读后感的作文

精选读后感的作文锦集九篇

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读后感的作文 篇1

　　暑假期间，老师推荐我们去买《草房子》这本书。这不，前几天我就迫不及待地买回了这本书，一口气把它读完了。

　　这本书里记载了主人公桑桑小学六年间一连串的震撼人心地故事。秃鹤、纸月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蒋一轮……其中，最让我难忘的，就是“江南小蛮子”——细马。油麻地里的邱二爷人老了，可就是没有孩子，便从他大哥那继过来了一个孩子。那个孩子就是细马，细马和这的人语言不通，上不了学，只好外出成天放羊。有一天，正当邱二爷准备送细马回家，一场突如其来的大雨淹了邱二爷的家，细马舍不得他们，不肯回家，留了下来，一家人快快乐乐的生活着。可是，一场疾病却夺走了邱二爷，夺走了这幸福的一家。邱二爷去世了，邱二妈终日神情恍惚，有一天，她失踪了。细马知道了，找了整整七天，鞋都踏坏了，终于找到了邱二妈，此时，邱二妈还是干干净净的，头发一丝不乱。为了给邱二妈盖一座大房子，细马成天在外辛辛苦苦地放羊，终于在桑桑读六年级时盖起了一座大房子……如此乖巧能干，真了不起！看完这本书，我深有感触：人生总有不如意的时候，细马遇到如此挫折，还是坚持着，最终他实现了自己的愿望。和他相比，我们遇到的困难又算得了什么呢？

　　只要努力，就一定会成功的。这本书，让我懂了很多，很多……

读后感的作文 篇2

　　《钢铁是怎样炼成的》是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的代表作。书中塑造了保尔柯察金这一坚忍不拔、顽强拼搏的无产阶级英雄形象。并以保尔柯察金的生活经历为线索，展现了苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。写出苏联时期斗争的艰苦和那个时代的美好品质—为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。

　　我很敬佩保尔的这一点品质，他的确是一个顽强的人，当他负伤不得不退出战场之时，他仍然在后方不停地为社会的发展做着贡献。当他被诊断出神经中枢有毛病时，他还是一如既往的想方设法的工作，争取多为社会做事。最后，他两腿瘫痪、双目失明，不得不放弃工作。但他仍然坚决的拿起笔，再次顽强地与命运做起了斗争。正如贝多芬所说：“人应该扼住命运的咽喉！”这是很有道理的，人不应该屈服于命运，应该奋斗终生，顽强拼搏。在小说中，我最欣赏其中的一句话：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”

　　我认为这话很对，准确地说明了一个人生活在这个世界上的意义。它让我明白了一个道理：一个人不应虚度年华，也不应碌碌无为。一个人总应该为社会、为大家甚至为自己做一点事，那怕是一点点，也不能虚度此生，才能算得上是在“活着”。要有坚强的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放弃，你要站起来，继续往前走，要把自己炼成一块真正的钢。这是我读完《钢铁是怎样炼成的》最大的感慨。

　　对于我们来说，狼烟滚滚已成为历史。《钢铁是怎样炼成的》让我们了解了历史，让我们铭记许许多多的革命先辈们，认识到今天的幸福生活来之不易。所以，《钢铁是怎样炼成的》不愧为一本生活的教科书。

读后感的作文 篇3

　　友谊是一股清凉的春风，煦煦吹来，沁入心底，却又悄然离去；友谊是一场大旱后的细雨，沙沙落下，为大旱中的万物带来了无限滋润；友谊是一支光芒四射的蜡烛，在黑暗中带来光明，在迷途中指清了方向！

　　但是，在友谊成长的过程中，难免会受到污浊，重要的是看人类在面对这个友谊之间的抉择时，是否能掌握好这一颗原本善良的纯洁之心。前不久，我读了一本书--《我的友谊褪了色》，我思绪连篇，感悟到了友谊的真谛。

　　这本书讲述了一对叫江冰蟾和凌扬波的好朋友，她们两人儿时是最亲密无间的玩伴，是学校最令人羡慕的形影不离的好朋友。然而进入高年级后，随着学习上的竞争，她们开始因为分数而争吵，友谊逐渐在远离她们，两人之间只有敌对关系，没有了丝毫友谊。在这场竞争中，漂亮、聪明、好强的江冰蟾战胜了同样好强的对手凌扬波。然而她在得意之余，才突然发觉，自己是那么的孤独。为了分数她已经丢掉了她唯一的友谊。

　　读了这本书，让我不禁联想到了自己的经历。我也有一个挚交，我们从三岁上幼儿园便相识，我们曾经形影不离，无话不谈。可是，随着年龄的增长，我们的友谊也大不如从前了，我们各自都不会再告诉对方自己的小秘密，不在分享我们的喜怒哀乐，我们之间渐渐地产生了隔阂，渐渐地疏远了。可是，我却再也找不到从前那种幸福、温馨的感觉了。好在我们迷途知返，一直没有放弃这段难以割舍的友谊，终于，我们又和好如初了。

　　是啊，友谊是奇幻的，它有自己的酸甜苦辣，有悲伤就有快乐，有欢喜就有哀痛。书中的江冰蟾为了分数，为了竞争，放弃了友谊。而到最后，她自己都产生了疑惑，她问自己失去了什么？到底自己的选择是对是错，每当她望着凌扬波与一群好友在快乐玩耍，她多么也想成为其中的一员呀！然而物是人非，童年快乐的时光已经一去不返了，只能成为她心中永远的回忆。

　　朋友，让我们守住生命中最美好的时光，珍惜身边每一份难能可贵的友谊，让友谊绽放出永恒之花，不要让我们的友谊褪了色！

读后感的作文 篇4

　　泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。

　　这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。

　　夏先生说：我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。

　　在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

　　在我们的中小学教育中，爱的教育这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的`存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓因材施教只能是一个需要不断努力的目标。