小学作文-画风1
今天，在美术课上，老师不让我们画鸟，也不让我们画房子，而是让我们画风。
小虎问：“老师，风该怎么画呢？”老师说：“你们动动脑筋就能想出来。”过了一会儿，小和说：“老师，我把风画好了。”小和画的是斜着的小雨点儿，小虎说：“是风把雨点儿吹斜的。”老师说：“接下来，你们知道该怎么画风了吧？”
同学们可真是五花八门，有画被风吹起来的红旗，也有的画小姑娘，小姑娘的头发被风吹了起来。我画的是被风吹起来的衣服。还有的同学画风车……
今天我真高兴，因为我学会了画风。
小学作文-画风2
相信朋友们都做过后悔的事吧！或许早已随着记忆小河淡忘。而我却深深映在脑海里。
这天，我兴高采烈的来到美术室，只见向明月已早早到了，正目不转睛的在看书，我快速跑到他跟前盯着他疑惑地问：“你没带毛笔吗？”他笑着回答：“有人借我啦！”过了一会儿，见老师满面春风地走进教室，开始讲课。我们也全神贯注地绘画起来。只见向明月不声不响地摊开画纸，左手按纸，右手提起饱沾浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞的画起来。随着毛笔的不断渲染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！”他的画现在万事俱备，只差颜料了，他忽然转身对我说：“借借颜料好吗？”我对杰作目瞪口呆，真是又羡慕又嫉妒，心想：真好看，如果借给他，岂不是锦上添花吗。而恰巧颜料只剩一点点了，我便说：“不行。”他又对我央求道，可我依然不为所动，坚持着。
他火冒三丈：“你不借算了，我找别人。”我也火了：“这是我的！”他面红耳赤，转过身去，我也毫不犹豫地转身。我放学时有点后悔了，他是我的朋友啊！我记得代林杉说过：“为了鸡毛蒜皮得的事争吵不值。”哎！早知今日何必当初呢？正当我后悔莫极，眼前闪出一个身影，我跑过去，只见他的脸红红的，半天才吐出一句话来：“对不起是我不好，，请原谅。”我也连忙说：“我也有不对的地方。”我们俩抬起头相视而笑，不友好的情绪顿时烟消云散了，又成为了好朋友。
我要告诉大家：珍惜身边的每一位朋友，让我们手拉手，心连心，共度美好童年！
小学作文-画风3
那天，我到姑姑家做客，无意中看见了了墙上用玻璃框架保护着的一幅刺绣，在好奇心的引导下，我慢慢凑了上去，开始细细打量这衣服做工极其精美的艺术品。
这幅刺绣不算特别大，差不多有五十厘米那样长吧！是副山水风景十字绣，用各种不同颜色的彩线勾勒出亭台楼阁、高山云雾。整幅画粗粗的看上去给人一种淡雅清新的感觉。
在这幅十字绣当中用细密针眼描绘的细小人物栩栩如生，就像活人一般有着强大的生命力。碧绿苍郁的大山横置在画中，翠绿的颜色象用水墨渲染一般，随意豪放。虽然是用纤细的绣花针绣在上面的，但跌宕起伏的山脉，依然释放出一股巍峨挺拔的气势。藏匿在山后的云雾若隐若现，如梦似幻，让我不得不佩服姑姑那高超的绣工。
最让我不敢相信的是那栋“建立”在高山之巅的古典楼阁，如果你放眼看去，你会觉得那是用一砖一瓦细细搭建而成的：四根朱红色的柱子支撑着楼阁的顶端，一片片的琉璃瓦覆盖在屋顶上。如同燕尾一般飞旋的四个屋角更使它增添了一份高雅意致，悬挂在屋角上的青铜铃铛仿佛也在随风轻轻作响。
楼阁当中站立着一位正在吹箫的玉人，她身着长裙，一身古代文雅装束。裙摆被风一吹，真可以用的上衣衫飞舞，裙袂连扬，连她脸上那种柔和温婉的表情也尽收在姑姑细密的针眼下，更加的突出一种淡然华美。
虽然我并不懂刺绣，但眼前这幅高潮的绣作依然深深地震撼了我，与我产生了共鸣。我仿佛真正的走进了画中，看到了那绝美的景象。这幅刺绣虽然只在我面前停留了几分钟，但它给我的美和记忆是永远不会磨灭的。
小学作文-画风4
学了《画风》一课，我还有别的办法画风呢!我会画，还能写呢!
我画了一个小孩在放风筝，风把风筝吹的飘起来了。
我画了一个房顶有风车的房子，风把风车吹的转来转去的。
我画了几棵小树苗，风把他们吹的弯下了腰。
我画了几片洁白的云朵，风把云朵吹的飘来飘去的。
我画了一个小孩在玩用纸折的飞机，风把“飞机”吹的高高的。
小学作文-画风5
如果让我画风，我要画一棵柳树，风儿一吹，柳树的枝条随风摇动，原来风藏在柳枝里。如果让我画风，我要画三个系红领巾的小朋友，胸前的红领巾随风摆动，原来风藏在红领巾里。如果让我画风，我要画一片草地，风儿一吹小草就随风跳舞，原来风藏在小草里。如果让我画风，我要画五颜六色的花朵，风一吹，花瓣就落下来了，好像色彩班斓的地毯，原来风藏在花朵里。风儿真可爱、真调皮。
小学作文-画风6
张洁问：你想怎样画风？
我说：我想画一个小女孩，风把小女孩的头发吹斜了，风藏在小女孩吹斜的头发里；我又能画一个小女孩拿着雨伞，风把雨伞吹翻了，风藏在小女孩吹翻的雨伞里；我还能画一个小女孩，穿着一条长长的裙子，风把小女孩的`裙子吹起来了，风藏在小女孩的裙子里。风那里都有，粗心的小朋友确找不到它。
小学作文-画风7
春风拂面，阳光明媚，3月30日下午，我怀着激动的心情来到了万达广场门前，今天德州晚报小记者团组织了一个非常有意义的活动——“手绘风筝”。
来到万达广场，远远的看见搭建的台前已经挂着十来只蓄势高飞，五彩缤纷的风筝。走近后，老师给我们每人发了一只印有猫头鹰的风筝和绘图用的彩色颜料和笔，这时小记者的老师又给我们讲解了风筝的历史，小小的风筝已经有两千多年的历史了呢。
老师讲完以后，我们连忙画起来，我一边想象着如何让风筝漂漂亮亮，一边仔仔细细地画着，我给猫头鹰画上黄色的脑袋，绿色的翅膀、红色的尾巴，还有各种颜色的斑点，蓝、绿、黄、红……经过一个半小时的努力，一只色彩鲜艳的风筝终于展现在我面前，我心里得意极了。
老师又给了我们每人一张纸，我把自己的梦想写在上面，然后，小记者们集合起来，举着自己心爱的风筝一起合影留念，小记者们的脸上洋溢着快乐的笑容。之后，老师又给我们发放了放风筝的线，我们一个个飞奔着跑开，都想早一点放飞自己亲手绘制的风筝。
感谢德州晚报和万达广场提供这个锻炼和玩耍的机会，作为一名德州晚报的小记者，我感到非常的幸福，祝愿德州晚报越办越好，为更多的小伙伴们留下美好的童年印象。
【小学作文-画风】相关文章：
1.小学作文_画风
2.画风初一作文
5.漫画风波作文
本文来源：https://www.010zaixian.com/zuowen/xiaoxuesheng/2132127.htm