初中语文基础知识及写作六要素

　　初中语文基础知识之字音

　　字音是我们从刚开始上学时就接触的语文课程了，但是还是有很多同学们老是用错了。

字音

　　注意汉语拼音规则，及容易读错的字。

掌握一些有规则的重点字，这些字的音节拼写对了，就可以达到触类旁通、举一反三的效果。这些字分别是：

　　(1)维、会、温、驼、优、流的拼写规则；wéi huì wēn tuó yōu liú

　　(2)英、呀、烟、叶、晕的拼写规则；yīng ya yān yè yùn

　　(3)公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则；gōng róng xióng wēng yōng jiǒng

　　(4)女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼的区别。nǚ lǜ luě nuè yǔ jī qū xū yú

　　除此之外，再注意拼写的隔音符号。

2．字形注意形近字与同音字之间的区别。

　　大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字；也有同学作文中常见的错别字。

　　学法指导

　　①养成查字典的好习惯。

　　②可以把平时自己常易错的字记录在一个本上，定时集中纠正。

　　③还可以进行形似字、同音字的组词练习。

词

　　应掌握词的本义、语境义，及辨析、近义词、反义词，辨析词的褒贬义。

　　①词的本义与语境不同的词。

　　②近义词的辨析：结合语境选择恰当的词语。

　　③结合语境判断词的褒贬，及正确理解发生变化后词的感情色彩。

学法指导

　　①每学新课，先要将自己不会的词语标出来，通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背。

　　②在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容。

　　③书下注解及课后练习的词语部分应是重点。

　　④学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，自测之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。

　　⑤将自己积累的词语记在一个本子里，最好分类，既有利于语文基础知识的掌握，又有利于写作。