关于幸福幸福作文1200字合集9篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的幸福幸福作文1200字9篇，欢迎阅读与收藏。

幸福幸福作文1200字 篇1

　　我听过一个故事，一个他与她的故事——他和她，在两个不同的城市工作。每个周末，他都会赶往她的城市。那里有他们温暖的家。她爱吃柚子，所以他每次回家都会带上两只。这样的爱，让她透心甜。可后来，她发现他不再在意她的感受了。正值炎夏，他们的女儿也刚出生。返程时，他却不再像往常那样坐高速空调大巴了，而是选择了比大巴早五分钟的小巴。小巴很破旧，走的是百转千回的小路，价格也不比快巴便宜。可他却坐着小巴。五分钟成了她的暗伤。为何每次连5分钟也不愿在家里多待?终于她说出了心中的疑问。他呵呵地笑，傻瓜，大巴发车后直接上高速公路;小巴开得慢，还会绕城转一圈，最后还能经过我们家。坐在车上，我可以看到咱家的阳台，还有还有，晒在窗台上的，咱们女儿的尿布和小衣裳呀!

　　听完，她的眼睛湿润了。但她的心里却是那样温暖，那样幸福。也许，幸福就是这样，简单到5分钟就可以深深感受，可就是这简单的幸福能给人带来温暖和关怀。

　　在我看来，幸福和快乐是相通的，只有幸福才能快乐，只有快乐才能幸福，而在我心中，人生最大的快事莫过于——“Read”了!

　　其实，我起初一点儿也不喜欢读书，我似乎患有“先天性厌学综合症”一看书就头疼;一学到习就无精打采。不曾想，却是一阵春雨改变了我。那天，是个多云的日子，我正漫步在花团锦簇、香气怡人的桃树下，看着眼前这些争奇斗艳、傲立枝头的花朵原本低沉的心情，也一下变得分外舒畅了。

　　河边的杨柳也长出了长长的“绿辫子”，随着春风摇曳着，仿佛一位娇人的新娘，舞动着她的头纱。正陶醉着，天公却不作美了，洒下了春雨片片。这场雨大得出奇，我一下慌了神，便赶紧一边跑一边找躲雨的地方，雨雾中我隐约看到几个大字：新华书店。于是，我顾不得三七二十一，就跑了过去，站在书店门口，我将身上的雨水拧干，又把头发弄干，等待雨停之时。可雨越下越大，我也越等越无聊。于是，我便走进书店，希望能找到什么有趣的事物。我的眼前似乎有一条线，将我牵引到“学生读物”专栏，我一眼便看见了一本《福尔摩斯探案全集》。我听说过这个人，是一位有名的侦探，可不知道他到底破了什么大案子。于是，在好奇心的催使下，我打开了这本厚重的大书，可这一翻不要紧，书中的情景深深地吸引住了我;观察仔细的福尔摩斯，成熟稳重的华生，这些人物就像钩子一样一下子钩住了我的心。就在那一刻，我感到了从未有过的幸福感，我迫不及待地想继续阅读下去，去深入地“啃”这本书。我就像一只饥饿的耗子一下子啃到了一块香甜的奶酪一样，“啃”到了幸福的嗞味，我就像矿工挖到黄金一样发现了“书”这一伟大而宝贵的精神财富。

　　在书的世界里，我实现了自我，找到了属于自己的天地，让我从原来那个胆小自闭的小女孩成长为今天这个勇敢自信的少女。我是如此幸福，如此快乐。我这才发现，原来幸福是那么简单，也许在偶然的一刻，就可以得到。但却有那么多人渴望而不可及。就拿我妈来说吧，她每天都睡不着觉，老失眠，我问她为什么?她说，她每天晚上都忍不住去想很多很多事，所以睡不着。其实，说来说去，妈妈还是不够幸福。我妈大家都要记住一句话：幸福青睐于简单的人，不要多想什么，简简单单就好，胡思乱想只会为你增加烦恼，从而让你无法得到幸福。人活着，不是为了学位，不是为了名利，更不是为了金钱，而是为了——幸福。

　　我们都要向耗子学习：再饥饿也不能饿倒;再窘迫也不要为了食物而烦恼，不要去考虑太多烦心事，只要简简单单，开开心心就好，总有一天你好“啃”到可口的“奶酪”,“啃”到幸福的滋味!

幸福幸福作文1200字 篇2

　　暑假在家期间，一直在看《给幼儿教师的建议》一书，这本书是由朱家雄，张亚军以与幼儿教师对话的视角来编写的。本书中所搜集的文章都是由幼儿园一线教师撰写的，有的是日常工作的经验提升，有的是与孩子之间发生的点点滴滴，有的是关于教学的体会和反思，有的是对家长，对班主任的，甚至是对自己工作的反思……读后感觉有很多共鸣的地方。

　　在书的第一辑“向孩子张开你的怀抱”第三篇中《品读“职业幸福” 》给我留下了深刻的印象。正如作者所写的“幼儿教师站起来是老师，蹲下来是妈妈”，每天超负荷的工作使得身心疲惫，有时会产生职业倦怠。面对大家对幼儿教师是“高级保姆，低人一等”的观念，如何能够感受到幸福，实现自己的人生价值呢？我想这也是很多幼儿教师的困惑。

　　文章作者从三个方面表达了自己的看法：1．要学会热爱。2．要学会奉献3．认清角色是品读“职业幸福”的前提。其实除了这三个方面我觉得还有很多值得我们去细细体会和品读的。那么我的幸福又在哪里呢？

　　一、以真诚、平等的态度与幼儿交往，你会发现幸福就在你身边

　　在我和孩子朝夕相处的日子里，我感受着那份快乐：和他们一起散步观察春天，一起捡拾落叶，一起游戏玩耍，一起放风筝，一起写生绘画。记得有一天，我外出听课，下午回来后，孩子们好象很久没有看到我一样，热情地叫起来：“老师，你到哪里去了？”“你怎么这么久才回来？”我问：“你们是不是想我了？”有几个孩子唧唧喳喳地说着：“是啊，我们想你了。”这些可爱的孩子！特别让我感动的是前几届已经毕业的孩子，那些情景至今想来还历历在目：孩子们拿着小本本互相留下祝福的话，写下家中的电话号码，希望老师毕业后能给他们打电话，还有的说：“我们会想你的，毕业了还来看你们。”有几个孩子进了小学后真的来看我们了。当我见到他们的一刹那，孩子扑过来紧紧地抱住我：“老师，我们想你！”我紧紧地搂住孩子，那一刻我感觉自己是幸福的。

　　二、家长的信任、尊重和肯定，让我们感到幸福

　　家长的一言一行，一举一动对我们教师的工作有着很大的影响。孩子年龄小，自理能力和自我保护能力都很差，因此大小便弄脏衣裤，不小心摔破了皮，跌青了脸的事情时有发生。但是当我们听到家长一句：“老师，不要紧，没关系的。”“老师，麻烦你了，不好意思。”“老师，你们真的很辛苦。” 这些理解和宽容的话语对我们来说是一种安慰和鼓励，也是对我们工作的最大的支持，有家长的理解和信任，真好！

　　当看到家长在班级博客中发表感谢的话和祝福时，我们是幸福的；当收到家长发来的新年祝福时，我们感动着；当家长给我们提出中肯的建议时，我们思索着。正是因为有了他们的关心、信任、肯定，我们才能将工作做得更好，才能让家长更加放心和满意。

　　三、教学中的成功让我体验幸福。

　　教师最引以为幸福的我想应该就是教学中的成功了。一次成功的课堂教学，不仅能使孩子受益非浅，而且能让自己感到骄傲和自豪。成功的教学还能收获成果，我们教学的目的就是为了让孩子得到最大的发展，取得可喜的成绩。当看到孩子画出一幅幅独特新颖的图画，捧回亮闪闪的奖牌时，我们的心里是激动而又自豪的；当看到我们的学生一个个有出息，当上了班长、班干部，评到了三好学生时，我们的心里是宽慰的。

　　四、自身的学习和成功是幸福快乐的。

　　经过自己的钻研制作完成了一个课件；通过努力使自己的展示课、教研课能比较成功地同伴面前展示；听到领导和同事对我们的肯定和赞赏……这些都让我深深地体验到了那份幸福。

　　原来幸福一直就在我的身边，包围着我，感染着我，现在我对幸福又有了更深的体验与感受。让我们一起来品味、寻找自己的幸福吧！