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假如数字都逃跑了作文

想象 时间:2021-08-31 手机版

  小明是一位四年级的小学生,他最讨厌数学。他一看见数学题,头就会昏,做数学题,超过十分钟,就会想睡觉……总之,他很讨厌数学。

假如数字都逃跑了作文

  有一天晚上,他做完作业,躺在床上自言自语:“如果数字都逃跑了,那该多好呀!”正巧,一位神仙路过,听了他说的话,心想:好吧,我满足你的愿望。

  第二天清早,小鸟的叫醒了小明。小明醒来发现平时叫他起床的小闹钟“罢工”了,而且钟面上的数字都消失得无影无踪了,“怎么回事?”小明心想。不想当小明把早上必须做的“功课”做完,走出家门,又遇到了一连串的怪事:公交车上的路牌显示器上的数字没有了,使大家不知道这是几路车;到了学校,班级牌找不到;上课、下课的铃不响了,让课上得很长还没结束……

  最让小明奇怪的非数学课莫属,老师在黑板上一边演算一边讲解,但老师讲的只有文字,而老师写在黑板上的没有一个数字!无奈之下,老师只好让大家自己去做习题,小明打开数学书,只见里面的数字一片空白,整本数学书中只有几个字,成了“文字书”!

  好不容易熬到了放学,小明在回家的路上才想起来,大叫“坏了,坏了,是因为我,是我让数字逃跑了!我错了,数字是必不可少的呀!!!”。

  “铃,铃,铃…”小闹钟唤醒了小明,一丝阳光透过窗帘,照在小闹钟清晰的数字上。

  从此,小明变了。变得很喜欢数学了,因为小明知道了数学是一门非常重要、必不可少的学科。


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