篇一:
这个寒假,我又一次参加小小节目主持人评选活动,那天晚上,宽阔的会场洋溢着欢腾喜庆的气氛。同学们都穿着节日的盛装来这里聚会。
联欢会开始了,小演员们个个大显身手,崭露头角。他们有的唱歌,有的跳舞,还有的演讲。节目真丰富,赢得了观众的一致好评。
该轮到我上场了。因为我多次上过舞台,心里也不怎么紧张,可当我一登上舞台,看见台下一千多双眼睛凝聚在我身上时,我的心也扑通了一下,不过很快,就又恢复了平静,我清了清嗓子,用洪亮的声音演讲了一组教师节的致词:“九月的阳光如此灿烂,九月的原野格外芬芳……”此时此刻,台下响起了一阵雷鸣般的掌声。
第一轮演讲一结束,我们进入了第二轮游戏环节。那是最快乐的一刻,主持人让我们五位小朋友的妈妈上台说一声“新年快乐”,然后再让我们背对妈妈,听声音认出自己的妈妈,五位小朋友都非常聪明,一个也没有找错妈妈,于是我们幸运地得到了一只小巧玲珑的气球。
联欢会在欢声笑语中不知不觉地结束了。我不仅在联欢会中学到了许多知识,还感受到了快乐,我盼望明年的联欢晚会早点到来。
简评:
文章用词贴切、生动的语言将心理感受表达出来,真实生动。
篇二:
我们实验小学三年级和五年级参加了一次素质教育基地的培训活动,基地在安谷,离乐山比较远。
终于等到训练那天了,全班同学怀着激动而又开心的心情来到了基地,训练就从那一刻开始了……很快,三天半的时间过去了,大家已经知道了离开亲人的生活是多么辛苦、多么劳累。尝试了生活中的酸甜苦辣。今天,将会有令人难忘的基地联欢晚会,大家都兴奋无比。终于到了晚上,操场上每个人手里都拿着一根荧光棒,活跃气氛,晚会开始了,整个基地浸在五颜六色的灯光中,浸在欢声笑语中。每个中队都要表演节目,我们中队表演的是种太阳,跳舞的舞姿优美,唱歌的歌声洪亮。每个中队的节目都很精彩。我望着蓝黑无际的天空,散烁光芒的彩灯,心里立刻涌起一股思念亲人的暖流……
最后一个节目结束了,我们围着火堆跳兔子舞:左、右、前、后、跳跳跳……我久久凝视着熊熊燃烧的大火,热血沸腾,仿佛亲人就在我眼前,向我伸出双手拥抱我,泪水模糊了一些同学的眼睛,我拼命忍住没流泪。火苗一点点地往上窜,我跳着令人开心的兔子舞,想着开心的事,思念着自己温馨的家,一切多么美好!
晚会结束了。我期待着明天早点回家。在梦乡里,我们慢慢等待着明天的`到来。
篇三:
星期二,我们班举行了一次元旦联欢会,让我很难忘。
那天,班里非常热闹。同学们都在装饰教室,有的鼓起腮帮子吹气球,有的歪着头,设计黑板报,有的踩着凳子,小心翼翼地贴窗花,还有的在挂彩带……整个教室闹哄哄却又暖融融的。
两名主持人手持话筒说:“五年四班的元旦联欢会现在开始。”整个教室沸腾了。
两个男生抱着吉他从门外走了进来,他们在椅子上坐定,头微微的低下来,凝视着怀中的吉他,脸上表情严肃,安静地弹起了《同桌的你》,教室里弥漫着如流水般安静而又忧伤的旋律。我不禁有点诧异,平素学校里活跃得几乎能掀翻整个学校的人,居然也有如此安静的时刻。慵懒而又明快的吉他声还在继续,同学们都安静地听了起来。最后,吉他声渐止,教室里掌声雷动。
接着,一个瘦高个的男生走进来,手里握着一个三四十厘米的竹笛。他将笛子贴近嘴边,一段轻快的曲子便飘了出来,像深谷里风吹动树叶的声音。随着他手指的拨弄,笛声时而高亢,时而低沉,时而明快,时而舒缓,像潺潺的溪水。曾经对笛子也略有研究,却始终没弄明白。我便好奇地研究着他的手指,想学学怎么吹笛子。可惜他手法太熟练,片刻之间,已换了好几个调,我只好作罢,老老实实地做一个倾听者。同学们似乎也沉浸在悠扬的笛声中。
演出结束,联欢会进入了最高潮,大家玩起了“抢椅子”的游戏。老师也加入其中,气氛更热烈了。在《甩葱歌》的音乐声中,同学们快速地绕着椅子转圈,眼睛始终紧紧地盯着身旁的椅子,有的甚至恨不得把椅子抱着走。音乐声一停,眼尖的手快的便一屁股坐在了身旁的椅子上,有的一不小心坐在了别人身上,还有的只能望椅兴叹了。最后,只剩下了数学老师和两位身手比较敏捷的男生,三个人走得比之前更小心了,弓着腰,手扶着椅子,一副随时准备就座的架势。音乐声戛然而止,身手最敏捷的男生眼疾手快,一屁股坐在了椅子上,数学老师也不甘示弱,坐到了另一张椅子上,也许是老师的屁股太大,另一名男生一下子坐到了老师的大腿上,同学们脸上露出了一副幸灾乐祸的表情。
这次联欢会给我们带来了巨大的欢乐,也是我和老师、同学度过的最后一次联欢会了,它会一辈子留在我心里。
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