小学五年级阳光下成长作文

小学五年级阳光下成长作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学五年级阳光下成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级阳光下成长作文1

　　小草在阳光下蓬勃生长，一碧千里；花儿在阳光下竞相开放，鲜艳夺目；鸟儿在阳光下欢快翱翔，叽叽喳喳；小鱼在阳光下悠然戏耍，嬉戏打闹……我也在阳光下成长。

　　回首往事，我从来没有失去过阳光和雨露。

　　“我得证书了，我得证书了。”我拿着证书，欢呼雀跃，心情分外激动，因为在我的努力下，终于取得成功。抚摸着证书，心里的成就感油然而生。

　　记得三年级的时候，妈妈让我上艺术班。舞蹈、声乐、书法、武术……可我仿佛对习作情有独钟。我早就对习作有所了解，它可以让人爱读书，善于观察。“林海音的《城南旧事》、高尔基的《童年》、老舍的《骆驼祥子》……”更让我如痴如醉，牵肠挂肚。

　　刚一进门，哥哥姐姐的作文就令我啧啧称赞，心慕手追。那精彩的片段，那细致的描写，无不让我瞠目结舌。我也跃跃欲试，坐在座位上，拿起笔构思，这不禁让联想到未来：我成为教育家、习作家，用自己的真情实感打动后人，让人受益。走出国门，让外国人也欣赏我中华结晶。

　　开始写了，我绞尽脑汁，冥思苦想，可怎么想也想不出来，我怒不可遏。可看看别的哥哥姐姐，他们写的文章不易一字，不赞一词。我心里暗暗佩服，可又十分恼怒。

　　老师走到了我的身旁，给了我殷切的鼓励，让我更加爱习作了。程端礼说过：“劳于读书，逸于作文。我每天读一篇文章，背一段话。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，经过日积月累，我已大大的进步。

　　四年级的时候，老师便让我们写征文，那可是我朝思暮想，求之不得的呀，我每日背的语段，那美妙的句子，那恰当的词语，让我意马心猿。我真恨不得一下写完，“动静相衬、托物言志、抑扬结合、铺垫悬念……”成了我习作的法宝。很幸运，我阅读的书，背得语段，都派上了用场。我以风驰电掣的速度写完了征文。心里笑开了花。

　　“种瓜得瓜，种豆得豆。”我种下了辛劳，洒下了汗水。收获了喜悦的果实。可“活到老，学到老。”在知识的的无边苦海，我将努力作“舟”。

　　我在阳光下成长，阳光给了我生活，给了我充实，更加给了我梦想。我将在阳光下快乐成长。

小学五年级阳光下成长作文2

　　童年中的艺术之路，像一朵娇嫩的花儿，美丽又单纯；童年中的艺术之路，像夜空中璀璨的星，闪闪发亮；童年中的艺术之路，像一杯香醇的咖啡，让人久久不能忘怀……

　　小时候，我十分喜欢画画，巴不得吃饭睡觉也可以画上两笔，爸爸妈妈见我这么喜爱绘画，并在我的举双手双脚的强烈同意下，给我报了一个绘画班。

　　小时的我只是觉得画画是一种游戏，并没有当回事儿，直到那次比赛。

　　那时我的老师对我妈妈说我天赋异禀，有着很好的前途，并且想让我参加一个绘画比赛，妈妈当场点头同意，于是我便开始了我的漫漫“比赛”路。然而我只是三分钟热度，坚持了几天就想放弃，当妈妈询问我时，我便以各种各样的理由来应付：我肚子疼、我还要练声乐等等。老话说得好，躲得过初一躲不过十五，我的异常还是被妈妈发现了。那天我又以作业还没做完为由逃过了一劫，正盘算着要干什么的时候，妈妈突然叫住了我，说：“宁宁，你过来一下。”我突然站住，慢悠悠地回过头，看到妈妈示意我进屋，只好一步一步地移过去。“宁宁，你为什么这两天这么忙，连练画的时间都没有了？”“我……”“我知道你想放弃了，可是你想过没有，你不坚持练习，你怎么能向组委会上交一幅好的作品？怎么给老师一个好的交代？你知道稚嫩的小苗怎么冲破泥土，最终绽放花朵？”妈妈的话令我一时语塞，不知说什么才好。“我来告诉你吧，稚嫩的小苗能绽放花朵不光用那发自内心的渴望与顽强，还要靠它的那种坚持不懈的精神！而你，正是缺乏了那种精神！如果你现在对它不以为然，终有一天，你会被这个坏毛病所感染，我现在提醒你，希望你能感悟到我的良苦用心。”说完，妈妈转身回了自己的房间。

　　那时我还小，不知道妈妈在说些什么，但不知怎么的，我的内心有一股强烈的力量鼓动着我。在临比赛前的两个星期，我每天都会抽出1小时来练画。一张张雪白的宣纸上出现了一朵朵鲜艳的牡丹，一盒盒颜料相继用完，但，这些都是值得的，经过一次次的练习，我的绘画水平有了大幅度提高，也使我在那个比赛中获了一等奖。

　　在领到证书的那一刻，我彻底明白，妈妈那天的教诲不仅仅让我得到了证书，更让我懂得：做一件事，只要坚持不懈，就一定会成功！

小学五年级阳光下成长作文3

　　阳光是温暖的，它给万物带来生机，它让人有着各种各样的感觉，它带给我们幸福、快乐和健康。我就在这灿烂的阳光下茁壮成长。

　　每到第二节课下，校园操场里便响起了清脆悦耳的音乐，各班同学都排着整齐的队伍，伴着快乐的音乐走出教学楼门。小同学个个朝气蓬勃，很快就走到了广阔的操场上，变成了24个长方体。随着一串小号声，24个长方体转眼间变成了整齐划一的小方阵，紧接着响起了叮叮咚咚的音乐声，天空中便飞起了五彩缤纷的毽子。我们的脸上洋溢着幸福的笑容。毽子在我们头顶上飞过，歌声在我心中激荡，我的心儿随着毽子在飞扬。我们被这幸福包围着，迷恋着。啊！我幸福，我生活在母校的阳光下！

　　每周星期三下午，一到社团活动时间，同学们和我欢天喜地地冲到操场上。我们放下书包，站好队迎接老师的到来。老师先让五年级的哥哥们示范吹号，我们仔细听。这些大哥哥气质高昂地拿起号，向我们表演。他们吹得那么响亮，那么熟练，那么起劲，号声震破了安静的校园。我非常羡慕，便拿起号尝试着吹了一下，号没响，嘴角发出了一声像放屁的声音。大哥哥们捧着肚子哈哈大笑。老师过来对我说：“孩子，加油，不要咬号嘴，嘴闭住，顶住号嘴用力一吹就响了。”我按老师的方法练了几遍，忽然，一个响亮的声音从我的号筒里传出。我吹响了！我自信欢乐地练了起来。啊！我快乐，我生活在快乐的阳光下！

　　乒乒乓乓，教学楼下传来一阵阵乒乓球的响声。我带上乒乓球拍迅速地奔到场地。球案旁围观者许多人，嘿，是我们班的几名健将。该我了，我的对手是杨宁。他发了一个旋球，我一扣，竟然是一个擦边球，他傻眼了。我沾沾自喜，真是兴奋。这时，我们班的小机灵——顾龙闪亮登场。他傲气十足地发了个旋球，我正想扣，可是球却变了路线，我扑了个空，球出界了。我很不服气地下了场。休息了一会儿，我调整好心态，信心百倍地又上场了。我左一迎，右一扣，终于把小机灵给扣死了。我一连打下场了7个人，我成了班里的不倒翁。啊！出上一身汗真痛快，既锻炼了我的体魄，又激发了我的灵性。

　　我在阳光下成长，我的生活充满朝气和活力。我相信，未来的母校会更加美好，会让更多人在阳光下健康成长。