小学生作文

【精选】小学生作文8篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

　　自从小木偶有了人类所有的表情，他非常得意，非常高兴。

　　他从前的红背包，已经被小红狐抢走了，他决定要报仇，他一边走一边打听小红狐的消息。他看见狗大伯在守门，于是，他问：狗大伯，你看见小红狐了吗？”“你别提他了，他偷偷进了果园，害我被主人踢打了一顿，我不想听到他的名字。“狗大伯说。

　　小木偶又看见小女孩在跳绳，他连忙跑过去，还没开口说话，小女孩就吓跑了。

　　小木偶伤心极了，他又看见羊妹，赶紧

　　跑过去，“羊妹妹，你知道小红狐了吗？““哦！小红狐呀！他已经走了。““去哪里了呀！““他去了森林里的小鸡村，准备偷鸡，你赶快去阻止他吧！“话音刚落，小木偶就飞奔而去。不一会儿就到了小鸡村，他四处寻找，突然眼睛一亮，他怒气冲冲地冲过去，把门敲得咚咚直响，“谁呀！“狡猾的声音传了出来，小木偶打扮成鸡妈妈的样子；学着鸡妈妈的声音，说：“我给您送鸡来了哆！““啦啦！今天是什么好曰子，太阳从西边出来了！“小红狐边说边开门，小木偶说“我们来比赛吧！你赢了，我就把宝宝给你；如果你输了，就把你挂在墙上的漂亮红背包给我.““行，君子一言，驷马难追！“

　　他们来到山脚下，小木偶说“谁先到山顶，拿下红旗，谁就获胜！“说时迟，那时快，小木偶灵活奋力一拼就登上山顶，拿到了红旗！

　　小红狐再也没有偷鸡，向大家道歉，乖乖地呆在家里.小木偶也找到了老木匠爸爸，开开心心地上学去了！

小学生作文 篇2

　　前天，班上来了个戴眼镜的实习老师，可看起来却像个十七八岁的小女孩．她中等个儿，穿得整洁大方。

　　脸上挂着两儿红苹果，看来这个实习老师还真Shy（害羞），老是声音不大，但同学们一个个听得专专心心的，不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声。老师紧张，同学们也紧张，老师笑了，同学们也笑了。渐渐的，老师也讲得自然流畅起来了。第三节课上，是由实习老师给我们讲课。不听不知道，一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语，还讲得特流利。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后，老师让我们做英语小游戏，我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子，老师就扮演老虎，然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了，但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。

　　老师一点也不像老虎！还真像只Koalabear（考拉熊）。直到要和老师分开，我才感觉到伤心．在那短暂的时间里，我们和老师一起进步，一起学习，一块儿吃饭，一块儿玩耍，渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师，我要以老师为榜样，好好学习，做一个新世纪的接班人。

小学生作文 篇3

　　我拉着妈妈，苦苦请求，妈妈终于答应让我滑一次。我兴奋得跳了起来。

　　穿上租来的鞋子，脚很痛，可我不想告诉妈妈，生怕妈妈不让我溜冰，我要忍痛去学。脚虽然很痛，可心里依然很兴奋，就把疼痛给忘了。走了几步，摔倒了两次，小腿被溜冰鞋划破，疼得实在忍不住了，我就告诉了妈妈。结果妈妈给我换了一双溜冰鞋，给我戴上护膝、护臂让我继续滑冰。

　　渐渐的，我可以站住了，能溜几步了，心里不再害怕了，手脚也放开了，觉得自己学会了，感到特别开心。

　　时间过得飞快，一个小时仿佛只有一分钟。已经过九点半，我全身湿透了，爸爸催着我回家，妈妈答应明天再来，我才依依不舍地回家。

　　滑冰的感觉真好！

小学生作文 篇4

　　满天的乌云，黑沉沉地压下来。从窗外望去，天仿佛瞬间被墨浸染，空气也分外逼仄，让人喘不过气来。人们等不及打招呼，行色匆匆，各奔东西。村头的鸡鸭不停扑哧着翅膀也纷纷躲进自己的窝。静，独属于夜的.静在这刻淋漓展示。

　　哗，哗，哗，暴雨如期而至，像断了线的珠子不停地砸向地面。整个世界顿时被水淹没般，看不清哪里是天，哪里是地。我轻轻地吁了口气，感觉自己就像重回大海的鱼，下子活了回来。突然，有个单薄的身影闯入我的眼帘，好像风中枯叶，又像逆水行舟，艰难地，毫不迟疑地窜到了对面的屋檐下。隔着雨帘，隐隐约约看到个瑟瑟发抖的轮廓，不停地甩动着，好像这样就能把身上的雨水甩干。这人真倒霉，早干嘛去了，非要在雨中跑，好了，现在变落汤鸡了。哎，这初春的雷雨真不是人能挨的，呆家里都感觉到阵阵凉气，那人非感冒不可。真可怜，还 是帮下他吧！瞬间，瑟瑟发抖的身影触动了我微乎的侠义之情，可是当我看到家中仅剩的那把新伞，侠义之情立马烟消云散。这伞是妈妈前不久刚买给我的，我自己都只用了次，还 是崭新的，要是借给了他，有去无回，怎么办？我的心情十分混乱，借还 是不借，这是个问题。

　　雨继续下着，像泼，像倒。当我撑着伞来到屋檐下，看到雨水顺着他黑白相间的发流下，沿着皱纹斑驳的额头，滴进他那冻得乌青的唇，我为自己感到骄傲。我把雨衣递给他，他的双眼骤然发亮。我大声地说：“你快穿上回家吧。”他接过雨衣，麻利地套在身上，和蔼地说：“好孩子，谢谢你，明天爷爷就送回来给你。”说完，他就匆匆奔去。“不用还 了。”雨声中我的声音支离破碎，反正也是坏的，我心里嘀咕着。雨水顺着他后背破裂的鸭嘴巴往里灌，显得特别滑稽，不会儿就看不到他的身影了。

　　那之后很长的段时间里，我为自己小小的善举而沾沾自喜。那时候的我并没有意识到自己的“助人”包裹著名叫“虚伪”和“自私”的外衣，那时候的我也并不明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的真谛，更不懂得“助人为乐是传统美德”的真正意义。

　　有天，班主任把我叫到办公室，亲手把件似曾相识的雨衣交到我的手中，我恍然大悟。她笑着夸赞了我番，并告诉我那老人找了我许久，在我家门口徘徊多次，最后从邻居那打听到我父母去外地了，而我寄养在外婆家，后来又辗转找到班主任，把这件事告诉她，并大大表扬了我番。看着雨衣上那粗粗地被缝补过的痕迹，我惭愧地低下了头。我想对老师说：“不要再表扬我了，我自私的行为根本不值得夸赞。”我想对老人说：“对不起，我并不是内心磊落的好孩子。谢谢你，你的行为给我上了最深刻的课。”