我的心愿小学作文400字

实用的我的心愿小学作文400字汇编九篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我的心愿小学作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的心愿小学作文400字 篇1

　　快上初三了。看着一步一步逼近的日子，心里不由得紧张起来，不知道怎的，好像不知觉地迷茫起来，眼前的一切都迷糊了，我不知怎样做。

　　经过了初一初二，我跌倒过，失败过，喜悦过，也成功过。

　　每当失败的时候，我总是默默地背靠着围墙，悄悄地哭泣，埋怨自己的失败，暗自地咒骂自己的没用，伤心欲绝，觉得整个世界都黑漆漆一片。但现在我发觉，这都是徒劳的，哭有什么用，只能安慰自己一下罢了。我应该从跌倒的地方站起来，重新振作，为自己创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗？我为什么要跌倒？我不应该好好奋斗吗？现在只是小磨练，我就成了死尸一般，那我怎样面对以后的大考验？我要振作起来。努力地去奋斗，不让我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不让自己再伤心，也不让自己再留遗憾。都说“早期的鸟儿有虫吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定会追上去的。世界上没有一个人是完美的，所以没有绝对的天才，只要自己肯努力，勤奋，就一定会达到目标。

　　朝着自己的愿望走吧！身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了，难道自己甘愿落后吗？我应该朝着那里奔跑，待到了终点，便可以与他们会和。对。没错。我应该为自己加油。为我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，点燃熄灭的灯。愿望就是目标，目标就是奋斗的动力源泉，我要用最美好的成绩来点缀这口源泉。

　　眼前不再迷茫了，心情也不紧张了，我明白了，这是我的愿望。愿望加油！

我的心愿小学作文400字 篇2

　　我一直有一个心愿，那就是成为一名出色的钢琴家。

　　在我五岁时，我开始学习钢琴，开始的基础学习是很枯燥的，一段指法练习要反复弹几十遍。那时我很贪玩，没有认真地练琴，当半年后参加少年组的钢琴比赛时，我落选了。这时，我才认识到练琴的重要性，为此，我暗下决心，一定要努力练好琴。正在这时，由于比较特殊的原因，我放弃了钢琴的学习，我难过极了。

　　当我和妈妈逛商店看到钢琴时，我想，为什么我就不能学好钢琴呢？在我的坚持下，半年后，妈妈又给我请了一位老师，我又可以学习钢琴了。我的心愿可以实现了。在以后的一年里，我非常努力地学习钢琴，虽然练琴很苦，但我很认真，练琴的热情也很高；在老师的指导下，我不断地努力，不断地提高着难度。哼！现在，四级的曲子都难不倒我了。

　　每次看到钢琴老师弹琴时，我非常羡慕，她的动作那么优美，她弹的钢琴曲那么悦耳动听；如果将来我能像钢琴老师弹的那么棒就好了。妈妈说我已经有钢琴老师的百分之二十好了，我高兴极了。

　　我常常想自己长大以后，一定会成为一名出色的钢琴家。我可以弹许多著名钢琴家的曲子，也可以创作一首属于自己的曲子，还可以写许多钢琴方面的书，让全世界都知道我。

　　我还想像妈妈一样当一名老师，教学生弹钢琴；更想建一所音乐学校，学校的名字就叫：“宇宙音乐学校”，让像我一样喜欢钢琴的孩子到我的学校来学钢琴。

　　这就是我的心愿，为了达到这个心愿，妈妈说我要付出比别的同学双倍的努力才能成功。我相信妈妈的话，在学琴中一定会有许多挫折，我会加倍努力，克服困难，争取早日实现我的心愿——成为一名出色的钢琴家。

我的心愿小学作文400字 篇3

　　每个人都有自己的心愿，我也不例外。在我的脑海中，有着如同满天星一般的愿望。这些美好的心愿伴随着我的成长，让我在追求理想的过程中定下一个清晰的目标，而不是盲目的努力。

　　我很喜欢练书法，理所当然，我的心愿就是长大后能够成为一名杰出的书法家。我学习书法是一次偶然的经历。在我六岁那年八月的一天，我和妈妈悠然走在师院的一条林荫道上，忽然看见了一座楼房。出于好奇心，我和妈妈决定进去看看。里面都是兴趣班，那幢楼的名字叫“艺术楼”。有美术班，有舞蹈班，但还是书法班吸引了我。里面的学生个个都在认认真真地写毛笔字，在教室外都能闻到一股浓郁的墨香。小小的我很羡慕那些哥哥姐姐写出漂亮的毛笔字，于是就再三恳求妈妈让我报名，妈妈经不住我的软磨硬缠，就答应了。经过三年多的练习，我已经掌握了颜体、行书两种字体，对书法的兴趣愈发浓厚。我的书法作品在全国大赛中获得金、银奖，并多次在报刊上发表。

　　练习书法对于我来说是一件乐事。它让我脱离浮躁，平心静气地对待每一件事，让我在陶冶情操的过程中体会到无穷的乐趣。更重要的是，当一位书法家是我的心愿和理想，我一直在孜孜不倦地追求着！

我的心愿小学作文400字 篇4

　　我有一个愿望，而且这个愿望特别强烈，那就是希望爸爸能对零用钱发放标准进行调整。

　　从三年级开始，爸爸就给我制订了一个零用钱发放标准，每月根据我的具体表现给零用钱，我想买东西必须自己掏钱。

　　爸爸制订的零用钱发放标准特抠门：早睡早起加2分，锻炼身体加2分，整理写字桌、书柜加3分，做家务加3分……加分项目十多条；如果没有按要求做，便扣同等的分，扣分项目也十多条。每天计分，月底累计总分给零用钱，每一分给一角。

　　一个月下来，我尽自己最大的努力，零用钱也只能“赚”到35元左右。现在我读四年级了，开销越来越大：除了自己买文具、课外书籍、玩具外，还需要经常买礼物给过生日的同学。每每零用钱捉襟见肘，甚至入不敷出的时候，我多想让爸爸调整零用钱发放标准呀！

　　我常常这样想：爸爸制订的零用钱发放标准，能否按一分给两角或三角？又能否设定考试好加分奖励的项目？要知道，我在学校每次考试都在95分以上，而且常是满分。其他同学取得了这样的好成绩，他们的家长都会重奖——给50元或100元作为零用钱。我并不想爸爸学他们这种做法，只希望考到95分以上给我加分—考几分加几分。这样的话，一百分也不过是10元钱的事。

　　真希望爸爸能理解我的想法，实现我的愿望，给我适当调整一下零用钱的发放标准。