学习的作文

【精华】学习的作文九篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的学习的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习的作文 篇1

　　要想学习好，就不能让学习成为我的主人。把学习看做是任务，而要做学习的主任，让学习更好的掌握在我的手中。

　　古人云：不能则学，不知则问!愈难做愈要做!学和问就好比鸟儿的一双翅膀，缺一只就无法飞翔。只有把学和问结合起来，在学中、问，在问中学，才是真正的学问，才能带着学习的翅膀，愈飞愈高!

　　许多人都会觉得想别人问问题，会宣德自己愚蠢，什么都不懂，太没面子了!其实只有物质的人才会这么想，这么做。于是有问题也不问，一个积一个，越积越多，最后只是一个物质的人!不耻下问，也是一种学问!

　　要想成为学习的主任，还需要善于观察思考，我们在遇到问题的时候，应该先冷静下来思考思考，若实在不懂，就可以去找可以帮助我们解答的人，老师，同学都可以!在我们遇到新鲜事物，我们要有好奇心去追问几个为什么，也可仔细观察，这样，你会发现，要学习的东西，还狠多!

　　做任何事情必须要有积极性，事情才容易成功，学习也不例外。当然，还要有信心去面对一切困难!俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”看你怎么去面对它。你如果选择逃避，那你永远只是一个弱者;如果你选择了面对挑战，那就算失败，你也是强者!“世上无难事，只要肯攀登!”我坚信：“别人能做到的，我也一样可以做到!”

　　同学们，困难像恶魔，你越害怕它，他越张牙舞爪。但困难又像海洋里的船帆，经过一次次的狂风和骤雨，你会变的坚强，终会到达成功的彼岸!挑战困难，永不退缩!!

　　你，就会成为学习上的尖子。让我们做学习的主人，一起在知识的海洋中尽情遨游吧!!

学习的作文 篇2

　　我有一支笔，可不是一只普通的笔哦！那是一支十色笔，可漂亮啦！

　　十色笔就应该有十个颜色，有红、粉、紫、蓝、淡蓝、绿、淡绿、黑、黄、棕色。它有粉红色的笔身，上面写着一行字母：merrypromenade。是用艺术字写的，我很欣赏这行字母！其中，最有特点的地方就是那根粉红色的绳子，我出去玩儿时，把它往脖子上一挂，肯定有许多人羡慕我呢！

　　它不是妈妈给我买的，也不是别人送的，它使我在汤姆熊换的，我挑了好长时间，才挑出那只漂亮的十色笔。你只要把它的一种颜色往下按，那种颜色的笔头就会弹出来，每当这时，我都会拿起它，在洁白的纸上画起画来。

　　我先用蓝色涂天空，绿色画树，淡绿色画草，粉色画风筝。瞧！画好了，多漂亮呀，妈妈连连鼓掌，我的脸都红了。

　　十色笔，你真是我的好助手！我真是太谢谢你了！

学习的作文 篇3

　　学习是一道菜，有酸有甜，有苦，也有辣。这些味道都值得我们细细品尝。

　　“哇，你考得真‘高’呀！”这一次数学考试的试卷发了下来，我看着自己卷子上又大又红的分数，被同桌嘲笑了一番，接着，周围的同学也把脑袋探了过来，想看看我到底考了多少，见他们这样，我把头低得更加低，真相找个地洞钻进去。面对别人的嘲笑，我的心酸酸的，是一种无法用语言来描述的感觉，这种酸痛，也许会让我一生都记得清清楚楚。

　　“这篇作文题目好难写！”“这道奥数题怎么做？”“作业这么多！”……上了初一的我们抱怨着，甚至有一些绝望。是呀，在学习的过程中难免会有一些困难，但是，俗话说的好：办法总比困难多。在遇到困难时，有的人想办法来解决困难，可大部分的人则是像吃了辣椒一样，特别暴躁，干着急。我们应该要冷静下来好好动脑子想办法，这样才可以解决困难。

　　在学习的过程当中，苦是避免不了的，每一位名人都是苦过来的。比如：司马迁在受到宫刑之后发奋写《史记》，最后取得了巨大的成就；美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩，报务员。但他迷恋电学实验研究，毕生都孜孜不倦最后有一千多项发明专利权；现代的画家齐白石。在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，即使是到了晚年也依然没有停止过，仍然每天作画三幅。正是因为他坚持不懈，才有了炉火纯青的技艺。取得巨大成就的名人都是这样苦过来的，我们又有什么理由不吃苦呢？

　　有苦肯定也有甜，以上的例子足以证明，我们也是这样，只要自己拼尽全力努力过，相信一定会有所回报，记得爱因斯坦说成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话，事实的确如此，那一位成功的不是这样？只要我这样做就一定可以取得好的成绩，品尝到甜的滋味。

　　学习是漫长的过程，它可以说是枯燥无味的，但是在枯燥当中，我们要从中汲取一些快乐，而这些快乐会为我们枯燥的学习增添一些色彩。

学习的作文 篇4

　　在社会竞争日益激烈的今天，人才招聘市场上可谓是人才挤挤，可还有许多大学毕业生难以找到工作，于是学生们都在为自己的未来而艰苦奋斗着。可是面对这种情况，有人高呼快乐学习。对此，我的观点是：学习，苦并快乐着。

　　从凿壁偷光到头悬梁、锥刺股；从范进的喜极而疯到孔乙己的悲剧；从孙山屡屡落榜到孔子四处游学种种事例无一不表明了苦学的形象，或成功，或失败。诚然，吃得苦中苦，方为人上人。宝剑锋从磨劢出，梅花香自苦寒来。冰冻三尺，非一日之寒。等等这些告诫人们要学会吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽儿只有在拼尽全身力气突破种皮，历经风雨打后，才后绽放绚丽夺目的鲜花；蚕蛹只有在带着湿漉漉的身体破壳而出后，才能幻化成翩翩起舞的彩蝶；幼鹰只有在经历一次又一次的折翼之痛后，才拥有那翱翔于天空的矫健身姿同样，年幼无知的我们，只有在刻苦学习之后才能让自己的人生光鲜亮丽。

　　刻苦学习是必要的，但是，在大力推广素质教育的今天，只懂得埋头学习已不再是我们的要求。在快乐中学习知识，在学习中享受快乐是我们所提倡的。兴趣是最好的老师，只有我们对学习感兴趣，能从学习中感受到快乐，才能喜欢学习、学会学习。反之，如果我们对学习毫无兴趣，感觉学习是一种负担，那么我们就会对学习反感，甚至产生厌学情绪，那就更不用说攀登上成功的巅峰，到达理想的彼岸了。

　　在这里，我所说的读书的苦与乐并不矛盾，会学习的人，正是真正做到刻苦学习、快乐学习、苦中作乐的智者。如今有越来越多的学校倡导合作学习，活跃课堂气氛。在这种课堂上，同学之间可以相互讨论、探究，个人的想法与情感得到充分地表达；他们还可以在课堂上唱歌、跳舞，尽情地展示自己的才艺；他们还可以从社会实践中获得理论知识和动手能力。如此独特的教学方式，使学生们感受到了学习的乐趣。但是，他们也不乏艰苦奋斗的精神，他们认真领会老师的思想，潜心研究学习方法，及时巩固所学知识。二十一世纪的莘莘学子，正是把学习的真谛体悟得彻彻底底，发挥得淋漓尽致。

　　学习，苦并快乐着，这才是学习的真正内涵及最佳方法。