的叔叔告诉我们玩枪战的游戏规则，我很想看看枪是什么样的？还让我们穿上漂亮的迷彩服，刚开始我还不知道这叫什么衣服，爸爸说穿上去就像军人了。这让我很期盼早点开始枪战游戏。首先叔叔把大家分为2队，一队叫飞鹰队，一队叫飞虎队，我就是飞鹰队的。每位参加的小朋友都有枪，当我拿到枪的时候特别兴奋。叔叔跟我们介绍，游戏是在2幢木头和石头组成的房屋进行，不能让对方的人打中，每人有5枪可以中，中了5枪就淘汰。我在这两局的战果还很不错哦，第一局，我打中对方6枪，我自己中一枪，第二局我打中对方5枪，自己没有中枪。但是最后我们两队都打成平手，不分胜负！

　　吃过午饭后，我们到了竹林里，看到竹子叶上和草上面都是雪，但是地上没有雪，很可惜今天不能堆雪人了。但是我还是把树叶上的雪揉成了一个雪块，我叫它“小宇宙”，我把小宇宙往天上扔，掉在地上都不会破碎，心里想雪的凝聚力太强了，就像我和幼儿园同学的友情。好想继续玩，可是家长们都叫我们回家了，太晚了。但是今天我真的非常高兴和开心！

一年级作文 篇3

　　当两股清泉流过脸颊时，它在宣告着什么呢？是自己需要同情，需要帮助？是宣泄自己的一种方式？还是懦弱的外在表现？

　　那天中午，还没到房门口，那一如既往的喧闹，已首先向我传递了消息。一堆人聚在一起像从牢中放出的鸟儿，终于可以畅所欲言了。我知道，我又是姗姗来迟的一员。“同志们，我回来了。”我推开门，站在门槛上向这些刚放出的“鸟儿”喊道。每个人都那么热情，冲我大喊大叫，弄的我根本听不下去这些“鸟语”了。我拿出凳子，一屁股坐下，从旁边的人开始谈论“我今天去开会，然后……”

　　“啪”的一声，又进来了一个人，大家都抬起了头，动了动嘴，想要说点什么，谁知她径直走到一个凳子前坐下，望着墙发呆。“怎么，还沉浸在牢中没出来呢！”大家也收回了自己的热情，往对方边上凑了凑，但却并没有因此停止自己的话题。后来她索性“咚”的一声，把头栽到桌子上。我也忍不住抬头，看着她这一反常的行为，她还在小声啜泣。我也无奈的把目光又移到了自己的碗中。讨论声，欢笑声没有停止。我一个人“冷处理”就算了，她们又是怎么想的？让我想一想，眼泪流过的场景，是这样吗？

　　记不清是小学，还是中学，亦记不清是几年前了。那天，中午去学，同学们有的写作业，有的相互讲题，有的则在谈着一些不知名的事，脸上还时不时露出坏笑，一切都是那么和谐。不知何时，我后面的人已经把一个座位围得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一样，忍不住走了过去，还互相询问着：“怎么回事儿？”走过去才知道，是一个女生，不知怎的哭的“不省人事。”同学们不停地递着纸巾，有人边拍肩膀边安慰，还有人索性直接用卫生去擦那脸上止不住的泪水，好像想硬生生的把泪珠重塞进眼眶里。直到有人低声吆喝：“老师来了，老师来了。”同学们这才放过了那可怜的一立方米的地儿。( www.Ｔ262.cOm)

　　让我想想，同样是流泪的场景，怎么几年之后反差就这么大？是人情的冷漠，自私吗？比起这个，我更愿意理解为不同阶段的眼泪有着不同的价值。可能在儿时，眼泪是我们最好的武器，是表达我们郁闷最好的方法；那么稍微大一点，上了初中，我们眼中最有力的武器，可能也就成了别人眼中懦弱，没有勇气的表现。

　　努力从思绪中抽身离开，我还是放下了饭碗，轻轻抚住了那个柔弱的肩膀，因为我更愿意相信：一份温暖的鼓励，可以让她拥有坚强……

一年级作文 篇4

　　老师让我们亲自为妈妈洗脚，星期六晚上我就给妈妈洗了脚。

　　我打来一盆洗脚水，放到妈妈面前，妈妈惊讶的问：“打来洗脚水干什么?”“洗脚”我高兴地说，“老师让我们为妈妈洗脚。”妈妈又说：“对，星期日是母亲节。”我把妈妈的袜子脱掉，轻轻地、小心地把妈妈的脚放到水中，又轻轻地小心地为妈妈揉脚，妈妈面带微笑地对我说：“水真暖和。我的女儿长大了，懂事了，也乖了。”

　　星期六的晚上，是我、妈妈最快乐的一天，我给妈妈洗了脚真高兴，下一年的母亲节我还要为我伟大、辛勤的妈妈洗脚。