在我们的心目中,有些人一闪而逝,有些人记忆犹新。之所以记住了某个人,是因为他在某个方面与众不同,或高大魁梧,或单薄柔弱;或豪爽直率,或小气猥琐,或声如铜钟,或和风细雨;或冷漠无情,或乐于助人等等。
请以“一个_____的人”为题目,写一篇文章。
要求:写作时,先将题目补充完整,有具体的故事情节,充满真情实感,不少于500字。
——河北省唐山市丰南卷
【满分作文】
刘伟坛是我们班的一名同学,每当有人提起他,同学们就都竖起大拇指,夸奖他是一个心地善良的'人。
在班里,每当哪个同学遇到困难,他都会主动伸出援手,一次,做作业时,张华的铅笔丢了,翻遍了书包也没有找到,问了几个人都说没看到,刘伟坛看到他着急的样子,从小盒里拿出一根铅笔说:“给,先用吧,我这儿还有。”
刘伟坛就是这样一个心地善良的人,凡事都喜欢从别人的角度去想。
一天早晨,刘伟坛吃过早饭,高高兴兴地去上学,一路上蹦蹦跳跳地,就像一只欢快的小鸟。当他走到校园门口的时候突然停下了脚步,呀!这不是五元钱吗?谁丢的呢?他心里想着,又迅速地瞅瞅四周,没有人。于是他赶忙弯下腰,从地上迅速捡起那五元钱,心咚咚地跳个不停,他把钱紧紧地攥在手心里,生怕有人看到似的。
来到教室里,坐在自己的座位上,心老是沉不下来,不知道这5元钱该怎么处理。自己中午买点儿好吃的应该是最佳的选择,美美地吃着自己最喜欢的东西。他心不在焉地想着,猛一抬头,正看到老师冲着自己微笑呢,他觉得脸一热,好像自己的行为被老师看穿了似的,这万一要是被老师知道了,该有多难堪啊!再说丢钱的人肯定也很着急,如果是自己丢钱了肯定会急得哭起来,我还是把钱交给老师吧。
想到这儿,他果断地举起了手,老师见状,问道:“刘伟坛,你有事吗?”
“老师,我在学校门口捡到五块钱。”刘伟坛从座位站起来,把钱拿在手里说道。
老师走过来,接过那五元钱,随后问大家:“有人丢钱吗?”
同学们听了都摇了摇头,表示没丢钱。
老师对着大家说:“我们都应该向刘伟坛学习,学习他拾金不昧的好品德,做一个品学兼优的好学生。”
老师说完,班里想起热烈的掌声来。大家纷纷向刘伟坛投去敬佩的目光。
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