作文一：身边的美
在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美？我没有一个确切的答案，美是指人长得漂亮？学是景色美？现在我终于懂得什么是美了。父亲一句鼓励的话语，母亲一声抚慰，同伴们的笑容，老师的夸奖……这，不都是美吗？
在我觉得，心灵美是一个人最重要的，每个人都不能缺少它。不过，我觉得现代社会最缺少的就是心灵美。可是，有一件事却让我见到了真正的美。那是一个寒假的中午。我去学校买东西，发现在学校大门口，围了许多的人，我上去一问才知道：有一个初三的学生，学习很好，可是在路上被汽车撞断了腿，由于家里穷，只的在学校举行一个募捐活动。谁知，天底下的好人还真多，一下就来了许多许多的人来募捐。他们很感谢这些募捐的人。这时，我也忍不住捐了一些。
其实，美无处不在。公共汽车上，能看到青年人、小学生给老人让座；当拉板车的老大伯遇到陡坡正焦急的时候，会有一双有力的手帮助他解燃眉之急。人们的爱心，是一种美；
我努力地默念着罗丹的一句话：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我擦亮眼睛，真的惊奇而喜悦地发现美就在我身边。
作文二：身边的美
恪守职责虽没有昙花一现的美丽，也没有流星划破漫漫长空的壮丽，但却是人们心中永恒的风景，永恒的美丽。
恪尽职责，缔造出人间无尽的光辉。英雄飞行员李剑英用生命坚守了自己的职责。为了不使坠落的飞机伤及村庄人们和财产，用最后的生命时刻实现了自己应尽的职责。塑造了一种坦荡无私的而又多么崇高的境界，在碧空之下绽放出无尽的光芒。
当汶川地震来临时，那些坚守在营救前线的官兵们，何尝不是一道美丽的风景线。危难时刻更能显现出美丽而动人的风景。这些内在的淳朴与朴素幻化成人世间的光辉。
也许风雨中的独自坚守，也许烈日下炽热的暴晒并不一定能得到别人的认可。风雪中的黯然绽放只是自己的意愿，但当看见自己种下的种子长成参天大树时，看见曾经的小溪涌流成盒时，看见属于自己的春天悄然来临时，曾经的繁琐又怎不会一扫而空呢？
恪守自己的职责，创造属于自己的那份美丽。在如樱花飞舞落英缤纷的桃花源中漫步，独赏美丽的人生。
作文三：身边的美
罗丹有句名言：“美是到处都有的.。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。”对啊，其实美就在我们身边。有的人在去寻找美，却不想其实自己在路途中错失了很多美。有时美与我们擦肩而过，失之交臂，只是因为我们没有一双发现美的眼睛。
我就在身边发现过一次美。这天，我一个人去上学。等到放学时，却下了一场大雨。我不得不在路边的大树下躲雨，等到雨停时再回家。无意间我突然发现对面有一朵刚刚开放的粉红色花儿。它生长在一丛绿叶之中，很显眼。几滴雨点打在了花瓣上，把花儿点缀的更加美丽。可雨越下越大，几粒豆大的雨滴打在了花瓣上，打掉了几片花瓣。还有几粒豆大的雨滴打在了花茎上，把花给打弯了。我紧张地看着花儿，生怕这朵美丽的花儿熬不过去。不一会儿，雨停了。这朵花熬过来了。一辆车挡住了我的视线，不一会儿，车子离开了，我再看花时，它不知何时已挺直腰板，继续朝着太阳微笑。花瓣上的水珠在太阳的映照下散发出七种不同的颜色。
这就是美，是我发现的美。美也在你的身边，你发现了吗？
作文四：我们身边的美
罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”于是我开始寻找。终于，我发现了美，美就在我们身边。
美是同学之间的关心。那天中午，丁正宇被车撞了。在楼下的同学有的赶紧跑回学校，去找校医；有的细心记下车牌号。在教室的同学听到这个消息，原本安静的教室一下子乱了，同学们有的匆匆跑下楼去看他，有的快速跑去找老师......这一切都是因为大家的关心。这种关心，让我感受到了美。
美是同学之间的互相帮助。大家在一起踢球时，韩嘉瑞受了伤，是李雨时把他送到了医务室；王小林成绩不够好，为了让他的成绩提高，我一点一点帮助他，耐心地给他讲解。这种帮助，让我感受到了美。
美是同学之间的谦让。每次站队回到教室，大家都会到后面接水喝。接水时，大家总是你让着我、我让着你，而且每个人都只接一点、够喝了就马上让给下一个同学。这种谦让，让我感受到了美。
美还是节俭。每次下课时，我们总会随手把灯关掉，不会多浪费一度电；每次洗完手，我们总会把水笼头拧紧，免得浪费一滴水。这种节俭，让我感受到美。
其实，生活中处处都是美，只要我们用心去寻找，就会发现，美就在我们身边。
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