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第一篇:相信的力量
在我们的日常生活中,同学之间、老师之间、家长之间,总而言之,人与人之间都不能缺少信任。你的一句鼓励,带给别人的力量是无认可摧的。那么,我们经常相信别人又何妨呢?
要想获取相信的力量,首先你必须相信自己。只有这样,你才能够去感染别人,赋予别人相信的力量。其实,要想做到这一点很简单。举一个很简单的例子:有一次,老师在全班发言,问谁要去参加广州市举办的钢琴比赛,全班同学都一致推荐我去,而我却执意说“我不行,老师,你放弃我吧!”然而,老师语重心长地说:“同学,不要在还没做事前就妄下结论,你需要相信自己,去尝试一下,或许,你会有不同的收获。”不知道从骨子底哪里冒出来的一股劲,我深深呼吸了一口“老师,我去”。这一刻,我有一种说不出的喜悦。
相信的力量多么神奇。往后的日子里,我刻苦认真地练习。终于,“工夫不负有心人”,我在钢琴比赛中获得了好名次。这一切的一切都要归功于我相信了自己。我第一次发现了相信原来是这么重要。
我继续把相信传给别人……记得有一次,我们班的一个班长引起了大家的不服,同学们见到他都想躲开,背后还对他指指点点,使他一直闷闷不乐。原来,前几天上自习课时,老师没到班,几个调皮大王把整个班给闹翻了。他作为班长,没有理由不管,可别人根本不听他的劝告。课后,他把一切汇报给老师。当然,他们少不了挨一顿批评。就这样,他被班上的同学称为“报告王”、“马屁精”。没想到,小小的一个报告,会使全班同学对他有这样的看法。其实,他是在很认真地履行班长的职责,大家都错怪他了。
我知道了这件事后,告诉他:“别人怎么看你并不重要,因为你并没有做错事,是大家不懂得你的用心良苦而已。你应该重新树立当班长的信心,给你自己一些动力和力量。”然后,他跟班主任说明了此事,并向全班同学解释了原因,终于得到了大家的肯定和赞许。
相信的力量就是这么大,让你不可置信。有时,只是心中暗暗地说一句“我能行”,这都会给你带来无比的精神支柱。所以,从这一刻起,振作起来,对自己有信心,你就会成功。
第二篇:相信的力量
相信自己是一种信念,它不是繁花如梦似锦,却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念,我们才会坚持到底,自信永远。
听取意见是一种气度,它不是高天辽阔无际,却如大海容纳百川。正因为有了这样的气度,我们才会集思广益,从善如流。
不是吗?相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。
唐太宗自由治理国家的雄才大略,他不怀疑自己的才能,但同时也接纳了魏征的“十思”,而不必“劳神苦思,代百司之职役”。
齐王也有管四方,理朝政的能耐,他也不会怀疑自己的才能,但他同时也接受了邹忌的“纳谏”,而使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”。
谁都不会轻易怀疑自己,可谁又能像前人那样善于纳谏,听取别人的意见呢?总以为“相信自己”和“听取别人的意见”势不两立,总以为自己无所不能,或总以为别人无往而不胜,何必呢?我们为什么不能在相信自己,满怀自信的同时打开那一个个布满友爱之心的劝烟箱呢?
相信自己,相信未来,相信明天大地飞歌,相信未来有我们开拓。
相信别人,尊重别人,相信别人为你着想,尊重别人理想的选择。
第三篇:相信的力量
相信,是父母的鼓励;相信,是朋友之间的信任;相信,是老师对我们的期望……正是这相信的力量,为我们的成长增添了无限的力量……
我的爸爸,是一位普通的数学教师,可身为她的'女儿,我的数学成绩却不尽如人意。自从升入五年级,我的数学便成绩一直下滑,为此我不知偷偷抹了多少次眼泪。
那天,阳光明媚,天空格外的蓝,白云异常的美。“唰唰……”考场上一片寂静,只能听见写字的声音。哎!这次的数学题太简单了!我心里乐滋滋的想,但隐约觉得有什么不好的事要发生。我没顾着再多想,只觉得应该不会考得太差了。
可事事难料。那天是发卷子的日子,我们怀着激动的心情,走进了教室,等待着老师的到来。随后,老师抱着一沓卷子,用那无比高亢的声音宣布:“张在敏,八十九分。”瞬间,我感到无数双嘲讽的目光像我刺来,眼泪不争气地流了下来。
回到家里,我没有了平时那般的快乐,只是沉默不语。“怎么了?谁欺负你啦?”爸爸用关爱的语气问我,“没有,只是……只是没考好。”说完我又把脸沉了下去。“没关系呀!爸爸相信你!你只要用心做题,勤奋努力,不气馁,你一定会成功的!”顿时,丝丝感动溢满心间……
终于迎来了六年级的第一次月考,我取得了骄人的数学成绩,我成功了!我做到了!爸爸!真心谢谢您的信任!
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