想象的作文

【必备】想象的作文8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的想象的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象的作文 篇1

　　“哗啦啦，哗啦啦......”风姐今天下午听到纸张和果冻覆盖的种族，他们匆匆来到了比赛现场给他们助阵。

　　“2，3，准备跑！一声令下，纸和果冻盖硬着头皮跑了起来，但突然，果冻盖被卡在树枝上，风姐冲了过来，用力地推着果冻盖，试图把果冻盖从树枝上推开。

　　纸就嘲笑果冻盖，说：“哈哈哈......果冻覆盖它，盖果冻，你应该减肥了，和身体脂肪的话，难怪他们会被卡住，你看我，更加修长您好，我有。我跑了这么远，还是坐了一会休息一下，等你！“然后，一起睡在纸上。

　　风姐姐推啊推啊，终于把果冻盖推出来了。果冻盖拼命地向终点跑去，超过了还在睡梦中的纸张，到达了终点。风姐姐连忙把纸张也喊起来，可纸张一看，果冻盖早就已经在终点等它了……

　　“跑去吃吧。妈妈让我吃的。刚才这一切，都是我在屋外看到的风景，小朋友，好玩吗？？

想象的作文 篇2

　　一个星期五的下午,我做完值日,刚想要回家。忽然，我听到一阵说话声。是谁呀？我百思不得其解，有点奇怪又有点害怕，我猛然一回头，哇！有许多桌子和椅子在交头接耳的叽叽喳喳说个不停……

　　忽然，它们胡乱移一气。我害怕急了，接着有几张桌子和椅子装模作样的躺了下去，还有的故意摆错位置…… “ 这些人类 真讨厌，那我们当画画本，在我们身体上乱涂乱画，一点儿都不考虑我们的感受，真是的。”“就是的”我吓得连一句话都不敢说了。

　　第二天，我去教室时，我看到许多人到许多人都围在哪儿，我知道是怎么回事了。我不敢说，便窝在心里。放学时，我故意慢一点，等人都走完了，我变听它们说话。他们又说我们了，近是骂我们的话。我再也忍不住了，便冲过去说：“不是这样的，至少我是好的啊。”它们 吃惊的看着我，然后叽叽喳喳说起来……

想象的作文 篇3

　　“你放开我!”这是一只蚯蚓的声音。“不放!你先松开我!”乌还足不肯放嘴。他们两个已经像这样俊持了，30分钟，淘气的兔子给他们拍下了这张名为“俊持”的照片，并寄到了“森林出版社”。当天森林里鱿举办了批评大会，题目就是“你不让我+我不让你=浪费时间+没有好处”。

　　鸟认为：松嘴=饿肚子+认输。结果，没面子。

　　虫认为：松尾巴=没生命+软弱。结果，死路一条。

　　老虎认为：都松开二自由+大方。结果，成为朋友。

　　孤担认为：都不松开=中午饭+不费力。结果，我占便宜。

　　我认为：只要鸟想通了，蚯蚓不坚持了，鸟继续找食，蛆川继续钻洞，孤狸扰只能白日做梦了。

　　现在吵市场竞争，正如这张“照片”的情景，如果处处里人于死地，掠食者也会陷入两难境地，还随时可能被外来者居上。退一步则海阔天空。机会也扰随之不远。

想象的作文 篇4

　　每当到了十二月，家家户户都传唱着温馨快乐的圣诞歌曲、摆设着五彩缤纷的圣诞树以及布置五光十色的圣诞灯饰，每个人都满心欢喜迎接圣诞节的到来。

　　你猜我最想要的圣诞礼物是什么?我想要的圣诞礼物是-金头脑，因为可以让我增广见闻、考好成绩以及有天马行空的想像力，还会说各种动物的语言或各个星球的语言或手势。

　　如果圣诞老公公真的送给我金头脑的话，我会发明光速列车、飞碟、时光机、四次元百宝袋、水城堡以及隐形药；光速列车可以让急性的人或赶时间的人搭乘，飞碟可以让人环游全宇宙，时光机可以回到过去或是未来，发现古代和未来的差别，四次元百宝袋里有我们食、衣、住、行、育、乐的生活所需，水城堡可以让居住在里面的人感到清凉，隐形药可以保护自己也可以不受别人的欺负。

　　如果我可以实现我的愿望的话，都要感谢圣诞老公公的辛苦，希望圣诞老公公可以好好休息，也希望我可以像圣诞老公公一样，传播爱与欢笑。

想象的作文 篇5

　　叮铃铃，叮铃铃。一阵闹钟声把我惊醒。哦，原来是我的保姆机器人啊！接着保姆说话了：今天是20xx年7月6日，是你们小学同学聚会的日子。

　　哎！这嘛大的事我怎么忘了呢？我赶紧穿好衣服，驾驶着私家飞艇，向故乡的学校飞去。哦，忘了告诉你们，我现在已经是美国著名大学的教授了。一会的时间我就到了我的母校，新华区第一小学，路华小学。到这一看，学校焕然一新，跟以前大不一样了，教学楼是塑料的，全部是几器人教学，孩子都很听话。操场上换了好多运动器材。我看着看着入了神，不知道谁拍了我一下。我回头一看原来是我们班最调皮的曾磊。我俩说着说着同学们不约而同的来到了，连王老师也来了。到吃饭的时候了，我们一路说说笑笑的向饭店走去。

　　到了饭店，我和王老师汇报了我的情况，王老师笑了，接着曾磊说：我现在是房地产的老总，不知道谁说了一句，不学无术者，发展的挺快啊！哦！原来是多嘴王：王聪。大家呵呵大笑起来。曾磊红着脸说：你干什么了？王聪大声说：我现在考察第球，是一个科学家。呵呵呵呵。

　　王老师听着同学们的成绩，笑了，我们也笑了，然而一笑却把我笑醒了。哎！我相信不久的将来这个梦会实现的。

想象的作文 篇6

　　想象作文的语文教案

　　通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、创设情境

　　同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。

　　（点击课件，出示天使画面）

　　请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了动物童话王国。