申论大作文写作方法
做任何事情都是有规律可循的,申论考试也是这样,那么申论作文有什么写作方法呢?本文是小编为大家收集整理的申论大作文写作方法,欢迎参考借鉴。
一、如何明确主题
这里要重点说明一下,每个申论材料只有一个主题,如果你不是这个主题,那么就偏题,直接低分。不理解出题人的意图就是读不懂领导的心思,不按照出题人的心意来就是对抗上级,打低分都算轻的了。
这里的主题我理解的有两种,一种是材料围绕的中心对象,比如13年的联考,“让……大放异彩”,研读材料,通篇围绕“中华文化”来展开,但是文化出现了问题,那么如何让中国文化大放异彩呢,由此去发现问题,分析原因,提出对策。另一种是文中出现问题但是给出了一个对策,这个对策就是主题,但是这个对策是有问题的,需要去解决,写作思路与第一种一样的(但是主题需要进一步推敲)。比如14年的国考,围绕科技展开,科技出现了问题,需要解决,怎么办,让其具有“人性化”,但是科技并不具备人性化或者在具备人性化的过程中出现了问题,需要分析原因,提出对策,从而让科技具有人性化。再如15国考,题干中“自在有为的人活急不得,要慢下来”(自己回忆的,大致是这个意思),这句话提出了一个对策“要慢下来”,为什么要慢下来,因为我问太“快”了,出现了问题,噼里啪啦,按照上面的思路顺理成章。16年国考的“好政策”亦是如此,在我看来如是!
再举几个谬误百出的省考,比如某年作文“什么时候,在土地上耕耘成了食之无味弃之可惜的营生”,为什么这么说,因为在土地上耕作出现了问题,怎么办?文中也提出了对策“土地流转”,但是土地流转出现问题,分析原因,提出对策解决他!(我看了某君写的文章,开头那是文采飞扬,是我的调调,但是真的偏题了)再如“家底”这篇文章,首先需要考生弄清楚“家底”是什么,其次怎么才能摸清“家底”,材料提出对策“人口普查”,但是人口普查出现问题,分析原因,提出对策解决它!
当然,如果有能力的考生能直接提炼出主题,自然用不着上面的方法,如果能力稍微弱一点的考生,还是多捉摸一下材料吧,但是一定要结合题干,题干隐藏这太多的信息,要细心去挖掘,多问几个问什么!
二、如何找问题
1、有些材料会直接提出问题,或者A使B产生了不好的影响,那么A必定存在问题!
2、举国内外一些好的例子,从侧面反映出问题。所以看材料不要只停留在表面,要看得深一些。比如某年考题举了美剧韩剧的成功,之所以举这个例子,不就是因为国产剧很sui吗?这就是问题!
3、从给出的对策中反推出问题。比如:通过努力学习(对策)来提高申论,从反面反映出申论水平还不够高。
4、材料中要求解决的事情。比如:要大力保护中国传统文化,这就说明传统文化保护力度不足!这也是问题!
即便有个别材料不是如上所述,那么它也一定是为主题服务的!
三、如何分析原因(根本原因,直接原因,主要原因)
这里也要重点说明一下,在要求里面通常有一个“自选角度”“联系实际”等,自选角度其实说的是分析角度、提出问题的角度,而不是立意角度,主题是唯一的,如果大作文没有一个统一的主题,立意自选角度,那么这个考试能考出花来,该有的问题也得不到解决,同时也增加了阅卷难度(这些都是次要的,主要是出题人本来就给了有且只有一个主题)。之所以联系生活实际,是因为每个人的经历不同,阅历不同,感受不同,看待问题的角度也不同,其思想境界也不同,所以分析角度因人而异,解决问题的手段也殊途同归,自己选择!这一点,大家一定要理解透彻!由于分析能力和分析深度不同,我个人觉得这里也是一个拉分的关键点!
在材料中出题人基本不会直接给出问题产生的原因,需要考生去动脑子分析,要不然如何考察考生的能力。分析不是抄材料,如果只是一味的抄材料觉得就行了,那为何每年的申论都那么低?所以申论不是想当然的那么low,要有自己的见解(要求中也有“见解深刻”),材料中的终究不是自己的,抄材料又如何能体现出的`考生真实水平呢!
如果有搞不懂这三个原因关系的盆友自行补脑!!!分析能力稍弱的同学可以看一些好一点有思想性的评论文章,我看的东西很少很low,所以分析能力较弱,这里就不能为大家提供素材了,怕大神笑话我。如果申论搞定了,面试就是小儿科!
四、提出对策
找到了问题的原因,对策自然就水到渠成了。诚然,在有些材料中也会涉及到一些不错的对策,可以借鉴!
我觉得原因和对策也未必一定要对称,如果你觉得你能分析出更多的原因,那你就多写点分析,反之亦然。因为一个对策可能解决几个问题,一个问题也可能需要多个对策来解决。当然,如果你有能力,能够一一对应是最好不过的!可以参照政府工作报告,自己多摸索!申论写作没有什么模板,随心所欲而不逾矩!
根据以上的讲解不难得出大作文的写作思路,如下:
1、主题背景—谈与主题有关且无争议性的内容,就是大家都懂都认可的内容点名主题。
2、找出问题:简单罗列出材料中存在的问题,或者联系生活实际中的问题。
3、分析问题出现的原因并论证。
4、提出解决问题的对策、方法并论证,让阅卷人信服你的对策是可行的,而不是全部都是铺天盖地的对策。
5、展望未来,呼应主题。
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