我学会了展示作文500字

　　今天是开学的第一天，新的老师、新的同学、新的教室、还有新的课堂。老师说这一学期，我们的课堂将变成新的课堂——高效课堂。真正做到让学生变成课堂的主人。

　　第一节数学展示课，老师发过导学案以后，先让组长领读学习目标，自己预习数学书。再自主完成知识链接部分。自主学习部分先由组长带领讨论，再分组展示，我就是其中一组的组长。第一次上台，我不免有些紧张、害怕，所以常常冷场或讲不好，还需要老师提醒。不过天天展示，几天后我也就不再害怕了，反而喜欢展示了。这也验证了一句古话：“熟能生巧，巧能求精。”在展示中我能用我自己的话讲给同学听，并回答同学们的提问。通过课堂展示，既培养我的展示能力，又提高了我的语言表达能力，所以我喜欢高效课堂。

　　那天数学课上，有许多老师到我们班听课，其中还有我一二年级的数学老师。当该我上台展示时，我镇定自如，根本没有流露出一丝紧张和恐惧。我展示的是一道判断题，题目是这样的：个位、十位、百位……都是计数单位。我问我们组的陈贻淼来说这道题错在哪里，陈贻淼说：“计数单位应该改成数位。”我接着说：“请大家用红笔把正确的改上”……我接着又讲了四道判断题，同学们听得很认真，我讲的也很投入。当我下台时数学老师对我微微一笑，我明白老师的意思是：“好样的！”当时我心里美滋滋的。

　　现在我终于知道为什么要有高效课堂了，因为高效课堂真正让学生有了自主的空间。不再是原来的填鸭式的课堂了。

　　我喜欢高效课堂，因为是它把课堂还给了我们，让我们不仅收获了知识，还体会到了课堂带给我们的快乐。