浅谈记叙文阅读

浅谈记叙文阅读

　　记叙文阅读部分，主要测试初中毕业生对记叙文（段）的阅读、理解、分析、综合水平。记叙文包括的范围广泛，从形式看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、游记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归人广义的记叙文范畴。

　　在阅读时，应把握记叙文的特点、要素、线索、顺序、人称、中心、表达方式、结构、思想内容等。具体考点如下：

　　一、能找出记叙的六个要素。包括：人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。

　　二、了解记叙的线索。包括：以时间、空间转移为线索；以一人、一事、一物为线索；以思想感情的发展变化为线索。

　　三、明确记叙的顺序。包括：顺叙、倒叙和插叙。

　　四、了解记叙的人称。包括：第一人称；第二人称；第三人称。

　　五、掌握记叙的中心和记叙的详略。

　　六、辨析记叙文中运用的`多种表达方式。常用的有：①记叙；②描写（可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写）；③议论；④抒情。

　　七、能够抓住文章的中心，找出关键性的语句。概括文章的思想内容。

　　八、能够分析结构，划分文章的层次，归纳段意和中心思想。

　　九、能结合具体语境理解词句的深层含义。

　　十、能够对不同文体，描写同一对象或写法相似的文章进行比较阅读。

　　命题思路导航

　　纵观中考试题，中考记叙文阅读题的考查，从范围分，既可考课内文章，也可向课外延伸，甚至可以以课外为主或全部考查课外文章。被用来阅读的文章无论是整篇还是选段，都应该具有相对完整性，不仅具有思想性，还要具有可读性，能使考生在答题的同时受到思想、情感、人文等方面的教育、熏陶和感染。

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