信任的作文

关于信任的作文(集锦9篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编帮大家整理的关于信任的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于信任的作文1

　　第一次看到那摆放在街边的简陋的“报亭”还是初秋时候，一张木质的长桌上摆满了一本本杂志报纸，读者、青年文选、成都日报、成都商报……都有，一本一本整整齐齐地摆成一摞摞的，并用一根长长的木棒压住，一把大大的伞将整个木桌罩着，旁边放只木椅，路人选购时，可以尽情的翻阅后，再掏钱买。这家“报亭”的主人是一对夫妇，中年人，在“报亭”的斜对面开了家“敏敏书屋”，各类新出的杂志、漫画都被摆放在水泥刷过的台阶上，里面的陈设极其简单，三只大书架、一台电脑、两把椅子，仅此而已。

　　这对夫妇很少一起守店，要么丈夫守，要么妻子守，或者是他们的儿子——一个看上去像读高中的男生，代替他们看会儿店。我很喜欢在这看上去简陋不堪的小店购买杂志或漫画，而父亲则更青睐那路边的小小报亭。他总是小心翼翼的拿起自己看中的杂志，轻轻翻开，看上一两个故事或浏览一下目录，如果时间紧迫，就大概翻阅一下。

　　敏敏书屋的两位店主，不会怎么打理这小报亭，只是长时间了，杂志报纸少些了，来添点罢了。来此购买的路人很少，因为这是一个非常安静的街道，人很少，但每次路过，基本上都会遇到一些前来翻阅书籍的顾客。即使遇上这样的情况，店主夫妇也好像没事人一样，也不去招呼客人，也不收钱，好像跟他们没关系一样。但要是看到了喜欢的书，读者就会把书反过来，看看价格，掏出钱包，将相应的钱取出，压着那长长的木棍下面。

　　就这样日复一日，每天清晨，当我上学走过这里时，店主夫妇就早早的将木桌从店里抬出来，把伞撑起，在旁边的椅子上坐一会儿，马上又回到店里。

　　昨天，我想往常一样，和外婆散步回来后，走到敏敏书屋，询问老板是否有新的《意林》。“有，刚到的，”店主热心的帮我拿出夹在大书架中的杂志，“你看，是这种吗？”我点着头，翻了翻，又接着要购买意林的另一本书，“一共多少钱啊！”“一共十一块。”我懱了，我只带了准备的十块钱，于是赶快问站在店门口的外婆：“婆婆，你有一块钱吗？”没想到，婆婆看到妈妈已经给我准备了买书的钱了，反正都是散步，就没有带钱出来。这可怎么办？我拿着爱不释手的杂志，十分焦急。没想到女店主大大咧咧的说：“没事的，下次路过在再不给我就行了。”

　　通过两件事后，我心里一直有些激动，想将这两位中年店主淳朴的精神，通过文字的方式叙述出来。通过两件事后，我心里一直萌发着感激，感激两位店主对我的信任，感激两位店主对大家的信任。

　　我相信，来过那街边小报亭的人，无疑都会认为那是嘈杂大地上的净土！

关于信任的作文2

　　我家住在学校里，有一天晚上，我和爸爸在家里看电视，突然传来笃笃的敲门声。爸爸放下手中的遥控板，我想可能是爸爸的同事来了。爸爸将门打开。门外却站着一个满脸凶悍和留着长发，看上去样子非常疲惫的陌生年青人：“张老师，我刚从广东回来，在车上我的钱丢了，想找您借一百元钱包个摩托车回家。”那个年轻人说。我看着这个陌生男子，觉得好生面熟，我努力的想了半天，才想起这个人原来是我们学校前两届的学生，因偷人家的东西被发觉，便辍学回家了。

　　那时也是初冬，天气很冷，看着他穿着单薄的外衣，在微微的发抖。爸爸对那位陌生男子说：“还没有吃饭吧!先进来吃了饭再说，外面很冷!”那个年轻人犹豫了半响，才悸悸地走进了屋。爸爸给他找来一件自己的衣服给他穿上，让他在客厅里看电视，自己跑到厨房做了一大碗面条端出来，对他说：“我做饭的手艺不好，将就吃碗面条吧!”那个年轻人也不说话，只是拼命埋头吃起面条来，爸爸等年轻人吃完面条后，便递给他一百元钱，说：“外面也经没有摩托车了，你就坐明天上午的那趟车回家吧!今晚就睡在我这里!”那个年轻人推辞了一番，便又坐了下来。就在这时，学校领导打电话给爸爸，说班里有一名学生发高烧，已经送到了医院里，叫爸赶快过去。领导的声音很大，年轻人也听到了。他什么也没有说，站起来就拉门往外走。爸爸急忙拉住他：“你干什么去?”年轻人满脸歉意地说：“张老师，这钱我一定会还给你的，您的学生病了，我不方便住在您家，我去外面随便蹲一夜得了。”

　　爸爸显然有些生气了，对他说：“你把张老师看成什么人了?今晚就不许你走，再说，外面挺冷的，你就放心住在这里了。”那个年轻人看我和爸一脸的真诚，眼睛有些湿润了。然后爸叫我陪同他一起去医院。

　　第二天我们回家，那个年轻人已经把屋子收拾得干干净净，但是家里物品却原封未动。

　　二个月后，爸收到一封来自广东的信和一张一百元汇款单，钱和信都是那个年轻人寄过来的。他在信中说道：“张老师，您教会了我怎样做人的道理，我将一辈子不会忘记您，在我无助的时候，您却这样信任我，帮助我，给我人生中遇到的第一次信任，让我知道了人生的价值，在我的人生道路上，这一切都是您赐予我的。”

　　爸爸捧着那封信，久久不能平静。在自己不经意之间，却改变了一个人的信念，付出了一份真诚和信任，却送给了别人一轮明月。

关于信任的作文3

　　在工作中，每次看到孩子们受到表扬后，脸上洋溢着光彩，我便知道：信任，使他们如鱼得水;鼓励,使他们的理想插上翅膀。孩子的进步离不开老师的信任与鼓励。学校开展的进步榜样教育活动，为班主任工作注入了新的活力，使我深深体会到：榜样的力量是无穷的。

　　我班的学生刘永涛，自上学以来，一直是班级中默默无闻的一类学生，成绩不突出，很少给班级惹事，这样的学生在班级中受老师的关注是比较少的。但上了二年级以后，我发现刘永涛变了，变成了班级中的“活跃分子”，上课注意力不集中，特别喜欢和同桌以及周围的同学说笑，作业应付不能按时上交，字迹潦草，批评教育多次也不见效果。记得在选拔少先队员的时候，刘永涛一开始没有被选上，他放学回家后伤心地哭了，对妈妈说：“没被选上真丢人。”他的妈妈把这一情况及时地通过电话反映给我，可见他有进取心，自己想做好，但自己没有恒心和毅力去改正错误。正在我为教育他而绞尽脑汁时，学校开展了“广树进步榜样”教育活动，我抓住这一契机，找到刘永涛，对他说：“老师知道你是个要强的孩子，但光心里想好不行，关键是要有行动，这样同学才会信服你。”他含着眼泪点点头，我也从他的泪光中看到了希望。进步榜样教育活动的开展，使他有了目标和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自习课纪律做为第一个目标，我对他制定的目标给予了肯定，对他说：“能认识到自己的错误就改了一半。老师相信你能行！”

　　刘永涛在第一周的表现非常出色，自习课能安静自习，得到了全

　　班同学的认可。在进步榜样认定时，大家给了他热烈的掌声，刘永涛的脸上露出了灿烂的笑容。接着他又一个接一个地完成了五个目标。在这个过程中，我常用“刘永涛真是个说话算话的男子汉”、“刘永涛的字写得越来越漂亮”、“刘永涛坐姿真端正”这样的话鼓励他，他在我的信任和鼓励下成为了进步榜样教育活动中进步最大的一名学生。正是因为我及时地给予了刘永涛充分的信任与鼓励，使他表现的有了质的飞跃。

　　著名哲学家塞内加说过：“教诲是条漫长的路，榜样是条捷径。”学生在发展成长的过程中，可能会养成许多不良习惯，作为教师应该多留心，多观察，多了解，面对学生，不能一味地去批评、指责，更多的是给予关注、引导、鼓励、信任，只有这样，才能树立起学生的自信，燃起学生战胜困难的决心，促使学生一步步走向成功。