小学作文400字

【热门】小学作文400字汇编八篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文400字 篇1

　　放学路上，宋宋回到自己的小区里，心里美滋滋的。突然，宋宋看到一块瓜皮，心里想：“真没有素质。”正当宋宋捡起瓜皮的时候，有几块更大的瓜皮从天而降，不偏不倚的砸到了宋宋。当时宋宋头晕眼花，火冒三丈。她看见了302的窗户正在关，而且其它的窗户都是关着的。于是，她恨不得揍302那个人一顿。突然，宋宋想到了一个一箭双雕的办法，给扔瓜皮的人留了点面子。

　　她做了一个精致的大礼包盒。把西瓜皮放到盒子里。另外又放了一封信。信上写着：“请不要乱扔垃圾，因为有可能造成人员伤亡，爱护我们的环境，人人有责。”宋宋把大礼包放到门口。敲敲门，躲起来，看看302的人会怎么做。

　　正在这时，302室的明明一边吃西瓜，一边打游戏。突然听到有人敲门，于是他不耐烦的走过去，自言自语地说：“谁呀，这么烦。”他打开门东张西望也没有看见一个人。低头一看，只见一个精美的大礼包，明明迫不及待的把大礼包拿家里。一定是我的漫画到了。可让明明大吃一惊的是“瓜皮和一封信”，明明看了信，明白了，他把那瓜皮扔到垃圾桶里。躲在一旁的宋宋开心极了。

　　从此，明明再也不乱扔东西了。

小学作文400字 篇2

　　人从小到大都有许多宝贝。婴儿时期，我的宝贝是那QQ又香香的奶嘴；幼儿园时我的宝贝是那暖烘烘的泰迪熊睡袋；小学低年级时是那有双无辜眼神的熊宝贝。然而现在我的宝贝是……从小到大的各式奖状。

　　为什我会喜欢这样“一叠印刷品”呢？这是很多人心里的疑问。其实，因为它们是我经过种种难关辛苦所换来的，也是我努力的'心血结晶，所以我当然觉得珍贵啰！例如：我的第一张奖状是幼儿园英语说故事比赛的纪读，当我知道得到第一名上台时，我笑得合不拢嘴；开心得快飞上天。小学一年级时误打误撞的被“捉”去参加拼音比赛，那时还搞不太懂b和d，分不清u、v、n的我竟然还得到入选，那真叫瞎猫碰到死耗子。

　　再谈谈那张凭着双脚发抖而换来的奖状吧！那是──我第一次参加小提琴比赛的战利品，从站上台那一刻起，一颗心忐忑不安、双脚不停的发抖，一直到拉完仍然抖个不停，心里直想着要赶快下台，没想到这次竟然也受老天的眷顾拿到第二名。而这一次次的得奖也都是一次次又一次特别的体验，更是辛苦代价换来的成果。

　　这本“纪录文件”是“我的宝贝”，是我成长过程中最抢眼的亮点，也是最值得珍藏的回忆。虽然我的宝贝并非价值连城的珠宝，但是我却对这些充满回忆的奖状情有独钟，只因为在我心中，那一张张的“纸”是一回回自我挑战的纪录，是再多金钱也换不来的体验。我想……等到我长大再看这本“资料匣”时，将会又是一种不同的味道，我爱……这一份属于我专有的无价之宝。

小学作文400字 篇3

　　今天早上，我起来得特别早，因为爸爸妈妈说圣诞老爷爷可能会给我带礼物来。我一睁开眼睛，马上就看到床头上放着两样礼物，一个小熊，里面装满了巧克力糖，还有一个是小小的圣诞老爷爷，胡子好长啊！我吃了一颗巧克力糖，真甜！我还送了一颗给尹老师吃，尹老师抱了我一下，我真幸福！爸爸妈妈说，快乐要分给大家才会更快乐，爸爸妈妈还说，只要我听话，表现好，明年圣诞老爷爷还会送更多的礼物给我的，我一定要努力！

　　今天是圣诞节，我要给班上的小朋友送些什么呢？让我想一想。嗯，想出来了，我送每一个小朋友一颗糖。那尹老师送什么呢？就送糖还是可以吧！其它老师呢？还是算了吧，因为我没有那么多钱。我问一问爸爸妈妈，他们说愿意帮我，那我就放心了！

　　父母留言：〖其实不是圣诞节要给小朋友礼物，是儿子班上的元旦演出上有一个节目叫“互送礼物”，儿子是主持人，准备在演出时送给他们。“互送礼物”这个环节真的挺不错，不仅可以培养孩子的大方有礼，而且还有力地增进了班级的凝聚力，使整个班级的每一个成员更加团结而充满力量！

　　老师留言：浩瑞送给我的糖好甜好香哦！而且作为武术表演队的一员，看着你们有板有眼地练着拳脚，老师觉得你们都是男子汉！元旦联欢会上，老师等着看你们的精彩表演！

小学作文400字 篇4

　　今天是教师节。

　　我和同学们商量着去给程老师送花和贺卡。云老师在第二节课大课间把我叫去办公室，让我把学生送给她的鲜花都扎成一束，给程老师送去。又交代让我在A4纸上做一张贺卡，并附上祝福语和全班同学的亲笔签名。在办公室的老师听了纷纷把自己学生送的鲜花递过来，也让扎进去。邱老师更为热心，不单单拿出了花，还给了我一张贺卡，说写在这上面好看，并帮我把一大捆花扎了起来。

　　我抱着一大捧花，手里拿着两束单捧的小一点的花和贺卡回到了班里。我一进班，全班同学都投来好奇的目光，都问：“给谁的?”我说是给程老师的。这么一说，同学们都说加我一个，把我的也扎进去!并一下子拿出来三四支，我一看，绳子也解不了啊，就撑着往里塞吧!我收了好多，已经塞不进了，还有人拿，我说：“塞不下了!”他们有些遗憾地走了。第三节课是科学课，上自习，我画完贺卡后，让每个人轮流签了名，一个也不差!

　　第四节下课，我和几个班委一同去了程老师家，到走廊，那一大捧花突然散了，绳子被撑断了!花太多了，我们只好拾起来抱着。

　　到了老师家，一看，哇!还有那么多同学!这些人在老师小小的家里显得颇为拥挤，以至于老师卧室里一拨人出来了，外面一拨人再进去。

　　此时，我的心情万分激动，有一种说不出来的滋味。有对老师的留恋，有对老师的感激，也有对老师的不舍。在这个特殊的日子里，我们用自己的方式来表达对老师的爱。老师，您辛苦了!