我的舞台小学作文篇一:我的舞台作文
数学考试又失利了
迈着沉重的步子,走在热闹的人群中,可我高兴不起来。“嘟嘟——”公交车来了。我没精打采地走上公交车。
车载电视里播放的音乐,在沉闷的气氛中回荡着。这是首不出名的歌曲,歌手的嗓音也不太好,就像我,再怎么努力,也是枉然。
我是以倒数第几的成绩考入这个“强化班”的。因为是按名次排座位,我这个瘦小的身影就被“成绩”二字定格在了最后一排。
于是,我开始努力,终于考进了“培优班”。虽然在这个班,我仍是垫底的,但我很开心。
“噗——”车子停在了站台旁,我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪着。记忆,又把我拽了进去
“这是什么?写得乱七八糟!这道题你不会啊?嗯?”老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此变得自卑。我很委屈,我的基础不好。那道题,我真的不会做。
一天,那个老师请假了,换了一个新的代课老师。我终于鼓起>勇气,问了老师一道题。“还不会吗?”他看到的一定是我的一脸迷茫,“再好好儿想想吧!”老师带着愠怒走开了,剩下的是木然地站在那里不知所措的我。
不知不觉,回忆已经陪着我走到了家门口。掏出钥匙打开门、冲进小屋、趴在床上。映在墙面上的是一个自卑的身影。
我忽然很想弹钢琴,想宣泄一下自己的情绪。在钢琴架上,醒目地摆着一张奖状。这是以前参加英语竞赛获得的,上面印着三个金灿灿的大字:“一等奖”。
英语?一等奖?
原来这么长时间以来,我找错了属于自己的池塘!而英语,对于我来说是轻松的、可以让自己有强烈自豪感的。这里就是我的舞台,不是吗?
窗外,太阳已经换下了黑色的外套,穿上了金色的礼服;云儿在蓝天上自由翱翔。是啊,我其实可以很优秀!
抛开数学,专心地投入英语中。我发现,我不再是一直以来的那个我,我变得自信起来。这次,我又获得了一张英语奖状,完全在意料之中!虽然耳边依然传来嘲讽的话语,但我不在乎,因为我知道,我很优秀!
颁奖典礼上,我的获奖感言只有这句话:“学习数学的经历,我不会忘记。但是,我知道,这里才是我的舞台!”
佳作点评
文章行文自然,一环扣一环:因数学失利,所以心情郁闷,想借钢琴来宣泄自己的情绪,结果发现了自己以前获得的英语一等奖证书,然后重新拾起自信,登上英语的“舞台”。文章对于自己心理及情绪的刻画比较多,比较细致,还运用倒叙的手法将自己以前学习数学的痛苦经历呈现出来,以及用借景抒情的方式来表达自己情绪的转变,如“太阳已经换下了黑色的外套,穿上了金色的礼服;云儿在蓝天上自由翱翔”等,很好地表达了文章的主旨:不因自己的弱项而自卑,善于发掘自己擅长的方向,找到适合自己的舞台。文章的题记也与文章内容紧扣,十分精彩。不过,虽然重拾自信是很好的,但在求学阶段,对于自己的弱势科目还是应该继续努力,不可轻言放弃。
我的舞台小学作文篇二:我的舞台作文
我的舞台
我的舞台就是我的生活,我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。
我虽说不上是多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人。其中,我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人:于桂萍、路昊泽、孙雅坤??每当回想起他们在领奖台上领奖的画面,我就憧憬着向往着,想着如果站在台上的是我的话,享受着全校学生和老师赞扬的目光,那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时,我就涌起了一股羡慕之心,不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天,我再也按捺不住心中的激动,下定决心,一定要练好字!
自此,我便要妈妈买字帖。我只要一有空,一有空闲的时间,一写完作业,我都拿出字帖来练。在练的过程,自然也不是一帆风顺的。一次,妈妈见我又在练字,便语重心长地对我说:“徐瑶啊,你练字归练字,但你也要把学习提上去啊!莫到时候,把学习弄下去了!”听了妈妈这话,我有点放松了,也想放弃了,但我又想到了邹龙那笔走龙蛇的字体,那万众瞩目的眼光,也想起了“做事要善始善终,不能半途而废。”这句话,于是我又拿起了笔。练字是个苦差,但也是个甜差。练字的时候,不仅姿势要正确,下笔要利落,还会把手心都练得出汗了,眼睛也会累,就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是,在练字后,你看着一个个有进步或是成功的字,你的心中会感觉十分欣慰!
终于,我练得有所进步,在书法课,我更是施展浑身解数,把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!
后来,我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时,我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈,而是认认真真的投入100万分的专注去写字,去表现自己,特别是出黑板报的时候,我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。
我的舞台又成了书法大赛的现场。我更是聚精会神,不敢有一点儿马虎。后来,我凭借着自己的努力,拿到了一个三等奖。可我不敢放松,争取在以后的比赛中,有更好的表现!
我的舞台如一炉火,练就了我一手娟秀的字体,练就了我的耐心,练就了我的毅力!
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