有关一年级作文300字锦集十篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的一年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文300字 篇1
今天，阴沉沉的天空像是与人吵架的小朋友，憋了一肚子的气。
到了下午，憋得脸蛋越来越黑、越来越阴沉。终于，憋不住了，“咔嚓！（啊哈！）轰隆隆……（呜呜呜……）哭了起来，接着泪水哗哗的流了下来！
无论闪电姐姐怎样劝，这位生气的小朋友就是不听，直到哭累了，才慢慢止住了哭声，可伤心的泪水还在默默的流着。
下午，那震耳欲聋的雷声，吓得我躲到了妈妈的怀里，妈妈告诉我：“不要把雷声想像得那么可怕！可以把它想像成为一首动听的音乐，或者是一种什么可爱好玩的声音，就不会觉得可怕了！”
听了妈妈的话我就把它想像为一个生气的小朋友的哭声，果然就不觉得害怕了！小朋友，当你听到那可怕雷声的时候，不妨你也试一试吧！
一年级作文300字 篇2
快要下课了！我也快忍不住了！脑里也装不下老师说的任何重点，脑子里的画面只会一直重覆：“好想上厕所！”但钟声一响，”铛！铛！铛！”这听起来像是天神降临的声音，终于得救了！可是，老师怎么还没下课呢？看着同学跟我一样像快要爆发的火山，才知道其实是住在十八层地狱的魔王来了！
眼看时光飞逝，上课的钟声就快响了，我的心里越来越烦躁，好险老师放了我们一马，我赶紧跑到厕所，转眼间厕所好像离我教室很远，好不容易上完了厕所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球场上，把握一分一秒的时间，跟大家痛快地打一场球赛。
我想在教室的同学，不是玩小游戏、聊天、看书就是帮老师做事，而老师应该是一直拼命地改作业，在聊天的一些女生都很爱说八卦，而在看书的同学一心只想考好成绩，下课的校园和上课的校园根本可以说成是热闹的市场和宁静的夜晚，差距真大！
“铛！铛！铛！”上课钟响了！大家都脸色发白，但还是没办法，如果不回教室，只会被罚抄课文，所以只好乖乖回教室，趁老师还没上台，大家七嘴八舌地讨论下一节课要怎么安排，心里充满期待的心情，等待下一节下课！
一年级作文300字 篇3
我最喜欢的小动物就是鸡了。
说起鸡还要从去年的新年开始说起了，去年我是去外婆家过新年的，要回家时外婆给我们了五只鸡，在回家的路上鸡时不时的探出头来，仿佛是在看自己的新家到了没。到了家，鸡一下车就那跑这跑，让爸爸和叔叔抓不到，好像是自己有了一个新家很开心很兴奋。
这五只鸡有三只是公鸡，两只是母鸡，公鸡羽毛的颜色很鲜艳，是橙色的，它的尾巴是五颜六色;母鸡羽毛的颜色就没有公鸡那么鲜艳了，一身乳白色的羽毛，它的脚是白色的。前三只公鸡到了我的肚子里不久，一只母鸡就“失踪”了，过了三个星期以后母鸡终于现身了，它的身后还跟着一群小鸡呢!
小鸡羽毛的颜色与众不同，一身乌黑，只有小脚丫是乳白色的，四只小鸡有三只是小公鸡，有一只是小母鸡，小公鸡的头上有冠但不是特别明显。它们的脚短短的，身体肥肥的，非常可爱，它们的小嘴尖尖的，好像手指头一碰就会流血。
它们来到这个世界三个星期以后就长得很肥了，妈妈说在外婆上面长到小鸡两三个月就抓来吃了，此时此刻我想:那它们的肉一定很嫩吧。想着想着我的口水就流了下来。
我不但喜欢鸡那嫩嫩的.肉，还喜欢鸡的样子，特别是刚刚生出来的小鸡，可爱极了!
一年级作文300字 篇4
兔子姐姐、鸭子妹妹、松鼠弟弟和公鸡是邻居。
一天早上，兔子姐姐来公鸡家借东西，看见他在草地上捉虫，兔子连忙跑过去说：公鸡，我要去买一些东西，请把你的篮子借我用一下可以吗?公鸡说：不借，我还要用呢，借别人的吧。过了一会儿，鸭子妹妹又来了，她说：公鸡，帮我把头上的蝴蝶结解下来行吗?公鸡说：不行，我还要吃饭呢。又过了一会，松鼠弟弟也来了，他对公鸡说：我明天要到山下去砍柴，你明天早上起早点，叫我起床。公鸡说：不叫，我还要睡懒觉呢。过了几天的晚上，刮了一阵大风，又下了一阵大雨，公鸡的房顶被掀掉了，公鸡又喊又叫，兔子、鸭子、松鼠都赶去帮他修房顶。
一会儿，雨停了，房顶也修好了，公鸡脸一下子红了，他想：我不帮他们，他们却一心来帮助我，我真惭愧呀! 如果我家有个多功能机器人那该有多功能机器人那该有多好啊！它的本领很好，只要有陌生人到我家，它那一对闪光的眼睛，扫描一下这个人，如果这个人是坏人的话，它身的警报器就响起来，警察会把坏人抓起来。它还是一位厨师，每当我早晨起来时，它就拿出一杯热牛奶和几块面包，这些食物都含有蛋白质。
多工能机器人还有许多特点，我就不多说了，希望大家看一看这个多功能机器人。
一年级作文300字 篇5
一天，我与妈妈坐公交车去公园玩，车上好多人。快到十字路口时候，司机看到前面是绿灯，就加快车速。可刚到路口，绿灯变成了红灯。一个急刹车，车上的人不是你碰着了我，就是他踩着了你。我旁边的一个壮实的中年人踩着了前面一个大胡子的脚。就听到两个人吵了起来……
“喂，你长眼了吗？”
“踩一下有什么，你又不是纸糊的！”
“嘿！你踩人倒有道理了，告诉你，我今天还不饶你！”
“好啊，有本事就来较量较量，就你这细胳膊细腿的，一个‘扫堂腿’就把你撂到。”
“……”
眼看越吵越凶，唾沫星子四溅。最后，挽起袖子，要动真格的了。这时，车厢里已经乱套了，小孩、老人赶忙让开，后面挤成了一团。只有一位中年人和售票员壮着胆对他们左说好话、右说好话，好歹才避免了一场“恶战”。
这让我想起了另一件事。
一年级作文300字 篇6
“上海黄浦江边，有一座广播电视塔，东方明珠作文。……头顶蓝天，脚踩大地，像个巨人……”
一年级课本上的《东方明珠》令我非常向往。
今年国庆节，妈妈终于带我去上海看了“东方明珠”。
它有263米高，由三个大圆球和好多根高水泥柱组成的，像一架准备发射的火箭。
买了票，进入大厅，门口有军乐队在演奏，经过长龙一样的参观队伍，我们进了高速电梯，有一位导游姐姐给我们讲了“东方明珠”的情况。下了电梯，我们到了个大圆球里，它四周全是玻璃墙，扶着栏杆往外看，上海的高楼大厦成了积木，马路上的汽车像蚂蚁一样小，黄浦江里的船只像星星点缀夜空……
站在塔上，我心里忍不住大喊：“你真像个巨人！我爱你，东方明珠！”
一年级作文300字 篇7
我的狗狗叫路虎，一身咖啡色的毛，卷卷的。
路虎刚到我家时，全身发抖，缩成一团，不敢抬眼皮看我。我叫它，它不来；我摸它，它往后退；我喂它吃的，它不吃。我以为它是嫌冷，就拿来我的棉袄，铺在它身子底下，又用手轻轻地抚摸它。抚摸了好久，它才慢慢不抖了，有时会睁开眼看一下我。我悄悄地给它肉吃，它会用软软的舌头舔我的手。我跑向妈妈，大叫：妈妈，妈妈，狗狗舔我手啦，狗狗舔我手啦！
过了几天，狗狗竟成了我的小尾巴。我上厕所，它跟到厕所；我去卧室，它追到卧室；我学习，它就卧在我脚边。
指导老师贺子红点评：
作为一年级的孩子，描写小动物，她不仅仅局限于描写小动物的外形，而是侧重于描写狗狗初次接触我，由恐惧、陌生到熟悉，直至粘着我，而且成为我的小尾巴的细微变化过程，可见小作者具有较强的观察能力。文笔细腻，有真情实感。
一年级作文300字 篇8
我想成为一片云，我又不想做一片普通的云，我不会费尽心思去想衣裳。我会朴实的在空中尽情的挥洒一份豪迈与狂放。
假如我是一片云，我要检测出全国各地的旱涝情况，我会奔向旱区，变成可爱的雨滴，滋润万物，让地球上不会再有旱涝不均的现象。
假如我是一片云，我会飞向宝岛台，变成洁白的雪花飘然落下，让那里的小朋友也能领略到北方万里雪飘的壮观景象。
假如我是一片云，在烈日炎炎的季节里，我会义无反顾地挡住火辣辣的太阳，让人感受到舒心和清凉。
假如我是一片云，我要像一床棉被，温暖碧空里的星星，不会再让它们冷的眨眼睛。
假如我是一片云，我要潇洒的在天空漫步，高兴时与雨滴调侃，欢笑时与雷声作伴，累了趴在彩虹上休息。
我多想成为一片云，高高纵情于蓝天，编织青山与绿水交织的瑰丽景色。
一年级作文300字 篇9
今天早上，我起床后，准备去洗漱。猛然发现墙上有一大块脏东西，也就没理会。洗漱后，我又一次看见了那个脏东西，我实在看不下去了，就想把它弄掉，走进一看，原来是脏东西啊，是俩只小蛾在哪里配对呢！尾对着尾，真像一个脏东西呢！
哪俩只小蛾好像是一个品种，一模一样的。翅膀上只有棕色和白色，虽然颜色单调，但哪俩个小蛾煞是好看。
到中午了，它俩配对成功了。配对成功后，哪个公的飞走了，只留下哪个母的在墙上。那个母的在墙上，一动不动的。又停了一小时吧，哪个小蛾从尾部出来一点点白色的小东西，看着有点吓人。到傍晚的时候，哪个小蛾的旁边有一个还没成形的小蛾，原来尾部的白色东西是小蛾啊。
过了一会，小蛾慢慢的走了（刚出生，还不会飞）。哪个母蛾还在墙上，很虚弱的样子，不久，便死了。
一年级作文300字 篇10
不是世界上的所有事物都具有美感。
美感——不是一张纸；不是一辆自行车；不是一只小绵羊……更不是一堵墙，是一种感觉。
我曾经学过关于美感的一篇作文。记得，作者去南极洲看企鹅，路上有许多车，作者心情很糟糕，正想埋怨一下，发泄其心情，但突然发现，车依然行驶得井然有序，短时间的注意，让作者感到惊喜。过去的车辆在左边行驶，进去的车辆在右边行驶。在这个地方，没有警察，没有红路灯，路道狭窄，本以为会耽误很长时间，没想到过路的旅人都在遵守交通规则，来来往往，十分顺畅。作者在前进时，透过窗户，看着前方一条队伍的长龙，沿着道路的曲线，感受到了一种从所未有的感觉、一种油然而生的美感涌现在心头。
美感不一定是——玫瑰的盛开或者凋凌；连衣裙的飘逸或者自然；蛋糕的装饰或者本质……
所以，不是世界上的所有事物都具有美感。
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