一、立意新
本文通过买书这件小事，突显了“以书为乐”的大主题。
二、选材新
《我的快乐》一题，大部分孩子选择游戏、比赛、游玩等发生在家里、校园里、游乐场等有趣的`事，而小作者却选择了“买书”这件小事，把读书时愉快的美好感受表达得淋淋尽致。这种崭新的视角，对于一个三年级的孩子来说，是多么难能可贵啊！
三、思路新，巧安排
本文按照买书前、卖书时、买书后的顺序安排材料，使得文章条理十分清晰。作者把买书作为本文的一条主线，使得文章结构严谨，条理分明。买书时的心情变化是本文的一条暗线，买书前：高兴、急迫。读书时：兴奋、投入。买书后：恋恋不舍、快乐。这一条线索把“我”对书的美好感受刻画得入木三分。
四、细微之处见真情。
本文抓住“我”的动作、神态、心里描写，细致入微得描绘了“我”对书的情有独钟，使得中心十分突出。
五、篇末点题，深化中心。
结尾用一句话，点明了中心，语言简洁，感受深刻，给人留下了无穷的回味。
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