五年级的作文

关于五年级的作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

　　喜欢在晴朗的午后聆听喜爱的乐曲，或舒缓，或激情。它们就像一个个神奇的小精灵，把我带到另一片宽阔的天地，欣赏一幅幅灵动的画面……

　　戴上纯蓝的耳机，端坐在窗前，享受音乐带来的乐趣，细心地捕捉每一个音符，组成一幅幅美妙的画面，一幅接着一幅地在我脑海中浮现——

　　轻柔的乐声，忧伤的情调，令我看到了月亮背后那缕淡淡的光束；复古的风格，鲜明的节奏，将我带至古老的城堡与层层包围的迷宫；绝望的情感，柔和的声线，令我置身于耶路撒冷那惨不忍睹的废墟……

　　不知从何时起，我爱上了音乐，学会了聆听和欣赏，学会了感受。那些激情的音乐令我心潮难已，它们鲜明的节奏，时常让我随着旋律微微点头或用手指敲击桌面；那些柔情的音乐令我为之动情，它们所散发出的淡淡忧伤，时常让我不禁低头缅怀。每首乐曲有着它自己独特的魅力。

　　我喜爱音乐，喜爱它们神奇而又独特的魅力，更敬仰创作者的付出。每一首歌曲都包含着创作者的心血。从作词、作曲、再到演唱、合声，哪一步不需要创作者的投入？哪一步不是呕心沥血的付出？而我们这些欣赏者的喜爱，正是创作者创作的动力和原因。

　　我很高兴我能拥有这个爱好，因为每次品味音乐，一种快感油然而生，一种乐趣涌上心头。

五年级的作文 篇2

　　我非常喜爱我的家乡，但是我们却要搬走了。

　　我的家乡在郑州市中原区桐树王村，听说这里要盖大坝了。我们好像要搬到非常远的地方了。

　　虽然我非常期待那新房子是不是非常的美丽，它的旁边是不是有非常多的好吃的和好玩的。

　　但是，我时时刻刻，除了学习的时候，都在想念我的家乡。虽然它还在这里，但又好像那么远。因为它是生我养我的地方。在地图上，它是那么的小，但在我心里却很大很大。

　　每当我想起我的家乡的时候，我都会哭，每次我都会想起我在家乡的美好趣事。

　　爷爷的屋顶有几只斗鸡和几条小金鱼，爷爷的斗鸡是我从个个鸡蛋养大的，每天我都会去看看那些鸡子和金鱼。它们就如同我的亲人和家人。

　　爷爷家的金鱼也是我看着长大的，去年我养的金鱼第一次生了小宝宝。它们一次生了四五百条鱼宝宝，我真的很高兴很开心。之后，我便马不停蹄地给鱼宝宝喂吃的东西，刚生出的鱼宝宝非常的小，大约有芝麻那么小。

　　家乡的每一样东西，每一样物品都像是我的家人一样。它们令我日夜思念。

　　我的心愿就是：永远不搬走，我真想时光倒流啊！

五年级的作文 篇3

　　在雷锋叔叔生前，做了许多好事，可是他走后，他的精神还久久留在人间。我们的主席为了纪念雷峰叔叔，举办了一年一度的节日—3月5日“向雷峰同志学习”。并且人们还经常传言：“雷峰的好事做了一火车”。我们身边的人也经常帮助别人。

　　今天是星期日，我和姑姑去逛街，我无聊透顶，在摆摊子的地方走来走去，突然看到了几个醒目的大字：“为灾区人民献爱心！”我迟钝了一会，掏掏口袋，拿出我妈前几天给我的一张仅有的五元钱，慢慢地走了过去，把那张崭新的钞票放了进去。没过多久，一个小女孩走了过来，她一直凝视着捐款箱，我心想：哼！给一点钱还要犹豫那么久！可没想到那个小女孩从车上取下一个存钱罐，里面叮铃叮铃的响着，好像有很多钱，我听见她坚定的说：“妈妈！拜托你把我抱起来好吗？”她妈妈显然很疑惑，但是也答应了，把那个小女孩抱了起来，那个小女孩把存钱罐倒了过来，里面的钱哗哗的掉到了捐款箱里，当时全场的人都惊呆了，她的家人也惊呆了，连忙问：“佳佳！你存了那么多的钱不是用来买芭比娃娃的吗？”那个小女孩摇摇头，坚定的说：“芭比娃娃可以等存了钱下次再买，可我不能为了买芭比娃娃，而不救助灾区的叔叔阿姨和哥哥姐姐们啊！”小女孩的话刚说完，全场就响起了热烈的掌声。

　　一个小爱心，谁见到了不会惊讶呀？所以一方有难，八方支援！这句话就证明了我们中华人民的爱心。

五年级的作文 篇4

　　星期三下午，我们班来到学校的草地上，进行了一次有趣的野炊活动。

　　我们组先找来三块大石头，接着又挖了一个洞，把石头分别安放在洞的三边，再把锅架上去。然后找来干草，用打火机点燃，放入洞中开始烧起来。“先做个蛋炒饭吧。”锅还没怎么热，龙江桥边说边把一碗饭倒进了锅。史传达随手拿了个鸡蛋一磕，可蛋清蛋黄都流到锅外去了。于是我又拿了个鸡蛋，敲破，倒进了锅里。龙江桥连铲带翻，终于做好了我们组第一个成果——“蛋糊饭”！

　　后来我们还做了许多好吃的大餐，有“春风又绿江南岸”（炒青菜）、“正是橙黄橘绿时”（青菜炒胡萝卜）、“一道残阳铺水中”（西红柿蛋汤）等等。

　　终于可以开餐了！我们吃着自己做的菜，脸上流露出幸福的笑容。过了一会儿，旁边组的俞攀攀走了过来，指着小青菜说：“这个好吃吗？”龙江桥笑着说：“很好吃的，你尝尝看嘛！”俞攀攀毫不犹豫地抓起一大把直接往嘴里送。他才嚼两口，“哇”地一声把菜吐了出来——因为盐放得太多了。我们全组都笑翻了。

　　我看他们都不吃土豆丝，就说：“我给别组的人去吃了。”我端着菜来到第一组那儿，给陈燕尝了一口，没想到旁边的俞挺也迅速用筷子来夹了，而且连续吃了好几口。我端着碗在他面前晃动了一下问：“有这么好吃吗？”他边盯着碗边点头，眼珠跟着碗也转动起来。哈哈，真是名副其实的小馋猫呀！

　　野炊真有趣呀！

五年级的作文 篇5

　　“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—邢老师，陪我度过了一个学期的老师。

　　个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望。”

　　后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗？那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。

　　就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师……

　　这是老师吗？每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗？这不是一个老师应该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，老师，我知道，我说再多感谢的话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。您不光教会了我知识，更让我明白对待学习的正确态度……“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，梦里萦绕者是那，是那老师的嘱托……”