一年级作文

一年级作文时间：2021-08-31 手机版

【精品】一年级作文汇编六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的一年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文篇1

　　生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与爱护周围是生命，特别是珍惜野生植物，因为它们是与我们同住地球的朋友。

　　每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

　　正如世界上没有二片完全相同的树叶，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。

　　人的生命独特性突表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命具有智慧的。人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

　　世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

一年级作文篇2

　　从小，我就特别喜欢音乐，在我还没有上幼儿园的时候，我的外公每天教我唱小学音乐书上的儿童歌曲，所以，歌声伴随着我快乐的'童年。

　　今年暑假，外公特意带我到少年宫声乐班去学习唱歌，我的心里别提有多高兴了！

　　在声乐课上，王老师上的课幽默又有趣，学员们的歌声美妙又动听。

　　当困难来临的时候，我就想起了美羊羊的《左手右手》，左手代表着方向，它不会像困难低头，右手代表着希望，它不会为挫折发愁，当左手拍向右手，我就相信阳光总在风雨后，风雨过后，我一定能见到最美的彩虹！

　　在歌声中，我知道我们都有同一个梦想，献给北京二00八；在歌声中，我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；在歌声中，我知道今天是祖国妈妈的生日，我要把心中最美的歌儿献给您！

一年级作文篇3

　　今天去秋游，我们早早的来到学校，我们开窗、开灯准备等老师来班级，过了一会儿，老师来了，她说了几点要求，就让我们上洗手间，回来之后，就听从校长的安排，然后，8：就可以出发了。

　　我们在路上唱感恩的心，我们唱着唱着，不知不觉的就到了，番禺梦幻D世界，导游姐姐带我们玩遍了所有我们能玩的游乐设施，最后，我们只能依依不舍的走了。今天过的好开心啊！

一年级作文篇4

　　有一天，小精灵学校组织种树。老师问：“你们有谁要去种树。”大家都争着说：

　　“我要去！”老师说：“你们都是热爱劳动的好孩子，但是我们要先算一算，我们要几个人，每人种几棵树？”

　　老师又说：“我们总共要种树408棵，去的同学平均分成3组，每人种的数目相同。”

　　听完大家认真的算起来。不一会儿，笨笨说：“我算出来了，共需要102人，每人种4棵。”

　　俐俐说：“可是我们班只有50人，最多只能再找5个人帮忙，怎样凑够102人，应该是51人，每人种8棵。”

　　老师眯着眼睛，笑着点了点头。

一年级作文篇5

　　不知已经学习葫芦丝多长时间了，只觉得这种乐器枯燥无趣，让我的生活失去了很了玩乐的时间，经常吹的我嘴都酸了，放下两分钟还得接着拿起来继续吹，我深觉其累。

　　这天，正丰练习的时候，老师意外的找到我：“睿阳，我准备让你去广场那里表演一次，你看好不好，我相信你一定行。”

　　我一听，无精打彩的眼神中闪出一丝光彩，“好，老师”我自信的大声回答，一直到回到家中，我的心还在乱蹦，好似有一头小鹿在我的心中乱跑乱跳，我想，学了这么长时间了，终于可以表现一下了，妈妈也很赞成我的想法。

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了表演的日子，我从容的走到台上，开始我的心还忐忑不安，我手指颤抖的拿起葫芦丝，吹起了早就滚瓜烂熟的曲子，我流畅的吹着早就背会的谱子，我的心沉醉在曲子里，心随着曲调上下起伏，我听不到下面的人声，也看不到台下的人，我眼中心里只有吹奏的曲子，我的眼睛不知怎么的湿润了，大滴大滴的热泪从我的脸颊流下来，滴在脚下的石头上。当我吹秦完后，全场响起一片雷鸣般的掌声。

　　啊，第一次上台表演，第一次表演，教会我两个字“勇气”