我学会了什么的作文

　　在我们的生活中有很多值得我们去学习的东西。以下是“我学会了什么的作文大全”，希望能够帮助的到您！

　　【篇一：我学会了合作】

　　合作是音乐，拥有它你便陶冶了情操；合作是启明灯，拥有它你便拥有了十足的信心；合作是海洋，拥有它你便拥有了宽阔的胸怀。

　　“人心齐，泰山移”，“独脚难行，孤掌难鸣”，“水涨船高，柴多火旺”没错，这些句子突显的只有一个词——“合作”，下面就请大家来欣赏我参与的拔河赛全程赛事转播吧！

　　今天是一个晴朗的天气，我们正在上体育课，做完准备活动，只见老师用粉笔在地上画了条白线，又拿来一根粗粗的麻绳，一本正经地说：“我们来玩拔河吧，我说一下比赛规则。”说着，他弯下腰接着说道：“我们分男女两队，谁的队率先拉出平均线，拿就赢了。各就各位！”这边话音刚落，一条弯弯的麻绳瞬间已被拉成一条直线。我们男队求胜心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁机用力一拉，“啪”伴随一阵欢呼声，女生队获胜。再看看我们男生队个个脸色铁青，怒目而视。

　　第二场比赛开始前，我向队友献计：把麻绳捆在身上，身子往后倾，最后一个人要捆得最紧。这时，大力士李昊泽自告奋勇担当此重任。随着老师的又一声哨响，比赛开始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，个个身体像织毛衣一样把对方的绳子往我方这边拉。女生们终于坚持不住了，手一松，齐刷刷地倒在上。

　　第三场比赛中，女生们居然也模仿我们的战术，大家急得不知如何是好。这时，我灵机一动，大声讲起笑话来，后面的队员瞬间领悟了我的用意，趁女生个个面朝蓝天仰头大笑时，用力一拉，耶！我们兴奋地跳了起来。

　　正是由于我们之间的精诚合作，才获得了最终的胜利。

　　【篇二：我学会了滑雪】

　　对于很少下雪的南方来说，每到冬天到来的时候，我们却会做一些关于雪的安排。

　　比如我们家，今年的寒假，也就是冬天，我们将会去滑雪场学习滑雪，听到这个消息的我当然高兴的蹦了起来。

　　才刚刚走进滑雪场，立刻就被里面的汹涌的人群给震惊到了，滑雪场里面已经挤满了人等待着要蓄势待发在白雪茫茫的世界大展身手呢！我的心开始七上八下起来，我不会滑雪，等下不会被他们笑话吧！还没等我想完，一个从山坡上飞速滑下来的人一转眼就来到了我身边，并以迅雷不及掩耳之势从我身边飞过，又往下面滑下去了，真是刺激啊！

　　本来有些忐忑的我开始对滑雪充满期待起来。

　　我领好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪镜，要知道想要快速地学会滑雪，安全的装备是必不可少的！

　　我决定先在平地试滑，平时行动自如的双腿此刻却不听使唤，像灌了铅一般，好费力呀！我用雪杖撑着身体努力向前滑去，洁白的雪地上留下一行行滑行的印迹，我感到非常自豪。可是蓝天下还有最高的山坡在考验着我，我既紧张又担心。

　　好吧，我决定不再想了，还是立刻行动吧！但是妈妈拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主张，滑雪讲的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青脸肿的！想了想，我决定步行走下滑道，每次从坡底开始往上选择滑道下滑，并逐渐加高下滑的坡度，最终直达坡顶。

　　没办法，磨刀不误砍柴工吗！穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地从最高处往坡底走。等终于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脱，雪杖一扔，不想滑了！真想大吃一顿、大睡一觉，可是刚才的辛苦不是白费了吗？我不想做一只狗熊，被别人嘲笑，于是又站起来，选择了一处坡度较小的山坡往下滑。

　　尽管手和胳膊非常累，但我不泄气，我最终从小山坡上慢慢的顺利地滑下坡底。

　　滑板载着我一次次地疾驰，刺骨的寒风让我的脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上，可我顾不了那么多了。我一边滑一边默记着动作要领，转眼间我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原来滑雪可以这般奇妙！

　　就这样我慢慢地、慢慢地学会了滑雪，最终我敢从最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的过程中，我像一只风中的燕子一样轻快，像离弦的箭一样敏捷，远处的小树迅速退向我的耳后，柔顺的坡底频频向我招手。我终于成功地征服了又高又陡的坡顶！

　　那天我多高兴呀，我终于学会了滑雪！

　　【篇三：我学会了关爱】

　　在我的记忆中，都是我被他人关爱，被他人呵护。直至五年级发生的一件事，才让我真正尝到了关心他人是一种什么样的滋味。

　　那是星期一开学，我们班有两人请假没到校，一个是张新宇，另一个则是王闯。由于老师没告诉班上的同学他们两个请假了，只有坐在那一片的同学才知道他们没到校。

　　事后的两天里，张新宇都没有来学校，这让同学们开始互相猜测张新宇没到校的原因：有的是说，张新宇生病了，病得厉害，所以就没来学校；有的是说张新宇回老家了，他老家很远，所以回来的晚一些……各种各样的猜测都有。正在大家讨论的水深火热的时候，在星期四这一天，张新宇终于返校了。只见他神情恍惚，无精打采的，跟平时爱说、爱笑，和同学打成一片的张新宇完全不一样了，他变得沉默寡言，一下课，就静静地趴在课桌上，有时，眼里还有一些泪花……就这样“张新宇之谜”一直持续到第二周的星期三，谜底，才揭开——

　　由于这天下午有两天语文课，而赵老师又正好要去听课。所以，这两节语文课就由我全权负责。上课前，赵老师把我叫到教室外，把事情的真相一五一十的告诉了我——张新宇的妈妈被车撞死了！这句话一脱口，犹如晴天霹雳般劈在我的心里，我心头不由地一震——一个十几岁的孩子竟要承担这么大的痛苦，这不是他所应该承担的！赵老师说，她本来想亲自主持这个班会，但是要去听课，所以就让我来负责了。赵老师说，在班会上先让张新宇在说一下这个事情，要让同学们写一些安慰张新宇的话，写完后，想上来念的上讲台念，读给张新宇听，让他振作起来。

　　上课后，由于我不忍心让张新宇来宣布这个对他来说很残酷的事实，所以，我就替他说了，说了后，就听见哪撕心裂肺飞哭声，就这样，我和同学们一起写了对张新宇鼓励的话：“张新宇，你要振作起来，我们和你一起。”这时，全班一起唱了《站起来》这首歌——“站起来，让生命进行感慨，我的爱牵着山脉……”这节课，我们和他在一个伤心和哭声中度过了……

　　自从那节课以后，我总是不在他面前提起他的伤心事，我总是变着法儿地给他讲笑话，让他笑起来，让他觉得还有我们和他在一起。让他在这段时间尽量地忘掉伤心和痛苦！